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書的作文

時間:2022-11-15 14:03:07 我要投稿

關(guān)于書的作文【薦】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的關(guān)于書的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于書的作文【薦】

關(guān)于書的作文1

  作家麥家曾說過:“有書的地方就是天堂。當(dāng)翻開一冊書,很可能就意味著你會擁抱一種新的生活!蔽矣X得他說得太對了,《青銅葵花》這本書便讓我擁抱了草房子的童年,使我成長了許多。

  當(dāng)初,我說我想要買《青銅葵花》這本書時,可謂是鼓足了勇氣,因?yàn)閶寢屢恢庇X得家里的書已經(jīng)很多了,而且我也沒有全部看完。但每當(dāng)我去朋友家,看到這本書時,心里總有種說不上來的感動。

  這天,我壯足了膽,對媽媽說:“媽媽,我想買一本《青銅葵花》!闭f完,我難免有點(diǎn)擔(dān)心,準(zhǔn)備接受媽媽一頓劈頭蓋臉的說教?蓻]想到的是媽媽笑了一下,爽快地答應(yīng)了,我高興得如一只出籠的小鳥一般,在家里亂躥。

  可就在這時,媽媽話鋒一轉(zhuǎn),說:“但前提條件是期末總分得考285分以上。”我立馬像一只泄了氣的皮球一般,癱倒在地上,于是我打起了感情牌——給媽媽捏腰捶腿,說:“我的好媽媽呀,求你降低5分吧!”可媽媽不吃這一招,對我說:“有時間在這求我,還不如多去刷幾套卷子呢,快去吧。”沒辦法,我只好揉揉泛酸的眼睛,回到了房間。經(jīng)過許多天夜晚的奮戰(zhàn),最終我獲得了287分的好成績,獲得了這本書。

  我花了兩天時間,便看完了這本書,這本書真的令人感動:我感受到了青銅和葵花這對沒有血緣關(guān)系兄妹的純潔心靈,這本書我讀了一遍又一遍,卻從不感到厭煩,其中的好詞好句也對我寫作文有很大的幫助。

關(guān)于書的作文2

  小學(xué)一年級的時候就開始接觸書籍。漸漸地,我從被動變成了主動,被書的內(nèi)容深深吸引。從此,書和我結(jié)下了不解之緣。

  從此我就一直纏著父母買書,整天沉浸在書的世界里。隨著年齡的增長,我的閱讀欲望越來越強(qiáng),閱讀的次數(shù)也越來越多。于是爸爸給我買了一個大書架,為了讓我的“好朋友”有一個舒適的“家”。因?yàn)檫@個原因,我開心的熬了一夜,以后看書方便多了。

  記得有一次,我聚精會神地看書,連爺爺跟我說話的聲音都沒有。最后我爺爺把我的書摔了,強(qiáng)行把我從書海里撈出來。我一覺醒來,爺爺生氣地對我說:“你還不如把書當(dāng)飯吃呢!”我一臉疑惑地看著爺爺。我爺爺看到我這個樣子,忍不住笑了,說:“好了,繼續(xù)看你的寶書吧!”我立刻從爺爺手里搶過書,再次跳入書海。

  我不僅喜歡我的“好朋友”,也很在乎。每次買書,我都用紙擦一遍又一遍,最后小心翼翼地放入它的“新家”。別以為我只是開始對“好朋友”這么好了。每次看書都要把“好朋友”從它的“家”里請出來,怕傷害到它。我不僅拿書那么小心,翻頁也很小心,從來不讓它們折一個角。

  書是我的導(dǎo)師。當(dāng)我孤獨(dú)的時候,書籍驅(qū)走我孤獨(dú)的心情;當(dāng)我疑惑的時候,是書打開了我的心扉,驅(qū)散了我的疑惑……是書讓我懂得分辨善惡,是書讓我分辨是非。反正在我需要我的“好朋友”之前?當(dāng)我讀一本書時,它總是立即出現(xiàn)在我面前,為我解決問題。真的是我的“好朋友”。

  我想對全世界說:“我相信我和我的好朋友?這本書牢不可破的紐帶將永存!”

