【精品】同學(xué)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的同學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)作文 篇1
樸樸是我學(xué)前班的同學(xué)，他個子不高，眼睛小小的，笑起來像兩道彎彎的月亮。但我很愿意跟他在一起玩。
他在學(xué)習(xí)上艱苦認(rèn)真，而且堅(jiān)毅不拔。我更佩服他的那種自強(qiáng)不息的精神。
有一次，體育課測驗(yàn)跳繩。我雖然剛及格但已經(jīng)很滿足了。他的成績是良，我得去祝賀他呢。找到他的時(shí)候，他還在練跳繩，他那跳繩的樣子，真像小熊跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來。我走到他跟前，他扶著樹干“呼哧呼哧”地喘著氣。我狠狠地跟他說：“你不要命了，考個良，還練什么？”他用手捂著胸口，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說：“我要的不是良，是優(yōu)�！甭牭竭@里我很慚愧，是啊，我所缺少的不就是這種精神嗎？
在這半年的學(xué)習(xí)生活中，這樣的事真是說也說不完。
他就是這樣一個刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人，他既是我的朋友，又是我的“老師”。你說我能不喜歡跟他玩嗎？
同學(xué)作文 篇2
在這新的校園里，我無比興奮。望見新的老師，同學(xué)，我的心里既有陌生感，也有一種驚喜的感覺。摸著嶄新的桌椅，看著綠瑩瑩的磁性黑板，還有那光滑的大屏幕，都使我感覺到科技的進(jìn)步，祖國的進(jìn)步。
我的同桌是一個圓頭圓腦的人，他跟我差不多高，第一天見到他，就感覺他十分搞笑，他是一個這么打都不怕疼的人，他那硬硬的后背就像甲魚的殼似的，所以，大家都喜歡叫他甲魚。甲魚敦厚的樣貌讓人覺得有一種老實(shí)的氣質(zhì)，可真相并不是如此，他喜歡先入手為主。還沒等你發(fā)起問題，他就早已把你問個一干二凈，把自已也介紹的十分透徹，讓你沒有話說，之后他又會挑出你身上的缺點(diǎn)，使你十分尷尬，卻又不好意思回?fù)簟ｋm然如此，但我還是很喜歡這樣的人，總是讓你獲得驚喜。
我很喜歡我的新校園，有科技樓，有畫廊，有實(shí)驗(yàn)室，有教學(xué)樓，有籃球場。還有許多的花花草草，即使你學(xué)習(xí)累了，也能讓你在清新的環(huán)境里放松。放學(xué)了，能在籃球場上和同學(xué)慷慨淋漓地大戰(zhàn)一場，添加學(xué)習(xí)的樂趣。
在開學(xué)的第一天里，我見識到了新校園的風(fēng)光。也發(fā)生了一件難忘的事，我們的語文老師第一天就測驗(yàn)了一次，一張普通的小升初的語文試卷，結(jié)果分?jǐn)?shù)出來了，老師十分生氣，我們四十幾個人，就考了十幾個人及格了。當(dāng)天老師就布置了許多的作業(yè)，讓我們徹生難忘這次考試。我自己也沒及格，為了考好以后的考試，我徹夜未眠在那里反思。第二天，我就轉(zhuǎn)成國寶大熊貓了。
我愛我的校園，我的老師，我的同學(xué)，這開學(xué)的第一天，讓我難忘，讓我興奮，讓我激動。
同學(xué)作文 篇3
我有個同學(xué)叫張明，性別男，人長得很瘦小，我猜想可能是因?yàn)樗r(shí)候家境不是很好的緣故吧。他來自農(nóng)村，聽他講，他小時(shí)候常干農(nóng)活，因此人被曬得跟炭一樣黑，因此我們都叫他小黑。
小黑這樣的農(nóng)村孩子在我們班上跟我們這些城市的孩子形成了鮮明的對比。他的存在似乎顯得和我們格格不入。剛開始同學(xué)們都嘲笑他又黑又小，總是欺負(fù)他，而他也總是默默忍受，也不吭聲，也不向老師打小報(bào)告，這似乎反倒助長了我們的氣焰吧。而我也是欺負(fù)他的小壞蛋中的其中一個。
然而有一次輪到我和他兩個人放學(xué)后做值日生，我當(dāng)然是趾高氣揚(yáng)的指使道：“小黑，趕緊一個人把教室打掃了!”他默默地說了聲好，就開始干起活來，我卻在一邊玩耍起來，看著他忙來忙去，我感覺有意思極了，等我在外面玩得累了，回到教室想坐下休息時(shí)，把桌子上的凳子翻下來的時(shí)候，不小心把凳子砸在了我的腳上，我當(dāng)時(shí)就“啊”的一聲叫了出來
