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同桌的作文

時間:2022-06-11 15:35:18 同桌 我要投稿

【推薦】同桌的作文9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的同桌的作文9篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】同桌的作文9篇

同桌的作文 篇1

  我今天換了一個新同桌,他叫xxx,我很開心。我以后要和他好好相處。

  今天我們中午就放學了,我在學校門口看見有賣棉花糖的,媽媽給我獎勵了一個,棉花糖綿綿的,像白云一樣。希望以后我們事好朋友,共同學習,共同進步。

同桌的作文 篇2

  我有一個熱心的同桌。她長著一雙大大的眼睛,身材很苗條,皮膚很白皙,一看見她,她就會給人一種心情愉快的感覺。她很活潑、聰明,班上成績總是名列前茅。

  她很熱心、開朗愛幫助人,我們大家都喜歡她。有一次,我在教室里做作業(yè),就在快要做完的時候,數(shù)學練習冊的擴展練習里又一道難題難住了我,我在紙上寫呀、畫呀、涂呀,就是想不出來。急得我像熱鍋上的螞蟻,在望望窗外,天快黑了,一想:這可怎么辦呢?

  就在這時,我的同學走了過來,對我說:“是不是數(shù)學題做不出來了?我來幫幫你吧。”只見同桌仔仔細細地讀了幾遍題,便對我說:“你讀讀這道題,再認真想一想!蔽矣肿x了幾道題明白了大致的意思,她又對我說:“你看這是屬于植樹問題的那一種?”“兩端都不種!薄皩α耍憧,它說一條公路要在它的兩邊種上樹,要求每三米種一棵,公路一共長300米。所以列算式該怎樣寫呢?”她邊說邊在紙上畫了一下圖。我聽著她的話,看著畫的圖,心里反復(fù)想著,突然靈光一現(xiàn),我飛快的寫出了這個算式。“對了,你真是一點就通啊!那接下來呢?”我又寫出了兩個算式。同桌激動地說:“你看你也不是不會,就是需要有人給你指點一下!薄澳俏乙院笠J真思考嘍!為了表達我對你的謝意,我請你吃炸雞排!

  這個同學是誰呀?就是——劉夢潔。劉夢潔就是這么熱心腸,以后我要學習她樂于助人,自己獨立思考的精神。

同桌的作文 篇3

  從上學到現(xiàn)在,跟我坐過的同桌很多?申P(guān)系最密切、最要好的,就要數(shù)腦瓜靈、反應(yīng)快、學習好、愛鍛煉的孫超啦!他和我同歲,是個回民子弟,圓圓的臉,高高的鼻梁,耳朵很大。一雙濃眉大眼,總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。

同桌的作文 篇4

  他叫王東,是班里最不愛說話的人,每天只會靜靜地坐在位子上看書,或者睡覺,班里的同學幾乎沒有人主動與他說話,而這些是我轉(zhuǎn)去這個班級后才發(fā)現(xiàn)的。

  我是他的同桌,每天他來到班后就是坐在位子上,從來沒有說過話,而我從一開始主動與他說話,到如今很少說話,我不知道他經(jīng)歷了什么,竟然每天表現(xiàn)的如此平靜。

  一次體育課上,當我玩的正開心的時候,發(fā)現(xiàn)他一個人坐在一塊石頭上發(fā)呆,這時我下意識的走了過去,一把把他拉了起來,把他拉到了球場上,那節(jié)課我教會了他投籃,回到班后,他對我說了一聲謝謝,而從那開始,我們兩個之間說話的次數(shù)越來越多,從聊天中也知道了他的大致情況。

  一年前他的爸媽離婚了,他跟著媽媽生活,每天晚上都要去媽媽的小攤上幫忙,因為不想讓更多人知道這種情況,這才不愛說話,同情他的同時,我也主動提出晚上一塊去幫忙,他答應(yīng)了,但是前提是不要讓我告訴任何人。就這樣我們成為了好朋友,而他也慢慢的走出了自己的陰影,開始變得開朗起來。