關(guān)于書的作文3

  放下沉甸甸的《三國演義》,那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕地計謀,還是余音繞梁,豐富的句子、富有表達(dá)性的好詞佳句,都深深在我腦子里扎了根。它創(chuàng)造了許許多多的英雄豪杰,里面一段段意味深長的故事耐人尋味,如三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、七擒孟獲、火燒赤壁等,真可謂人人皆知。

  這本書里的人物被描寫的活靈活現(xiàn),有英勇善戰(zhàn)的趙云,有重義的關(guān)羽,有有勇有謀、神機(jī)妙算的諸葛亮。

  但是我最喜歡的人物是大敵當(dāng)前、臨危不懼的張飛。張飛雖然有勇無謀,但是他也憑著自己的智慧,巧取瓦口溢,他還對劉備忠心耿耿,從不生二心。而且他武藝高強(qiáng),在百萬之中取上將首級如囊中取物。張飛還多才多藝,他畫的畫栩栩如生,也不亞于畫家齊白石的畫畫技術(shù)吧!

  我最看不起的人物是劉備之子——劉禪,他胸?zé)o大志,只知道吃喝玩樂,“樂不思蜀”這個成語就是他“打造”出來的,最終投降于魏國。到了最后,司馬炎統(tǒng)一了天下,將魏改為晉,三國時代就結(jié)束了。

  這本書中不僅有英雄豪杰,也有陰險狡詐、殘忍的曹操,也有小肚雞腸、狂妄自大的周瑜,這些人物為我們敲響了警鐘聯(lián)系現(xiàn)在,在當(dāng)代社會像《三國演義》里面的正面人物的品質(zhì)的人越來越少,人們往往把金錢、榮譽(yù)、地位放在第一位,卻把誠信、忠實(shí)的美德拋到了九霄云外。有的人為了錢,為了地位,絞盡腦汁,喪失誠信與良心。與他們對比,我們真是應(yīng)該自愧不如啊!

  不過,我還是非常佩服關(guān)羽的英明神勇,佩服劉備的愛民如子,佩服孔明的神機(jī)妙算。讀了這本書,我明白了一個道理:有勇無謀的人永遠(yuǎn)受制于人,而智勇雙全的人才會統(tǒng)治天下。

關(guān)于書的作文4

  回眸處,是一段碧藍(lán)碧藍(lán)的時光,風(fēng)一樣飄逸,星星一樣悠哉,那是一段徘徊沉淀在書香中的時光。

  近代,古典。走進(jìn)《山羊不吃天堂草》,感受《青銅葵花》,看看《笑掉大牙的懲罰》,冰心,沈石溪,曹文軒,是那些既美妙又奇特的書香,將我的孩提時代渲染,渲染得有了與眾不同的意味,它好似一幅多彩的油畫,每每回憶起,總能領(lǐng)會一番別樣的風(fēng)采。

  猶記當(dāng)年讀李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”,讀得我熱血來潮,那蜿蜒曲折的三峽江水,也讓那個無知的少年仿佛成了當(dāng)年的李白,挺立在船頭,迎著那清涼的晚風(fēng),在兩岸猿猴的啼叫聲中,順著流水回到故鄉(xiāng)。

  烈日炎炎,炙烤著大地。我拿著冰淇淋,腿上攤開著一本厚厚的《三國演義》,就著嘴里的那一抹甜滋滋的清涼,讀到:“火燒七百里連營”的時候,心里頓時冰涼一片,手不住的顫抖,冰淇淋也掉到了地上,仰望天空發(fā)出一聲長嘆,心里空空蕩蕩,仿佛失去了什么。從此,我便不再看《三國演義》。

  后來,我愛上了各種冒險類書籍,《異形村的孩子》、《金銀島》,它們都是我的新朋友。沉迷在書中的我,如魚得水,如鳥得天空,在書本里放飛自我。

  世上已千年,看到所喜的字,仿佛一個人在孤獨(dú)地走,忽然前方傳來歡歌笑語,有山,有水,還有一座仙境般的村莊,令人欣喜振奮。

關(guān)于書的作文5

  高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友!睂τ谖襾碚f,書是一位特殊的朋友。

  上個周日,我來到了書店,書店里熙熙攘攘,我挑了一本《數(shù)學(xué)王國》,擠到一個角落坐下,看了起來。這里面的故事真精彩啊,酷酷猴把巨蛇困住了,太有意思了?粗粗仪椴蛔越匦Τ雎晛怼N铱吹媒蚪蛴形,直到媽媽叫我回家,一下子站起來,我齜牙咧嘴,不敢挪步,才發(fā)覺自己已經(jīng)在這里讀了一個多小時了,腿都坐麻了。我興沖沖地走在回家的路上,心想:書就像一位風(fēng)趣幽默的朋友,我和它的又一段友誼開始了。