當(dāng)時(shí)放學(xué)了周圍了沒人了，小黑三兩步就飛身跑過來，問我怎么樣了，我感覺好像是腳趾被砸出血了，說很疼，他連忙背起我來去了醫(yī)務(wù)室，我在他背上的時(shí)候就想他人真好，我經(jīng)常欺負(fù)他，他還能這樣對我。那之后，我和他成為了好朋友。
之后我們經(jīng)常一起玩，某個星期天我和他去市里的書店買書，走在路上，突然看見前面圍了一堆人，我們便也走上前去看看發(fā)生了什么事。擠進(jìn)人堆里我們才看到一位頭發(fā)花白的老奶奶坐在地上，而周圍卻沒人敢去扶她，我才想起來最近很火的“碰瓷”事件，剛想對小黑說，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走上前去扶起了老奶奶。
小黑就是這樣一個單純的人，一個樂于助人的好同學(xué)，我從他身上學(xué)到了很多，人有時(shí)候就是單純的才有人情味。
同學(xué)作文 篇4
我們班里有一位與眾不同的特殊同學(xué)，長得牛高馬大，他時(shí)而讓我們開心，時(shí)而讓我們失落。他是誰呢?他就是婁俊毅，一個患有智障疾病的男生。
他傻，但傻得可愛，活像一個開心果。有一次，我們在教室里上數(shù)學(xué)課。老師正滔滔不絕地講一個重要的知識點(diǎn)，同學(xué)們一個個都全神貫注地聽課，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。“ABCDEFG，……”婁俊毅突然旁若無人地唱起了歡快地英文字母歌。頓時(shí)同學(xué)們被逗得哄堂大笑，他見了，又停止了唱歌，若無其事地跟著大笑起來，教室里一片沸騰，像炸開了鍋似的。見他打亂了課堂秩序，老師馬上板著臉呵斥道：“婁俊毅，不能再鬧了!”他立刻閉上嘴巴，低下頭寫起字來。本來挺緊張的課堂氣氛瞬間消散得無影無蹤，同學(xué)們的心情變得輕松愉快起來，一堂枯燥平淡的數(shù)學(xué)課也變得有趣了許多。
他傻，但也會耍點(diǎn)小聰明，活像一只小狐貍。每次課間上廁所，他只要看見排隊(duì)的人多，又插不上隊(duì)，就專門找正在小便的低年級小同學(xué)下手。他趁其不備，猛地沖上去把小同學(xué)從便池推開，并對著別人一陣獅子般的狂吼亂叫，在小同學(xué)嚇得不知所措時(shí)，他就迅速地解決了自己的三急問題。因他這欺軟怕硬的小手段屢屢就范，有一次就被小同學(xué)告了狀。我們班被大隊(duì)部扣了分，影響了班級榮譽(yù)，大家心里都挺不是滋味，但沒人責(zé)備他。班主任把他狠批了一頓，但他承認(rèn)錯誤的速度超快，馬上說：“老師，我錯了�！币源藖砻苫爝^關(guān)，獲得老師的原諒。
唉，他就是這樣一位讓人歡喜讓人憂的特殊同學(xué)，我們班的重要一員。
同學(xué)作文 篇5
“我寫的文章是升華了的啊，你到底讀沒讀��？”我對一個同學(xué)說�！鞍。裁礀|西？”看來他沒懂我的意思�！吧现�，我們不是進(jìn)行了評閱活動嗎？你評論我的，但是你完全沒讀懂我的！”我回答道。但他仍然懵懵的表情看著我，這可怎么辦？
事情大概是這樣的`，上周，老師把同學(xué)寫的拿出來，給大家評閱。本發(fā)下來了，我也讀了別的同學(xué)給我的評價(jià)，發(fā)現(xiàn)他根本沒讀懂我的文章，那一回寫的題目是《一件神奇的樂器》，老師叫我們從樂器的外形入手，可我決定升華主題，所以外形只字未提，我的同學(xué)比較死板，沒有注意文章中心。
“同學(xué)啊，再讀一遍我的行不行�。 蔽液翢o辦法，只想讓他再讀一遍，他邊讀，我邊講，他勉強(qiáng)地答應(yīng)了。還讓我不要再喋喋不休地講了。
“在我心里，一有一件神奇的樂器……”他讀著，“其實(shí)，這件樂器就藏在我們每個人的心中，我希望大家都認(rèn)識它，那就是一顆樂觀、善良的心。”
“這件樂器是什么？”我問他。
“樂觀的心�！睂Ψ讲荒蜔┑卣f。
“心有沒有外形？”我再次問道。
“心不就是個肉袋子嗎？怎么會沒有外形呢？”他這樣回答到。
“拜托，你開開竅啊，我說的是心胸不是心臟，因此此‘心’非彼‘心’哦�！�
“心胸當(dāng)然沒有外形了，你為什么不早說清楚了？”
“哎呀喂呀！”我手扶著腦袋，身子靠著桌子上，一副無可奈何的樣子，“你你你，你再看一下自己的評價(jià)�！蔽疑鸁o可戀道。
“哦，我真是鄭人買履了�！蹦莻�同學(xué)不好意思地笑笑地說。
那個同學(xué)誤解了我，我也從這件事中知道了一個道理，當(dāng)你被誤解時(shí)，要找到你被別人誤解的地方在哪里，再和別人解釋清楚，解釋就是可以化解誤解的最好辦法。當(dāng)然，生活中的誤解最好越少卻好。
