【精選】與書的作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的與書的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
與書的作文 篇1
人的一生是由學習貫穿起來的，而學習必須有一樣東西——書。書隨我走過近十年的學習生涯。書已是我必不可少的東西。
雨后初晴
昨夜下了一夜秋雨，早晨點點陽光把我從甜美的夢鄉(xiāng)喚醒，天空放晴了，湛藍的天空中時不時閃現(xiàn)出幾只燕子的身影，絲絲清風帶來了秋天的寒意，是啊，臨近寒露，天氣轉涼，但卻勾起我閱讀的興趣。我又一次重復著以前的動作，拿出書，拉開椅子坐下，翻開書，讀。太陽漸漸升起，而我興致愈高，好像是一個頑皮的小孩到了一片新的'世界。不時，涼風出來，使我頭腦更加清楚。這時，一個個問號好像被這突破烏云的太陽給沖破了，使我明白了一個又一個的道理，一個又一個的難題。清風吹著樹葉，沙沙作響，一個男孩聽著風聲讀書。
綿綿秋雨
現(xiàn)在，正值秋天，秋雨自然是絕對的主角，一場秋雨，三五日不算長，我又一次翻開那本早就被我翻得打卷兒的《三國演義》。秋雨絲絲綿綿，夢一樣，我似進入三國，身臨其境，袁本初之昏，曹孟德之奸，袁術之弱令人憤恨，劉玄德之仁，關云長之忠，趙子龍之勇，令人拜服。三國中偉人之優(yōu)點，個個令我們佩服，但，這不是我讀它的目的，我是為了學習這些優(yōu)點，揚長避短，在今后的待人處事中有所借鑒，為將來步入社會打好基礎。秋雨激石，泠泠作響，一個男孩聽著雨聲讀書。
繁星月夜
夜，又一次降臨，夜空中星光閃耀，我拿出一本可以振奮我精神的書，開始讀《奇跡——變不可能為可能》。別認為這是一句話，這是一本書。翻開書本，一些令人連想都不敢想的便映入我眼簾，有人創(chuàng)造了奇跡，有人卻平庸一輩子。那些創(chuàng)造了奇跡的人沖破了自己思想上的“常識”。這就是為什么他們創(chuàng)造了奇跡。這也體現(xiàn)了中國一個大問題，夜空中，月亮最耀眼，這可以比作“應試教育”，星星可以比作別的出路，雖多，但光亮不足，這就造成了大多數(shù)家長讓孩子走“應試教育”而埋葬了他們創(chuàng)造奇跡的能力。星光閃著，蟲聲唧唧，一個有志青年，在星光下讀書。
書，是我一生的好朋友，也是我的老師，它教給我很多，但，教給我最有用的是有夢想，我的夢想改變了，我的未來，不要走那群無藥可救的人開辟出來的路，我要為別人提供一條通向光明和奇跡的路。
與書的作文 篇2
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@個比喻，我覺得非常親切！
從3年級開始，老師變叫我們寫作文，題目是以自己的愛好或興趣為主題�；氐郊依铮鎸χ@樣一道難題，我不知從何入手。想了半天，都想不出一句話來寫。于是，我邊打開電腦求救咯。
在電腦上，我看著一篇又一篇的好作文，我不由得有點眼羨了，心想：“他們的作文能寫得怎么好，為什么我不可以呢？難道我比別人差嗎？”看著苦惱了半天的我，媽媽終于開口說話了：“潼潼，你想知道他們的作文為什么寫得那么好嗎？那是他們平常多看課外書、多觀察身邊的事物……。如果你能做到這些，你的作文水平也會很好的”聽完媽媽說的話，我覺得媽媽就是我肚子里的蛔蟲，同時我也獲得了寫好作文的秘訣。
從那次以后，我便吸取了教訓。經(jīng)�？窗职謰寢屬I給我的.書籍，摘抄好詞好句，必要的時候用到作文里。有時，一本書兩三天就看完了，囫圇吞棗，大有"不求甚解”的滋味。
這些豐富的“營養(yǎng)品”讓我很快就得到了報償。我的作文水平逐漸提高，每次老師評點作文都表揚了我。
到現(xiàn)在我才明白，書籍是我們人類生活上不可缺少的營養(yǎng)品！
與書的作文 篇3
開啟書的扉頁，便聞見縷縷墨香撲鼻而來，好似一幅飄揚著花絮、百鳥啼鳴的畫卷，我們在其中采集知識的花蕾、生命的花卉。