  一路上我滿腦子都想著書里的種種。一到家,我立刻就想讓媽媽買一套《數(shù)學(xué)王國》。我像跟屁蟲一樣跟著媽媽,說著書中的精彩片段。媽媽頂不住我再三央求,終于在網(wǎng)上給我買了一整套。一收到書,我仿佛著了魔似的如饑似渴地看起來。

  以前我做數(shù)學(xué)計算做得慢,做題的時候總會心虛,但是有一次做課堂作業(yè)時,一道題跟《數(shù)學(xué)王國》中的一模一樣。我立刻就想起了酷酷猴簡便的計算方法,“刷刷刷”我立刻寫了起來,快速地完成作業(yè)。這套書又變成了學(xué)霸朋友,教會了我簡便計算的方法。

  書就是這樣的一位朋友,它既能讓我捧腹大笑,又能促進(jìn)我的學(xué)習(xí)進(jìn)步,它是我的一位特殊朋友。

關(guān)于書的作文6

  新的一學(xué)期開始了,高興地來到學(xué)校,看見了“多年”未見的同學(xué),還有依然不變的老師。房老師還是那副圓又可愛的樣子,楊老師還是那樣“皮笑嘴少笑,”曾老師也是那一頭“有思想”的發(fā)型,依然如舊。

  新的一學(xué)期開始,意味著又一個開始,重新又站在起跑線上。放飛新的夢想的時候到了,向理想更進(jìn)一步。而每一個新學(xué)期開始,都會有許多變化,而有一點(diǎn)一直不變,那就是領(lǐng)新書了。

  現(xiàn)在回想起以前領(lǐng)新書的時候,還真有些好笑。無非就是看看書中的圖片,看見喜歡的就描一描,對著同桌說:“哈!看,這是我畫的,你會嗎?”然后擺出一副不得了的架子。而現(xiàn)在,同樣是要馬上翻開書去看,但卻是品析書中的文章,探索書中的知識了。

  今年六年級的書與以前的不同之處有許多,雖是同樣的新書,卻是不一樣的單元,不一樣的精彩。首先,是封面,是最容易發(fā)現(xiàn)的。今年的封面是幾個不同民族的小同胞,手拿著一首詩,一首同樣的詩。雖是不同的地區(qū),不同的民族,但有一點(diǎn)是相同的,那就是,他們都是——中華少年嗎,而這首詩歌,也在新課本中,就叫《中華少年》。

  讓我發(fā)現(xiàn),也讓我想懂的就是第七組,第七組是有關(guān)動物的文章。動物是人類最好的朋友,并不是人類的工具,它們也是有靈性的。而《最后一頭戰(zhàn)象》這篇文章中,為什么是最后一頭呢?戰(zhàn)象,顧名思義就是用來戰(zhàn)爭的大象。要戰(zhàn)爭,無所謂,可大象們是無辜的呀!為什么要把大象的生命也搭進(jìn)去?

  希望這新的語文書可以教會我們更多的知識。

關(guān)于書的作文7

  在書中旅行,會讓你眼界大開,在書中旅行,會讓你心曠神怡,在書中旅行,會讓你百感交集。

  “巴山夜雨漲秋池”。我在書中化作西窗,看巴山夜雨漫天,詩人憂愁而又期盼的神情,令我心酸!昂萎(dāng)共剪西窗燭”,何時能夠與你坐在一起,暢聊那年的巴山夜雨呢?我不禁黯然神傷。