  他是我的同桌,更是我的朋友,一個值交往的朋友。

同桌的作文 篇5

  新學期到了,黃老師說要調(diào)整一下座位,我真開心,忍不住猜這次的同桌又會是誰呢?非常期待!原來是我以前的舊同桌何思遠。

  何思遠眼睛大大的,眉毛濃濃的,鼻梁高高的,笑起來還特別可愛。

  他不但學習成績好,而且心底很善良。有一次上美術(shù)課,我忘了帶水彩筆,當時我都不知道該怎么辦,覺得有些不好意思開口向他借。我就一直坐在那里悶悶不樂,他大概看出了我的心思,然后就把他的水彩筆塞到了我手里。還悄悄對我說:“下次要記得帶哦!蔽艺f謝謝!他還對我微微笑了一下。

  另一次,我不小心摔了一跤,哭了。他就說:“你別哭了好不好。”然后做了一個好笑的動作給我看,當時弄得我哭笑不得。

  不過,他也有令我生氣的地方。他知道我愛哭,有些時候喜歡故意把我的書扔到地上,然后還故意做一些怪臉來嚇唬我。我拿他沒轍,只好不理他。

  這就是我的同桌何思遠,讓我歡喜讓我憂。

同桌的作文 篇6

  清晨的第一縷陽光穿梭過窗戶,灑在熟睡的我的臉上,睜開惺忪的.睡眼,思緒的陽光悄然把記憶深處的影子拉的悠長悠長,在這時我已然明白,我已步入高中,那兒,不會再有初中同學的身影了……

  清風輕輕撲打在緩慢行走的我的臉上,樹上的鳥兒在婉轉(zhuǎn)歌唱,我只想走得慢點,再慢點……我害怕一進教室再也看不到那些熟悉的身影,我害怕,就這僅有一點的幻想,也會被那殘酷的現(xiàn)實打破!

  然而所有的事總是事與愿違的,沒有過多久我就來到了我的班級,深吸一口氣,我跨入班級向四周掃去,當掃視到某一個女生的身影時,我怔住了,仿佛所有的聲音都靜止,空氣也是被凝在了空中。所有的人和物都像被打上了馬賽克,此時我視凝著那個女生,哦,不!那不是有一次考試坐在我旁邊的那個女生嗎?她似乎變了不少,但是那鼻那眼卻還是一樣,她之前扎起的高高的長馬尾,似乎現(xiàn)在也短了,似乎一個暑假愜意舒服的生活,并沒有讓她變胖,好像還瘦了,她之前在考試的時候好像沒有戴眼鏡的……

  胡思亂想間,我不斷加快走向她的腳步,沒有人知道此時此刻我的心情,同時,也為了驗證這個她到底是不是“她”,即使,我們之前并不認識。

  果然接近她時,我清晰地看到她黝黑的發(fā)間參雜著一些耀眼的白發(fā),一顆心臟幾乎興奮的快要停止跳躍。趕緊坐到她的旁邊,在她詫異的轉(zhuǎn)過頭時,我對她和善地一笑,便開始與她交談,交談中她驚喜又帶著驚訝的看著我,“原來你也是一中的呀!”我笑著點頭,即使初中時我們沒有任何交集,但一點也不影響在高中的我們坐在窗前熱切的攀談,細膩的斜陽射在我們臉上,光芒溫柔地穿過我們的指間,撒在我們應(yīng)快樂而彎起來的眉間,我感覺到,兩顆心在陌生人群中似乎更近了……

  當放學鈴聲打響時,我們順理成章的結(jié)伴同行,裊裊的金風撲打在我們并肩同行的背影上,我微微抬起頭,看向遠方。路漫漫道遠兮,同桌,我們的友誼之旅才剛剛開始,后面的路還很長,很長……

