同桌的他作文2篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的同桌的他作文,希望對大家有所幫助。
同桌的他作文1
“情深深雨蒙蒙,多少樓臺煙雨中……”聽,同桌的他又在高歌了。
同桌和我坐在一起已經(jīng)有一段時間了,因此我對他也有了一定的了解。
記得我和他剛坐不久,班級里就開始流行劃“三八線”了,我一直擔心這個新同桌也會加入劃分界線的行列,所以我平?偸切⌒囊硪淼摹槭裁?就因為我以前和同桌劃了“三八線”,連把建立了三年的友誼也給劃斷了,我不想這次剛建立的友情又被劃上痕跡?墒,很奇怪,兩三個禮拜過去了,同桌卻絲毫不提劃“三八線”的事情。我有幾次“侵犯”了他的“領地”,他也一點不介意,只是微微一笑,當然,我也不介意他到我的“領地”上來。有一次我問他:“你為什么不在我們中間也劃一條‘三八線’呢?”“劃了線難道能把桌子分開嗎?再說,我們‘禮尚往來’不是很好嗎?”他風趣地說!皩,舌頭和牙齒也有打架的時候嘛!”“就是,就是!”他連連點頭。
想不到這個新同桌還挺大方的`嘛。
同桌的他作文2
今天的自習課,老師說要重新排一次座位。聽到了老師的話后,我就十分擔心,我害怕老師把我和現(xiàn)在的同桌串開,要知道我們倆一直相處得很好。
意外還是發(fā)生了,老師真的給我串了一個新同桌。這個同桌個子高高的,還戴著一副眼鏡,看起來好像很有學問似的。我的心情很不好,于是也不愿意和她說話。是她主動和我說話的。那天,我忘記帶鋼筆了,老師要求我們寫鋼楷,這下可把我急壞了。正當我著急的時候,是她把一管很漂亮的鋼筆放在了我的面前!罢堄冒,我?guī)Я藘芍А,聽到她說這樣的話,我十分激動。她在我心中的印象一下子變得很好。
原來,我總以為只有以前的那個同桌才是最好的,可是在經(jīng)歷了一些事情之后,我發(fā)現(xiàn)好的朋友和同桌絕對不局限于一個或者兩個,關鍵是看我們以怎樣的態(tài)度對待他人。我們好好地對待他人,那么同樣就會收到他人的友好。
就這樣,我們成了好朋友。我們相互學習,互相幫助。我的新同桌真好!
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