不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述有趣的童話，看著母親手拿彩色漂亮的童話書，我總會無比開心。
然而，在我學會認字的那一刻起。書就成為了我最好的朋友，我每次捧著書都會讀得如醉如癡，那些方方正正的字體在我眼中蕩起了美麗的漣漪，像是天使的羽翼輕輕地抖動，白色的.羽毛飛揚在深藍色的夜空，帶來無限的幻想和遐思，那么奇妙，那么美麗。從那時起我就天真地認為：書是世界上最美好的東西，當然現(xiàn)在也是。
皎潔的月光灑在大地上，夏天的夜晚更顯得美麗而迷人，夜已很深，我從被窩里逃出，拿出最近一直著迷的一本書《童年》，看見媽媽的房間已經(jīng)熄燈了，我急忙打開書，一頁、二頁……我仿佛就是書中的主人公，我完全被書中的故事吸引了，我如醉如癡地讀著，忘記了自己是誰。我快樂，也很懼怕——這就是竊讀的滋味。
回想起《童年》的故事情節(jié)，真讓我感慨萬千，高爾基那悲慘的童年讓我感到十分難過，可他那在逆境中不屈不撓的拼搏精神又給我無限的啟迪與感想。
讀著讀著，我漸漸入睡。第二天起來發(fā)現(xiàn)我手中還捧著書，我不禁笑了起來。
我與書——這種復雜而又簡單的關系，真是剪不斷，理還亂，我們之間既沒有主仆關系也沒有利益關系。我們是朋友，是伙伴，是這個世界上最親密最真誠的朋友。
書讓我快樂，使我開心，增長了我的知識，開闊了我的視野，每當我遭遇挫折時、每當我身心疲憊時，都是您這個最好的朋友——“書”給我無窮的力量，給我無比的信心，也只有您才能帶給我許多無言的關懷與激勵。
讀書，是在人生的道路上采擷生活的音符，醞釀出一首歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛，她讓我陶醉，讓我上進。
我愛書，我更愛讀書。
與書的作文 篇4
陽光，總在一點點地流逝。在我生命里已過去的四千多個日子里，總有書籍與我為伴。
小時候，大概從我兩、三歲起，我父母就為我開始訂閱畫報了。幼時的翻閱著畫報，欣賞著那上面精美的圖案，聽父母講述上面的故事，整日樂此不疲。我想，我與書的緣分便是那時結下的吧!
稍大些，我開始獨自翻閱童話書籍，暢游于安徒生的童話世界：為賣火柴的小女孩窮困而死感到憂傷;為大灰狼得到應有的懲罰而歡呼雀躍;為白雪公主被迫害感到憤怒;又為丑小鴨最終涅槃為天鵝而感到欣慰……在童話的世界里，有快樂，有喜悅，也有悲傷，有難過。這些童話故事，童話人物伴隨著我度過了金色的童年。
再大些，我開始看四大名著，看《魯兵孫漂流記》，《海底兩萬里》等等。開始與賈寶玉一起，縱觀世態(tài)炎涼;與唐僧、孫悟空一起面對前進道路上的艱難險阻;與宋江、李逵一起，敢于向腐朽的朝廷挑戰(zhàn);與劉備、孫權一起胸懷大志，逐鹿中原;與魯濱遜一起，體驗獨立生活的艱辛……他們教會了我很多，培養(yǎng)了我的性格，陶冶了我的情操。讓我明白，走向成功沒有捷徑，人間正道是滄桑。是堅持，是努力，更為我的寫作能力打下了基礎。
現(xiàn)在，我更喜歡閱讀一些富有哲理的作品，如余秋雨的游記《千年一嘆》，講訴了他游歷歐洲及中東地區(qū)各國時的所見所聞及感想，字里行間真情流露，寫出了對國家興衰的贊嘆，惋惜，種種復雜情緒，給人以深思和啟發(fā)�；蛘吲跗鹨槐尽朵撹F是怎樣煉成的》，在閱讀保爾的故事時感受著他那堅韌與無私的奉獻精神，頑強不屈的品質，堅持不懈的毅力——，這些一代又一代有為青年走向成功的原動力。從中獲得啟示，珍惜時間，珍愛生命，與困難斗爭到底……現(xiàn)在，書是我的良師，書是我的益友，書籍是人類進步的階梯，這句話一點也不錯，書使我懂得了許多做人的道理。
書，是文字的承載體，更是人類智慧與文化的結晶。與書相伴，便是與祖先積淀的智慧相伴;與書為友，便是與前人文化的'碩果為友。一個不讀書的人，必定難有大成;一個不讀書的國家，必定貧苦不堪;一個不讀書的民族，必定會淹沒在歷史的長河之中……書是人生的良師益友，是人生的指明燈，是人生的擺渡船，是開啟成功大門的鑰匙……我愿終身與書為伴，讓將來的日子能浸淫在陣陣書香之中，過著與書相伴的日子，盡己所能，走向成功!