同桌的作文 篇7

  哎,真是倒霉。⊥辣M然換成了蔣睿明。

  今天,閱讀課上,顧老師要我們寫兩張復(fù)習卷,復(fù)習卷四的閱讀感悟必須在下午第一節(jié)課之前完成,可是,調(diào)皮大王——蔣睿明趁老師去開會,班長去紅十字會,副班長好欺負就在班中大聲喧嘩,一會跑到東,一會跑到西,試卷丟在一旁,拋之腦后,總共只寫了17個字。我按捺不住心中的憤怒,對著他直批評,沒想到他一句“是你管這個班的嗎?”給頂了回來,我滿腔怒火真想扁他一頓,但身為同學我也不好大打出手,只好忍了下去。

  突然,有人對著我的耳朵大叫一句“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,啊……”也許是我的本能反應(yīng)吧,一巴掌扇到此人的臉上,原來是蔣睿明,我憤怒的對著他一字一句地說“蔣、睿、明……”就在這時,顧老師回來了,看到亂哄哄的教室里可走了進來,我只能如實報告,想得到老師的一絲安慰,沒想到,老師來了個殺手锏:把蔣睿明調(diào)到我旁邊,做我的同桌,還告訴我,如果他不聽話,就給他吃“毛栗子”,實在克不住,就把他送到辦公室去。我當然知道“毛栗子”是什么,此時此刻我心花怒放,終于可以報仇雪恨了。

同桌的作文 篇8

  他是我的同桌,我敢說從上學到現(xiàn)在,唯有他是我見過最有毅力的人。

  以前,我覺得他好像不在我的視線里,但是他的成績,他的進步,讓我們逐漸了解他。

  和他做同桌了我才知道,他在5年級時上了“加強班”每天一放學就去,一直學到九點多。我問他:“那你作業(yè)什么時候?qū)?”他就說第二天早點起來寫唄。我有點吃驚。在我的印象里,班里的男生好像都很懶惰,可是他讓我刮目相看。

  終于知道他的數(shù)學為什么那么好了,不是憑他耍小聰明,而是每天練習。才達到這樣的水平。

  昨天,老師布置了一份手抄報,我辦到9點多,就已經(jīng)睜不開眼了,我都不敢想象他每天學到9點多,是怎么熬過來的。

  他不僅是一個會學習的人,還是一個會娛樂的人。每節(jié)下課,他都會出來玩。關(guān)于這件事我問過他:“他說,每節(jié)課都要用大腦,學了這么多東西,轉(zhuǎn)換一下心情不好嗎?”

  我想每一個成績優(yōu)異的好學生,都會有一套自己獨創(chuàng)的學習方法吧!他也不例外,他的學習方法可能跟平常我們的學習方法都一樣。但是關(guān)鍵的問題就出現(xiàn)在細節(jié)上,比如,平常我們預(yù)習時都是走馬觀花看的,而他呢卻不是。他會細心地一點一點看,不會的標出來,覺得有問題就寫出來。

  做題時他更是認真,一絲不茍。他非常聰明,喜歡解決一些有難度,深奧一些的題。

  別看他做題時一絲不茍,課下他還是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期間向他好好學習,吸取他的優(yōu)點,來彌補自己的不足。更要學習他的毅力!

同桌的作文 篇9

  星期一下午,老師說要全班大換位。我聽了以后,心里怦怦地跳個不停,生怕有個我不喜歡的同位。

  過了一會兒,位子都排完了,我一看,旁邊是刑愛學,我心里很高興。因為她樂于助人。

  我們之間發(fā)生過磕磕絆絆的矛盾,更多的還是同舟共濟戰(zhàn)勝困難。正如俗語所說:有福同享,有難同當。

  有一次,老師說要考試。發(fā)完試卷就坐在講臺上瞅著我們。我一看,趕緊低著頭聚精會神、一絲不茍地做了起來?墒钦谧霎媹D題時,應(yīng)該用鉛筆,可是我的鉛筆斷了。當時我沒有鉛筆,急得直搓手,那才叫焦急萬分啊。這時,我向我的同桌一看,她正拿著鉛筆想遞給我,真是雪中送炭。∥亿s緊畫完圖,課下還給了她。這時,我感激涕零,心中的確有一種大恩不言謝的感覺。

  我的同桌對我的幫助很大,值此,我還是想對她說:“We are good friends!Thank you very much!”

  她真是我難得的一位好同桌。

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