同桌的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
我有一個十分多姿多彩的同桌，他的名字叫冉瑞陽，至于他怎么多姿多彩，還得聽我如實說來。
他非常好動，最不喜歡無聊的坐在一旁。一般在副課上，總喜歡找一些事做，但他實在沒事干的時候，就會找周圍的同學玩。在今天上午的英語課上，我的同桌也不怎么老實。他幾乎每當英語老師轉(zhuǎn)頭的時候，就很小聲的與旁邊的同學說話。而其中語文老師還來班里巡視一圈，班主任一來到班里，整個教室就變得鴉雀無聲。還把我的同桌給嚇了一跳，但當老師走的時候，他又不怎么老實了
其實他是他是一名開朗的同學，每當有什么演講之類的活動，我的同桌就會積極的報名參加，并且獲得一個不錯的成績。
但他的開朗，也促使得他的.心態(tài)更加豐富。
就在今天下午，我的同桌冉瑞陽的20元丟了。他非常著急，因為那可是他的媽媽給他明天中午的飯錢。于是便和我一塊去學校又找了一趟，但是仍然沒有找到那張20元，我的同桌非常害怕他的媽媽。于是今天便來到了我家寫作業(yè)。
一到我家，他就先拿起電話。給他的媽媽打了一個讓我哭笑不得的電話，冉瑞陽用著弱弱的哭腔對他媽媽非常委婉地訴說了20元錢的遺失。我的同桌一把電話放下，就“哈哈哈哈”的大笑起來，然后看到我驚嚇的表情，才發(fā)現(xiàn)電話沒有掛好。不到十秒鐘的功夫，冉瑞陽媽媽的電話就打了回來，雖然我不知道他媽媽說了什么，但我知道冉瑞陽一直都在解釋他的媽媽掛電話時聽到的一瞬間的笑聲。冉瑞陽是絕對不會讓我告訴他的媽媽的，不然我的同桌就該受罰了。
這就是我那多姿多彩的同桌。
同桌的作文 篇2
“呵呵......”下課了，從三四班傳來了一陣陣銀鈴般的笑聲。咦？是誰的聲音這么清脆悅耳？告訴你們吧：他就是我的同桌——韓梓星。她呀，愛說愛笑愛鬧。每次她笑的時候，一對小眼睛就擠成了一對小月牙兒。我最喜歡的是她那蘑菇頭。走路的時候，耳朵兩旁的頭發(fā)隨著腳步的節(jié)奏忽閃忽閃的，就像一只美麗的花蝴蝶在園中飛舞。我的同桌樣樣都好，可是在這里我要提一件讓人皺眉頭的事情。你們也來評一評。上課了，同學們都在低頭寫著作業(yè)。這時，我的耳邊響起了“湯圓兒，借我一支筆！”我悄悄的拿給她。
“湯圓兒，借給我橡皮，快點呀！”我只好又拿給她�！皽珗A兒......”“湯圓兒......”我的.耳朵都大了。天呀！可是這些都還好。記得有一次來上學，韓梓星哼著小調(diào)兒美滋滋的來到課堂。班主任王老師正在講桌判作業(yè)，見她兩手空空，奇怪地問：“你的書包呢？”她雙手抱拳，驚呼一聲“啊，我忘帶了！”臉一下紅到了脖子根兒。只見她站在那里，很難為情的晃動著身子。惹的老師哭笑不得。你瞧，真是一個十足的小糊涂神！在這里，我想誠懇的說：希望我的同桌把糊涂的毛病改掉，我們大家會更加喜歡她。
同桌的作文 篇3
她有一雙炯炯有神的眼睛，不太高挺的鼻子下有一個小小的嘴巴。將整張娃娃臉修飾的溫婉可人。她很樂于助人，安安靜靜成績也很好，是大家眼中的“寶”。你們猜猜她是誰？她就是我的同桌——小梅！
小梅心靈手巧。記得那次教師節(jié)，全班同學的禮物基本上都是一樣的，然而小梅的禮物就比較別出心裁，她親手做了一束花和一個漂亮的祝賀卡。老師收到后開心的不得了。就這樣，有不少同學請教小梅是怎么做的，小梅都耐心教他們怎么做。小梅可真心靈手巧。
小梅很有耐心。放假的時候，我去找小梅玩，小梅的媽媽沒在家，小梅獨自照顧她的`妹妹。她的妹妹總是不停的嗷嗷大哭，我都快要受不了了，小梅卻耐心的給妹妹喂奶粉。小梅是一個好姐姐，你們說呢？
小梅樂于助人。我們一起放學回家，在路邊看到了一個衣衫襤褸的老人，前面放著個碗，小梅二話不說，就過去了。還給了老人二十塊錢。要知道，這可是小梅外婆給小梅的壓歲錢。小梅真是樂于助人。
這就是我的同桌，我心靈手巧，有耐心，樂于助人的同桌！
同桌的作文 篇4
進了初中，一切都是新的，當然也包括同桌。新同桌叫張璋，寬寬的額頭，方方的臉，勉強能擠進帥哥的行列里。他看起來挺老實的男生，潑辣刁蠻的我暗暗竊喜，進了初中的同桌看起來頗軟弱的，以后就不愁沒人欺負了。
沒想到，和他相處了幾天才知道，他看起來文靜，其實那個性子，真是不亞于我，我這個人喜歡說話，尤其是和同桌，上課，老師提到一個問題，我知道關于著方面的知識，便對他講了起來�？晌疫�沒能說完3句，他冷冰冰的扔來句“閉嘴！好好聽課！”我一下子楞了，在以前，還從來沒有人敢對本小姐說“閉嘴”，我感到實在太丟面子，于是剛想反駁，那邊又丟來一句同樣冰冷且嚴肅的話語“閉嘴”，我本來想說的話全都僵在嘴邊，只得“哼”的一聲扭過頭。真是見過有個性的，沒見過這么有個性的，怎么偏偏讓我攤上？無聊~
下午，我來學校很晚，后面作業(yè)已經(jīng)完成的同學正在討論一個讓我很感興趣的話題，我便湊上頭去聽，這時后面?zhèn)鱽硪粋�渾厚的男聲：“你趕緊給我寫作業(yè)�！蔽也荒蜔┑幕剡^頭，哦，原來是我們的大組長張璋。“我又不是給你寫作業(yè)的，你催什么�。 薄拔沂墙M長，我要收作業(yè)�！薄澳阆仁談e人的，我放學前交給你就行了�！薄翱墒俏乙酱俳M員寫作業(yè)！”......一會的'唇槍舌戰(zhàn)中，最后我還是站了下風，不服氣的寫作業(yè)去了。說也奇怪，我一面對他我那絕妙的口才一時間全忘了，連說話都結巴，哪能贏呢？
這樣的爭抄一天至少5次，浪費的時間和唾沫不計其數(shù)，加上我們兩的嗓音比較大，一旦吵起來就忘乎所以，我還能保持清醒，他就不一樣，所以老師總是朝我們這邊看，奇怪的是吵完不到4秒我們又一起討論問題了，吵的快好的快，而且每次都是我挑起事端，都以我失敗而終，每次都是我主動和好，真是落魄啊~我們倆什么時候才能遠離戰(zhàn)火紛飛的時代呢？不可能，因為我們的友誼是建立在一次次唾沫星子中的。
這就是我和我的同桌！
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