與書的作文 篇5
今天是個星期天，爸爸媽媽忙于工作，像往常一樣，沒空帶我出去玩。我作好了思想準備，打算又要與書相伴一天。不管怎樣，我都要快快樂樂地過，開開心心地過。
早上醒來穿好衣服后，我伸手從書桌的書堆里抽出一本《愛的教育》讀起來。當我讀到《卡隆》這篇文章時，我被卡隆樂于助人的高尚風格感動了。特別是他不嫌貧愛富、樂于幫助弱小的高尚品質值得我學習。我想：全人類都像卡隆一樣高尚，大家都來創(chuàng)建和諧，那世界將會多么美好！
早飯后，我完成了應該完成的.作業(yè)。歇了口氣，我又捧起《安徒生童話》看起來。當讀到賣火柴的小女孩被凍死的情節(jié)時，我已淚眼蒙朧；當看到小豬在森林的舞會上搞糟的一切，又使我捧腹大笑……
當媽媽三番五次地叫我吃中飯時，我的心緒才慢慢地平靜下來。
下午，福爾摩斯的神機妙算讓我贊嘆；小美人魚的死讓我傷心；睡美人的蘇醒又讓我開心……
晚上，我早早地躺在了我的小床上，開著床頭燈，抱著感動孩子的《101個經(jīng)典童話》，在書中遨游起來。睡夢中，我夢見福爾摩斯破了大案、立了大功；我夢見賣火柴的小姑娘跟著祖母在另一個世界過上了開心、幸福的生活；我夢見卡隆的高尚品德得到了全世界的尊敬和公認……
我喜歡讀書，我喜歡與好書相伴，我希望開開心心地度過每一天。與書相伴的一天，也是我平凡的一天。
與書的作文 篇6
今天，我給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》。這本書記錄中國非常悠久的歷史，從傳說中的盤古開天辟地一直到五四運動。通過讀這本書，我們可以知道中國5000余年的優(yōu)秀發(fā)展史。如果把歷史比作一條河，那么，歷史中那些曲折動人的故事，便是這歷史長河中泛起的朵朵浪花。書中那些偉大的人物，激勵著我在人生的道路上不斷學習進步。
這本書最讓我印象深刻的人物是西漢時期的漢武帝劉徹，他是一個很有作為的皇帝。在漢武帝時代，西漢國力達到鼎盛，政治、經(jīng)濟、軍事、文化等方面迅猛發(fā)展，為中華民族打開了第一個盛世局面。
漢武帝為了聯(lián)絡西域各國，令張騫通西域。張騫不辱使命，九死一生，被匈奴兩次俘獲，并扣留十余年，通過努力，成功返回都城長安，面見漢武帝，匯報西域各國風土人情，地理形勢。張騫兩次出使西域，成功開辟了中原和西域各國之間的交通要道——絲綢之路。各國商人、使節(jié)在這條商道上來往不絕，漢朝文明通過西域傳向了西亞和歐洲，為促進人類文明的發(fā)展產生了深遠的影響。
漢武帝為消除匈奴對漢朝的威脅，多次派衛(wèi)青、霍去病等能征善戰(zhàn)的武將討伐匈奴。在漢朝強大的國力支持下，經(jīng)歷五次大戰(zhàn)役，消滅匈奴人馬不計其數(shù)，使匈奴很多年不敢侵擾漢朝國境，讓西漢的`疆域空前鞏固。
漢武帝派蘇武出使匈奴，開展外交。但蘇武卻被匈奴扣留，被迫在北海邊牧羊。他不屈不撓，在寒冷的環(huán)境下依然不忘使命，天天掛著代表漢朝的符節(jié)，經(jīng)歷十九年的磨難，終于回到長安，圓滿完成漢武帝交給他的出使任務。
漢武帝時代的太史令司馬遷發(fā)奮著《史記》，歷經(jīng)十三年的嘔心瀝血，成功記述了從傳說中的三皇五帝到漢武帝共三千多年的歷史�！妒酚洝凡粌H是一部具有偉大意義的史書，同時也是一部文學名著，為中國文化的傳承提供了寶貴的資料。
漢武帝作為中國歷史上一位有著雄才大略又能善于用人的皇帝，給我留下了深刻的印象。漢武帝和書中的其它人物，他們在建功立業(yè)中都經(jīng)歷了人生的磨難；他們都擁有在痛苦和失意中屹立不倒的品格；他們都擁有頑強的毅力和不屈不撓的精神。同學們，我們成長的道路也是一路坎坷，面對困難，只要我們意志堅強，就會無往而不勝。
在學習中，我常常遇見不會做的難題，每當我想放棄的時候，眼前就會浮現(xiàn)出書中一個個偉大人物的身影：司馬遷、匡衡、祖沖之、畢昇等等，他們好像微笑著對我說，難道遇到這樣的小困難就準備放棄了，這不是我們炎黃子孫的風格啊？一則則歷史故事與一個個歷史英雄，不但能讓我們增長知識，開拓視野，更像一面鏡子，照亮成功與失敗，榮譽與恥辱，讓后人引以為鑒。了解歷史，不僅僅是為了重溫歷史，更重要的是吸取經(jīng)驗，實踐運用，去創(chuàng)造未來。少年強則中國強，做為炎黃子孫的我們，更應該傳承并弘揚源遠流長的中華民族靈魂，勿忘昔日中華之輝煌與痛苦。為了發(fā)展自己，更為了實現(xiàn)中華民族偉大復興夢而奮斗！