  “慈母手中線,游子身上衣”我化作游子,見飽經(jīng)風(fēng)霜的母親還在迅速織衣于我時,我仿佛看到那織進(jìn)的線,不是普通的線,而是母親的那份濃濃的愛與擔(dān)心,“誰言寸草心,報得三春暉”我忍住傷感之淚,待母親織完衣,便轉(zhuǎn)身離去,才曉,原來淚水已浸濕眼底。

  “神龜雖壽,猶有竟時,騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已!蔽一鞑懿,仰天長嘆:壽命長短,不是由天注定,我若懂得養(yǎng)生,定能活得更長久!年老的千里馬,也志在四方,而我正當(dāng)少年,我也應(yīng)當(dāng)有所抱負(fù),我信心滿滿。

  “煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花!蔽一鞫拍粒雇碜谇鼗。我慢慢靠近酒家,見一個個朝廷官員尋酒作樂,不理朝事,又聽見歌女在那頭,唱著陳后主最愛的《玉樹后庭花》,心中不免憤慨萬千!官員們,醒醒吧!別讓我大好的河山葬送在你們手里呀!我躊躇滿懷。

  伴著書香,我不斷穿越于古代與未來;伴著書香,我不斷品味著痛苦與歡樂;伴著書香,我不斷思索起人生與理想。在書中旅行如在夢里暢游,是何等愜意!

關(guān)于書的`作文8

  早上上學(xué),看到學(xué)校教學(xué)樓一樓的樓前,好多好的書堆放在那里,哇,我們又有新書啦!

  問了老師,老師說這些書是放在走廊的圖書,課間和午間大家可以翻看。真好。徜徉在書海中,最美的世界了!

  我們正在上課。教室門被推開:“老師,讓你們班的同學(xué)下樓搬書!”歐拉“同學(xué)們放在正在翻看的書本,有順序的到了樓下。樓下的老師講解了搬書以后放在各個不同樓層的圖書架上,女同學(xué)擺放書,男同學(xué)搬書。

  開始的時候,同學(xué)們你追我趕,不甘落后,干著干著,怎么覺得書是那么多,怎么搬都不見少,搬書的同學(xué)腳步越來越慢,擺放的同學(xué)也是腰酸腿疼。有點(diǎn)要逃跑的感覺。又不能半途而廢吧。咬著牙,互相鼓勵著,“嘿,書山,大家知道了吧,書山,等你到大學(xué)的時候,是書海啦!”一個同學(xué)調(diào)侃道!按髮W(xué),我姐姐說大學(xué)的圖書館就是好幾層樓,比我們學(xué)校的教學(xué)樓都大,你想想一下,那才叫書山吧”一個同學(xué)有點(diǎn)得意的炫耀著!澳銈儾恢来笥D書館吧。那可能才是世界上最大的圖書館,那里的書應(yīng)該才是書海,長大以后,到那里看看多好!”我們班的智多星帶有羨慕的神態(tài)接上了話題。

  “同學(xué)們,加把勁,干完了,書架擺好啊,今天的讀書課我們可以到走廊里來讀書!”老師的聲音傳過來。

  歡呼雀躍的同學(xué)們克服了疲勞又忙碌起來!搬書的勞動真的算是累并快樂著!

關(guān)于書的作文9

  歲月蹉跎,留下了每個人對書誠懇的悔悟;光陰荏苒,讓每個人對書產(chǎn)生了深深的依戀。

  寄托于書,仿佛柔軟的海綿,吸取著你身心隱匿的痛楚;像和煦的春光,撫慰冬季余年悲愴后的舒暢。

  書是知己,永不叛逆。衷心的虔誠,博得生命的信賴;ㄇ霸孪拢湍愎蚕韺飘(dāng)歌時的閑適;秉燭夜游,和你共賞曇花一現(xiàn)時的妖艷;大敵當(dāng)前,和你共擔(dān)迫在眉睫時的無奈……

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來!薄宄旱男∠,源遠(yuǎn)流長。在沒有邊際的端頭連接著人與人生的姻緣,化作理想的里程碑。

