假如我有一雙翅膀-小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的假如我有一雙翅膀-小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我有一雙翅膀-小學(xué)作文1
我在很小的時(shí)候就喜歡那廣闊而蔚藍(lán)的天空，我不僅喜歡它的廣闊和蔚藍(lán)，更喜歡它的神秘。我常常對(duì)媽媽說(shuō)：“假如我有一雙翅膀就好了，我會(huì)展開(kāi)翅膀，飛向藍(lán)天，快樂(lè)地與蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小鳥(niǎo)等結(jié)伴飛去祖國(guó)的名山大川。”
在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)自己有一雙翅膀，翅膀又白又大，我高興極了，立刻打開(kāi)窗戶，扇動(dòng)兩只又白又大的翅膀，向天空飛去。我急切地向外望去啊，!這真是個(gè)童話般的大世界，看得我眼花繚亂，這時(shí)，我看見(jiàn)了七位美麗的仙女在快樂(lè)地跳舞歌唱，原來(lái)那就是人們所說(shuō)的七仙女，我心想：人們怪不得把她們七位稱為七仙女，她們真是漂亮極了。七仙女停下歌舞對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我們這里。”還邀請(qǐng)我一同到王母娘娘的蟠桃園品嘗蟠桃。在七仙女熱情邀請(qǐng)下，我隨她們一起飛到蟠桃園，摘了一個(gè)仙桃，嘗了一下，啊，味道果然不同，我吃得津津有味，“天上的東西和人間的食物味道果然不同�！毕膳畟兟�(tīng)了我的話，臉上露出了喜悅的笑容。正當(dāng)我在蟠桃園玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然，來(lái)了一猴哥，對(duì)我大叫到：“何方妖物，敢在這里撒野�！闭f(shuō)完，舉著他的金箍棒朝我劈頭蓋臉打來(lái)，直打得我火冒金星，頭痛欲裂，暈迷不醒。
在我醒來(lái)以后，原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)。我回到了現(xiàn)實(shí)，只有科學(xué)知識(shí)才是真正的翅膀，它能帶我們飛向知識(shí)的海洋。
假如我有一雙翅膀-小學(xué)作文2
我常常坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著廣袤無(wú)垠的天際，望著淡藍(lán)色的天空，望著一抹抹可愛(ài)的云朵，和一只只展翅高飛的鳥(niǎo)兒……
忽然，一個(gè)你念頭飄上心頭——假如我有一雙翅膀……
霧 霾
假如我有一雙翅膀，我就能夠上天入地。我要飛到天空與太陽(yáng)、風(fēng)兒、雨兒們做朋友。讓他們永遠(yuǎn)陪伴在我的左右。讓雨兒流出甘糜，將霧霾凈化；讓風(fēng)兒吹出清風(fēng)，將霧霾消散；讓太陽(yáng)照耀天地，將霧霾焚化
詩(shī) 人
假如我有一雙翅膀，我就能夠上天入地。我要飛到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的屈原身邊，在這位滿懷抱負(fù)卻無(wú)法施展的偉大詩(shī)人投江自殺之前，與他暢談。勸慰他不要自殺，告訴他生命的寶貴，只要他足夠堅(jiān)持，楚懷王一定會(huì)聽(tīng)從他的建議，根據(jù)其建議來(lái)治國(guó)
百慕大群島
假如我有一雙翅膀，我就能夠上天入地。我要飛到百慕大群島，探秘這個(gè)神奇、美麗、碧水瀅瀅、陽(yáng)光明媚(比較啰嗦，直接改為“這個(gè)美麗而又神秘”。)的海域，為什么被稱作“死三角”、鬼三角、魔三角使得人提起此地，便聞風(fēng)喪膽，大驚失色。我要看看這個(gè)百慕大群島的真實(shí)面貌，早日破解這個(gè)謎團(tuán)。讓人們不再畏懼這個(gè)美麗的海域。
戰(zhàn) 場(chǎng)
假如我有一雙翅膀，我就能夠上天入地。我要飛到硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，在那里播散橄欖枝，在戰(zhàn)爭(zhēng)中構(gòu)筑和平的天堂，讓所有的人能在和平的世界里幸福地生活
假如我有一雙翅膀，我就能夠上天入地……
假如我有一雙翅膀-小學(xué)作文3