與書的作文 篇7
“讀萬卷書，行萬里路”。在每一段旅程中，我可以遇見不同的人、不同的事和不同的片段。在這些旅程中，我會找到一些新的發(fā)現(xiàn)。
我在《綠山墻的安妮》這本書中遇見了機智勇敢和知恩圖報的美德。當戴安娜的.妹妹生病的時候，安妮用她的聰明才智救下了病重的小妹妹；當安妮的成績落后其他同學的時候，她會努力追上去，最后，竟然成了班上的第一名；當撫養(yǎng)安妮長大的瑪麗拉生病的時候，她毅然放棄了學業(yè)，回到綠山墻農舍，做了一名鄉(xiāng)村教師；
我在《秘密花園》這本書中遇見了友情和幸�！，旣�、科林和迪肯在荒廢已久的花園里種花、聊天和野餐，讓花園恢復了以前生機勃勃的樣子。他們在這個花園里收獲了滿滿的友情�？屏值陌职�，也就是瑪麗的姨父得知科林的病好了以后，就趕忙從外面回來。他意外地發(fā)現(xiàn)科林變成一個健康而有活力的小男孩。他決定留在科林身邊，和他幸福地生活在這個花園里。
我在《笨狼的故事》這本書中遇見了快樂和有趣。笨狼家的沙發(fā)靠背上長出了2個尖尖的耳朵；笨狼家的面包形狀是笨狼的頭；笨狼媽媽的平底鍋上也長出了2個尖尖的耳朵。當我傷心的時候，我一看這本書，就會忍不住哈哈大笑。
我和書的故事永遠不會劃上休止符，只會越走越遠，越來越精彩！
與書的作文 篇8
書，一個多么簡單而又平凡的東西��！但是，它卻在我心目中占有至高無上的地位。在我記憶的長河中，總有三四個“我與書的趣事”在腦海里回蕩著，從此我就與書結下了不解之緣，每當捧起一本本書角都泛黃的書時，心中不禁又想起那美好的往事……真是記憶猶新��！
古人說：“書中自有顏如玉�！比绻判械谝�，那書對我來說就是第二。
我曾視書籍為糞土，一點也不重視它，還對它產生了反感，可嚴厲的媽媽非要我每天閱讀書籍1小時，這可難倒我了，原本就不喜歡讀書的我休息的時間就不夠，每天都是補習班，除了周末的四五個小時，可還要讀英語、寫作業(yè)，一天就兩三個小時，那讀書1小時豈不是也……可媽媽的話哪有商量的余地啊！我只能照做。
可在一次偶然中我愛上了它！那是個明媚的上午，我寫完作業(yè)后發(fā)現(xiàn)電腦開著，迫不及待的撲了上去，想：反正作業(yè)寫完了，玩一會兒，不要緊，書等一下再看不遲。于是，我便漫無止境的玩了起來，當我正津津有味的打著游戲，媽媽突然出現(xiàn)在我的眼前，瞪大眼說：“誰叫你玩電腦的，誰同意的？要是看書有這么積極就好了，還不快看書！”說著便關了電腦，我只好走到書桌旁抽出一本《格林童話》，很不情愿的翻開書，漫不禁心的讀了起來，時間一分一秒的過去了，媽媽走了進來親切的說：“儀航，認真再讀十分鐘就可以出去玩了！”我聽了，那股高興勁一下子就涌了出來，一蹦三尺高。于是，我馬上投入到認真當中。
令我沒有想到的是，就在這短暫的十分鐘里我居然愛上了它，一刻也不停下來，那書中的一個個可愛的小精靈，讓我對閱讀書籍產生了興趣，有空就會翻看書籍，就這樣，我每天看每天積累好詞好句“蒼天不負有心人”在這幾年的時間里，我的`許多作文便登上了班級的“舞臺” ，這都靠書籍的幫助，從那時起我終于明白了媽媽的用苦良心！
書這個簡單又平凡的東西，陪伴我走過了12年的漫長歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我們領進知識的寶庫，無時無刻地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我更進一步。它讓我有了想象的羽翼，更好的寫作文，讓我有了奮斗的目標，生活不再乏味。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富，越來越有趣……
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