  納川的大海,源于潺援的小溪;人生的意義,需要理想的支撐。沒有書,就沒有理想;沒有理想就沒有真實(shí)的人生。

  半畝的方塘,映襯著天光云影的徘徊?此骑L(fēng)平浪靜,孰不知兇神惡煞猙獰的潛伏。書如一面平鏡,讓人鑒以照之平安行去……

  書亦如夢,圓全著殘缺的人生。轉(zhuǎn)眼間,卻變成了烈日下六瓣的飛雪,化成摸不到的蒸汽,皈依虛構(gòu)的世界。

  書中馥郁的芬芳,溫暖著每個人心房中凝固的“殷紅”,待它擴(kuò)散到各個被遺落。孤寂的角落時,撥撒了所有心曠神怡的溫馨。

  書中肺腑感人的言語,來自西施娓娓動聽的歌韻,攀比百靈鳥委婉的歌喉,打動著鐵石心腸的機(jī)械;留戀忘返的內(nèi)容,譜寫著昭君沉魚落雁的容顏,傾倒梁山泊上的英雄豪杰。

  歷史滄桑,生命輪回,包含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感,蘊(yùn)涵著流傳千古的佳話……最終,化作翩翩起舞的蝴蝶,舞出了五彩斑斕書的世界。

  難以言表的情感,在心頭蕩漾著層層的漣漪,讓人倍感無書猶如誤失輕顰淺笑貂禪的苦痛與懊悔。

  書與生命如膠似漆的情愛,融會著山誓海盟的誓言。我愛書,就是愛自己的生命。

關(guān)于書的作文10

  宋太祖趙匡胤曾說過開卷有益。高爾基也曾說過書是人類進(jìn)步的階梯。人類沒有書就像鳥兒沒有翅膀。古今中外無數(shù)名言警句字里行間都流露出對書的熱愛之情。書是人的靈魂,一個人就算是一表人才,但沒有思想,沒有文化內(nèi)涵,也只是一個軀殼。書可以使你充實(shí),可以使你博古通今,可以使人對你刮目相看。

  書,讓人獲得許多知識,可以針對不同知識讀不同書籍。對于我來說,最大的快樂就是讀書。讀書是一種享受,有時讀到動情處,此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。

  讀書破萬卷,下筆如有神。書讀多了,會激發(fā)出自身潛能。語文為兩大塊:閱讀和寫作。仔細(xì)想想,兩者都離不開書。書讀多了,理解力自然提高了,可以輕松讀許多文章;書讀多了,好詞好句日積月累,自然而然,你的文章中會妙語連珠。

  書,能讓人悟出許多道理。它就象一盤美味佳肴,初入口時,只是覺得好吃,嚼得時間長了,品味得深了,一種回味油然而生。所以說讀書不能囫圇吞棗,要細(xì)讀,精讀,才能讀出文章的思想,才能品味出文章的精髓。

  許多偉人為著書立說,給后世留下資料而鞠躬盡瘁。他們嘔心瀝血。很多書是有收藏價值的。許多偉人耗盡畢生心血,最終“立言”以警示后人。有時讀書如身臨其境,可見書的魅力就像一塊磁鐵牢牢把人吸住。

  書是中華文化的瑰寶,書是催人奮進(jìn)的動力。無數(shù)先輩給我們留下這么珍貴的文化奇葩,我們要好好珍惜,充分利用,不負(fù)他們的期望,讓中華民族變得繁榮富強(qiáng)!

  書其實(shí)是一個交流平臺,大家都有言論自由,可以發(fā)表自己的見解,與別人相互交流,取長補(bǔ)短,

關(guān)于書的作文11

  書,是人類進(jìn)步的階梯。書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上……有許許多多這樣的讀書名言,就是這些名言,造就了一個有趣,讓我至今記憶猶新的讀書故事。

  記得那是一個陽光晴朗的星期天。一大早起來,我閑的沒事兒干,就捧起我最愛讀的《中國民間寓言故事》讀。讀著讀著,媽媽喊我該吃早飯了?晌液苁遣磺樵,就對媽媽說:“等我看完這里,我再去吃飯。”媽媽催促我:“快點(diǎn)兒,要不飯就涼了。”我只好應(yīng)道:“恩,知道了。”可我越讀越來勁兒,始終不愿意丟掉心愛的書去吃飯。時間過得真快,先讀了一個小時了。媽媽不耐煩了,說:“剛剛說了快了快了,這都一個小時了,要不你邊讀書邊吃飯吧!甭牭竭@句話,我滿心歡喜。不一會兒,妹妹把飯端了過來,妹妹說:“姐姐,這是一碗米飯,旁邊還有一根火腿腸!蔽艺f:“知道了!泵妹米吆螅矣挚戳税雮小時,這時我的肚子已經(jīng)唱開“空城計”了。我就拿起旁邊的“火腿腸”“津津有味”的“吃”開了,結(jié)果剛咬一口,我就嗷嗷直叫,原來我把在一旁的鉛筆給當(dāng)成火腿腸吃進(jìn)去了。我的叫聲引來了媽媽,她問我怎么了,我就說了一遍剛才發(fā)生的事。她笑得前仰后合。