同學(xué)作文 篇6
剛?cè)胄２痪�，我就認(rèn)識到不少的同學(xué)，他們各有各的長處，各有各的不足。
她，一頭烏黑的頭發(fā)；她，一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆珍珠似的墜在臉上；她，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她，就是我的新同學(xué)。
可能是因?yàn)閯倓倎磉@個學(xué)校，所以自己還未完全接受她，因?yàn)槲业某煽兿陆盗嗽S多。而我的新同學(xué)，她的成績卻非常的好。
上了初中后，又增多了幾個科目，學(xué)習(xí)任務(wù)也重了。在上地理課時(shí)，我根本聽不懂老師在講什么。第一次考試時(shí)，我們?nèi)喽伎嫉暮懿睢Ｎí?dú)她——考了個滿分。這可是我們班的奇跡呀！“哇！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚叫了起來。“你考得真好，我要是像你一樣該多好。你能夠教我嗎？”她回答我說：“其實(shí)地理這門科目并不難，你只是沒有找到合適的學(xué)習(xí)方式，地理這門科目不僅僅要去背，還要去理解，重點(diǎn)是上完這節(jié)課，課后再加緊復(fù)習(xí)，鞏固知識�！彼⒖谭_書包，抽出地理書，指向書中的經(jīng)緯圖，耐心地對我講解：“向西增大是西經(jīng)，向東增大是東經(jīng)，向北增大是北緯……”她對我說了很多，看來她對地理很了解。
在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師為了我們布置了一道題，這道題是求順?biāo)剿俸湍嫠剿俚�。老師讓我們解出這道題，同學(xué)們經(jīng)過一番思考后，都紛紛舉起了手。有的同學(xué)說：“直接用順?biāo)剿偌由夏嫠剿佟！边�有的同學(xué)……同學(xué)們回答的五花八門，有的甚至扯上與題目無關(guān)的。老師泄了氣，說：“同學(xué)們都不會做嗎？”這時(shí)，她踴躍地舉起了手。富有哲理的說：“順?biāo)剿偈乔蟠乃俣燃由纤乃俣�，而逆水航速是求船的速度減輕水的速度�！闭f完后，老師對這位同學(xué)說：“很好，你昨晚應(yīng)該預(yù)習(xí)了課本上的例題�！蓖瑢W(xué)們都給予她熱烈的掌聲。說她是個“學(xué)習(xí)天才”。每個人都很聰明，只要上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能夠取得優(yōu)異成績。
她就是我的新同學(xué)，不僅僅成績優(yōu)異，而且謙虛。
同學(xué)作文 篇7
幾年來，明明一直是我們班學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生，也是我唯一的競爭對手。可是這些日子，他的學(xué)習(xí)成績卻越來越差了。
一天，我對他說：“明明，你這段時(shí)間的成績怎么會這么差呢?小心被我超過啊!”我本以為“激將法”能使他振作起來，可他的成績依舊在下降。沒他在前面的日子，我輕松多了，期中考試輕而易舉奪得了第一名，我本以為就這樣勝了他�？捎幸惶煳覅s聽別人說明明的家里出了些事情，所以現(xiàn)在他連上課都不能專心聽講了……聽到這些，我心里感覺很不是滋味，覺得這個第一名拿的有點(diǎn)乘人之危的嫌疑，我覺得我應(yīng)該光明正大的“戰(zhàn)勝”他。
第二天一早，我去明明家找他，在明明家中，我對他說：“雖然家中有事情發(fā)生，但也不能耽誤學(xué)習(xí)啊，你的情況我都知道了，這么大的痛苦你一個人怎么承擔(dān)得了，把你的痛苦分給我一半，讓我和你一起分擔(dān)痛苦吧!”在我的勸說下，明明憂郁的臉上終于閃現(xiàn)出了一絲微笑。
從那以后，我就經(jīng)常住在明明家，我們倆人一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起解決所出現(xiàn)的問題……慢慢的，明明家中的事情逐漸得到了解決，明明也放下了心中的包袱。終于，明明又擁有了一個幸�？鞓返募彝ァ�
明明像一只快樂的小鳥，又翱翔于我們班的藍(lán)天之中了，而且學(xué)習(xí)成績也趕上來了，雖然，他的學(xué)習(xí)成績又超過了我，但我還是很高興。
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