假如我有一雙翅膀。我要飛到瀘州定橋，看看那英雄前進(jìn)輩的功勞。摸一摸這座偉大的橋梁。想一想先輩們的功勞。一起回首那個(gè)殘酷的年代。為先輩們喝彩。并立下志愿好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
假如我有一雙翅膀，我要飛上宇宙，去采集一些標(biāo)本帶回地球給科學(xué)家們研究，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
假如我有一雙翅膀，我要飛到汶川，看到人們?cè)谀堑卣鹬袀鬟f愛(ài)心。回顧這美好的畫(huà)面。
我還要飛上天空，和鳥(niǎo)兒做朋支，在那天空中自由地飛翔，不受拘束。飛到南京雨花臺(tái)烈士陵園前，瞻仰英雄的雕像。
假如我有一雙翅膀，我要求飛到雄偉富麗的布達(dá)拉宮，去享受那份壯麗。我眼前，仿佛出現(xiàn)了松贊干部與文成公主相許的場(chǎng)面，偉大的唐朝，與吐魯蕃友好相處。
假如我有一雙翅膀，我要飛到祖國(guó)的確大江南北，去欣賞那壯麗山河，祖國(guó)在我心中，為我描繪出一道心中的確彩虹！
分不清與等我；一切都顯得那么蒼白且無(wú)力。每天早晨，我都要帶著小狗“波比”下樓去跑步。它將使我們的生活充滿繽紛的色彩和濃濃的馨香！我進(jìn)入了故事中，我變成了主人公---元飛英。
假如我有一雙翅膀-小學(xué)作文4
假如我有一雙翅膀，我要飛到戰(zhàn)場(chǎng)去。把戰(zhàn)場(chǎng)變成綠色的足球場(chǎng)，把松鼠、天鵝請(qǐng)來(lái)城市做客。讓城市變成一個(gè)“自然的野生動(dòng)物園”，讓人們和它們一起游戲。
假如我有一雙翅膀，我要飛到宇宙去�？纯椿鹦鞘遣皇钦娴目梢宰屓祟惿妫降资遣皇侨祟惖牧硪粋�(gè)家。我還要在水星上建造一個(gè)快樂(lè)大本營(yíng)。說(shuō)不定等我回來(lái)后，我已經(jīng)可以成為大科學(xué)家了呢！
假如我有一雙翅膀，我要飛到天宮去。與孫悟空比武功，看看誰(shuí)更厲害。再潛入海底，去探訪龍王，順便用桶子裝些石油回來(lái)。在松軟的海灘上撿著美麗的貝殼，那種感覺(jué)真是爽呆了。
假如我有一雙翅膀，我要飛到古樹(shù)爺爺那兒去。讓他將我們的過(guò)去與未來(lái)訴說(shuō)。在樹(shù)藤編制的床上坐夢(mèng)，我還是第一次感受到��！在秋千上聽(tīng)著美妙的歌，這是令人如癡如醉呀！
假如我有一雙翅膀，我要飛到空中去。躺在白云姐姐的懷里看笑話；晚上，就坐在月亮阿姨的腿上聽(tīng)故事；和星星弟弟們一起學(xué)習(xí)。
假如我有一雙翅膀，我要飛到……我要飛到許多地方，把美好的瞬間拍攝下來(lái)，傳到電腦上，同大家一起分享！
假如我有一雙翅膀-小學(xué)作文5
每人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想則是長(zhǎng)出一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀，我便會(huì)展開(kāi)翅膀，飛向那科學(xué)的殿堂，去探索科學(xué)的奧秘，解決人類解決不了的問(wèn)題。
假如我有一雙翅膀，我便會(huì)展開(kāi)翅膀，帶上些樹(shù)種飛向沙漠，把那一顆顆的樹(shù)種，全部栽到那荒涼的沙漠，讓那里變成一片綠色的海洋。
假如我有一雙翅膀，我便會(huì)展開(kāi)翅膀，飛向祖國(guó)的名山大川，看一看黃山、廬山、衡山。
假如我有一雙翅膀，我便會(huì)展開(kāi)翅膀，飛向那些旅游景點(diǎn)，第一：北京——我一定要去北京的天安門、故宮、頤和園、國(guó)家圖書(shū)館、中華世紀(jì)壇......游玩一下。第二：桂林——早就聽(tīng)說(shuō)“桂林山水甲天下”，這次一定要看看。第三：臺(tái)灣——聽(tīng)說(shuō)臺(tái)灣的日月潭特別美，周圍群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，還有許多名勝古跡。要是下起了蒙蒙細(xì)雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。第四：黃山——課文中學(xué)過(guò)，黃山有許多奇形怪狀的石頭，如：“猴子觀海”，這只猴子兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)的蹲在山頭，望著翻滾的云海，夠有趣的吧!“仙人指路”就更有趣了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指像前方。還有“仙桃石”、“金雞叫天都”、“天狗望月”“獅子搶球”、“仙女彈琴”......