  這時,我又跟媽媽講起了大道理,說:“正如毛主席所說‘飯,可以一日不吃;覺,可以一日不睡;書,不可以一日不讀!

  媽媽微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

關(guān)于書的作文12

  在我的生活中,書籍是我不可或缺的親密伙伴。

  高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。而且我覺得書是個好老師。向我們展示世界的真諦。

  有時候,書是一盞明燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白世間善惡的美丑;有時候,書是一對白色的翅膀,帶我到云海深處,看山河壯麗的景色;有時候,一本書就像一艘堅固的船,帶我走向成功的彼岸,盡管風(fēng)浪很大,也不會回頭。

  小時候經(jīng)常看到媽媽在課余時間把書留下,讓我充滿好奇,纏著她和她分享書的樂趣和神秘。那時候因?yàn)槟挲g關(guān)系,我一般會看一些關(guān)于孩子的漫畫書。隨著年齡的增長,我逐漸學(xué)會了閱讀一些文學(xué)作品,不再滿足于繪本故事書,F(xiàn)在,我迷戀上了一些世界名著,甚至我媽書柜里的《紅樓夢》都成了我放不下的書。書就這樣成了我最親密的伙伴。

  我愛看書,經(jīng)常忘了吃飯睡覺。書中精彩的情節(jié)常常讓我忘記一切,全身心沉浸在書的世界里。書里的英雄贏了,我就高高興興的跳舞;惡不罰,我怒跺腳;英雄死了,我的眼淚就會順著臉頰流下來。

  為什么我的生活變得如此充實(shí)?為什么我感覺生活如此美好?因?yàn)椤皶杂薪鹞荩瑫杂蓄伻缬瘛。書是無限的寶藏,給我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記所有的悲傷。如果沒有書,我們的生活會如此孤獨(dú)和空虛,我們的生活會如此凄涼。

  書籍陪我走過了無數(shù)的風(fēng)雨,見證了我幸福的成長。

關(guān)于書的作文13

  不知從什么時候起,仿佛有一對翅膀,帶領(lǐng)我飛向書的王國。從此,我便生活在書的世界。

  小時候,我就每晚都纏著媽媽給我講故事。記得有一回,故事書講完了。當(dāng)時已是夜晚了,沒地方買書,于是我便提出要爸爸拿大醫(yī)學(xué)書給我講,我雖然聽不懂,但還是津津有味地聽著。因?yàn)槲野阉?dāng)成了故事書。

  后來,長大了一點(diǎn),我就學(xué)會自己看書了。

  一天晚上,我做了個夢。夢見我的書自己翻開了,像一對翅膀一樣,飛在天空。我站在《安徒生童話》上,跟著它們飛向一座美麗的城堡,里面全是書庫,有成千上萬的書!栋餐缴挕氛f:“快!現(xiàn)在是夜里,我們快多帶些書回去。”我一想:老師說過,沒經(jīng)過別人同意,不能動別人的東西。于是我便制止它們的行動:“住手!沒經(jīng)過別人同意,不能動別人的東西。”它們?yōu)槲业恼\實(shí)和正直而感到自豪,便獎勵了我許多故事書,這把我給樂壞了,驚醒了沉睡中的媽媽。媽媽搖醒了我,我這才知道,原來這只是一場夢。我的心情一落千丈。我把這場夢告訴了媽媽,媽媽笑道:“只要你一直看書我就會一直給你買書!蔽姨吲d了,便再次拿起書,吮吸著知識的甘霖,都忘了當(dāng)時是深夜。

  現(xiàn)在,我不再只看童話書了,我會看世界名著、百科全書等等。同時,我還結(jié)交了一位好朋友,它就是“地理書”,我對它可是相當(dāng)有研究的。

  每一天,我都要看看書,否則就會很不習(xí)慣,像是到了一個陌生大環(huán)境。

  書就是我的朋友,我的交友生涯就要開始了,你準(zhǔn)備好跟我一起出發(fā)了嗎?

關(guān)于書的作文14

  關(guān)于畢業(yè)考試前是否閱讀課外書籍的思考......

  我是一個非常喜歡閱讀的女孩。不管你在哪里,什么時候,做什么,你都應(yīng)該拿著一本書,否則你會感到無聊,想要?dú)У粢恍〇|西。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。隨著畢業(yè)考試的臨近,我不會忘記“在緊張的學(xué)習(xí)和生活中。從繁忙的日程中休息一下上體育課的時候,下課的時候,偷偷拿出來看看。

  老師自然也掌握了十二點(diǎn)的精神,反對學(xué)生閱讀。你讀什么樣的書?多讀課文,多學(xué)習(xí),考得好!”

  事實(shí)上,閱讀有什么不好?這本書的出版必須有它的價值和意義。如果這本書沒有意義,它怎么能出版呢?我記得在我五年級的時候,我們就打開這本書是否有益展開了一場辯論。其中,黃書被提到。我認(rèn)為黃叔也有很好的感覺。這種書的出版可能是為了滿足異常分子的愿望。從另一個角度來看,你不只是看嗎?

  此外,寫作的靈感來自書籍。自古以來,有多少名人贊美書籍,提倡閱讀?劉翔說:書籍仍然是藥物;好的閱讀可以治愈傻瓜!备郀柣f:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說:書籍是世界的營養(yǎng)。季羨林爺爺倡導(dǎo)青少年在21世紀(jì)多讀書為什么名人對書有如此高的評價?這難道不是對書籍價值的確認(rèn)嗎?我仍然記得我們在五年級的時候,我們學(xué)了一篇課文。難道不是因?yàn)樽髡咦x了很多書,豐富了自己的知識,這篇文章才獨(dú)樹一幟嗎?書籍是人類的果實(shí),書籍是智慧的源泉。

  此外,我可以保證在閱讀課外書籍時,我不會迷戀它們,同時,我會保持我的成績穩(wěn)定和上升。保證性能不會下降,并保持優(yōu)異的結(jié)果。

  書,有香的書,這香讓我回味無窮。

關(guān)于書的作文15

  有一匹神奇的坐騎,它能帶我們遨游大千世界;有一束純凈的光芒,它能凈化人類的心靈。它是誰呢?它就是——書。

  書,是我們的朋友。每當(dāng)你拿起一本書時,它就像你最好的一位朋友在講述他的故事,書中那些人和物,花和草……好像就在你的面前,把你帶到了他們的世界。

  書,是一位老師。在書中你能了解許多知識和做人的道理。我從小就愛讀書,在幼兒園時媽媽就經(jīng)常給我讀各種的書,從中我了解了許多的知識,也更加喜歡讀書。有一次幼兒園的老師把課堂讓給了我,讓我給小朋友們講課,當(dāng)我把書本上了解的知識講得頭頭是道時,小朋友都認(rèn)真的瞪大眼睛聽那!也讓我感到讀書給我?guī)Я撕艽蟮目鞓贰S械臅r候我從書本上學(xué)到的東西,連媽媽都不知道呢!由于喜歡看書,我也學(xué)到許多寫作方面的知識,我的作文也寫得很不錯。在三年級時,我在<<百家作文>>上還發(fā)表過自己一篇作文呢!當(dāng)時我心里別提多高興了。同時,我也知道了書,是我們的好老師。

  書,又是一艘飛船,它能帶我們領(lǐng)略世界的任何角落。無論是高山海底,還是森林城市,在書中都能了解,F(xiàn)在我可算是明白了“秀才不出門,方知天下事”這句話的意思了。

  書,是朋友,是老師,是飛船是世界上最神奇的東西。我愿在我的人生旅途中永遠(yuǎn)與書為伴……

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