假如我有一雙翅膀，我便會(huì)展開(kāi)翅膀，去為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。
假如我有一雙翅膀-小學(xué)作文6
假如我有一雙翅膀，那該多好�。�
假如我有一雙翅膀，我會(huì)帶著全家人一起去太空探險(xiǎn)，看一看月球、金星、水星、火星上有沒(méi)有生物，也看一看是否有傳說(shuō)中的外星人。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到野生動(dòng)物園那里去看一看小兔子、小老虎、小獅子等這些動(dòng)物的生活習(xí)性。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)幫助那些想去全國(guó)各地探險(xiǎn)的殘疾人，讓他們能夠完成自己的心愿。
假如我有一雙防火的翅膀，當(dāng)有火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，我會(huì)先飛進(jìn)去把小朋友救出來(lái)，然后再將其他成年人救出來(lái)，最后再去找來(lái)一些水，把火給撲滅。
假如我有一雙神奇的翅膀，我會(huì)讓一些壞人改邪歸正，讓他們永遠(yuǎn)不做壞事。
假如我有一雙神奇的翅膀，我會(huì)讓一些難過(guò)的人變成開(kāi)開(kāi)心心的人，把不愉快的事給忘掉。
假如我有一雙翅膀，我會(huì)為大家做事，幫小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^安家，為盲人領(lǐng)路，幫警察叔叔捉小偷。
假如我有一雙翅膀，它一定是潔白的，透明的。如果有了它，我一定會(huì)飛遍祖國(guó)的天涯海角，看一看雄偉壯觀的長(zhǎng)城、西安著名的兵馬俑、風(fēng)景秀美的九寨溝、景色奇異的黃山……有了它，我一定會(huì)攜帶著潔白的和平鴿，背上坐著五個(gè)可愛(ài)的福娃，飛遍世界各地，帶去友愛(ài)與和平，讓世界充滿愛(ài)。
假如我有一雙翅膀……
假如我有一雙翅膀-小學(xué)作文7
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是趴在桌子上，抬頭看墻上貼的中國(guó)地圖。我心想，要是我能有一雙翅膀就好了！
如果我有一雙翅膀，我會(huì)去參觀我國(guó)舉世聞名的歷史遺跡。我想飛到雄偉的'長(zhǎng)城，看看它非凡的氣勢(shì)。我想飛到和云一樣高的地方，俯視它的英雄氣度。我只能看到它像一條巨大的灰色巨龍，氣勢(shì)磅礴地守護(hù)著祖國(guó)的大江大河和群山，像一個(gè)巨人一樣傲然屹立在世界上幾千年。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛到懸崖上的樂(lè)山大佛。我會(huì)挑起翅膀，停在它前面。我將仔細(xì)研究這件凝聚了許多勞動(dòng)人民心血的精美藝術(shù)品，欣賞它眉間的柔情，嘴角的淡淡微笑，回憶它歷經(jīng)千年滄桑。
如果我有一雙翅膀，我會(huì)飛到金碧輝煌的紫禁城，飛到下一座山，向下看。9999座宮殿屋頂上的黃色琉璃瓦同時(shí)反射陽(yáng)光。突然，金光在我眼前一閃，向中外人民展示了它非凡的皇家風(fēng)范。從紅色的柱子上尋找歷史記憶，從精致的屏幕上回憶當(dāng)年的輝煌。幾千年來(lái)朝代更迭，但這些名勝古跡得以保存，因?yàn)樗鼈冏⑷肓怂枷牒椭腔郏哿顺汕先f(wàn)人的心血，讓子孫后代可以在其中打坐。
要是我能和你擁有一雙翅膀就好了，明升。
假如我有一雙翅膀-小學(xué)作文8
假如我有一雙翅膀，到天上玩玩可就輕而易舉了。
夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，可愛(ài)的小星星，調(diào)皮地眨著小眼睛。我想：月亮上一定很美吧�？墒�，當(dāng)我飛近一看時(shí)，眼前卻是十分奇異的景色：這里的天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽(yáng)光。月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠。我感到有些失望，就繼續(xù)飛，不知不覺(jué)中，就飛到了一座宮殿，我抬頭一看，原來(lái)是廣寒宮。嫦娥姐姐笑盈盈地把我迎進(jìn)了廣寒宮。在廣寒宮里，嫦娥姐姐滔滔不絕地告訴了我許多天上的知識(shí)，并邀請(qǐng)我到一個(gè)個(gè)星球游玩，還邊告訴我它的故事，我不禁贊嘆道：“真神奇啊！”要不是親眼目睹，我還真不相信這是真的！嫦娥姐姐問(wèn)我：“人間有新變化嗎？”我說(shuō)：“有，當(dāng)然有，2008年舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)，今天又舉辦了上海世博會(huì)呢！而且學(xué)校的教室都安裝了多媒體，上起課來(lái)可方便啦！”
我如愿以償?shù)貋?lái)到月球，當(dāng)要返回人間時(shí)，我對(duì)嫦娥姐姐說(shuō)：“有空我會(huì)重返天上一游。”
假如我有一雙翅膀-小學(xué)作文9
每當(dāng)我看見(jiàn)一只只小鳥(niǎo)在天空中飛翔時(shí)，我非常羨慕，希望我和它們一樣有一雙翅膀，帶著我翱翔在天空中，帶著我飛到遠(yuǎn)方。假如我有一雙翅膀，我要從東邊的山海關(guān)，飛到西邊的嘉欲關(guān)，欣賞崇山峻嶺的長(zhǎng)城，撫摸長(zhǎng)城城磚上那一條一條縱橫交錯(cuò)的紋路，找一找歷史留下的蛛絲馬跡，聞一聞歷史遺留的氣息。假如我有一雙翅膀，我要飛到有著秦兵馬俑的陜西，欣賞古老的雕刻，瞧一瞧古代人民智慧與晶結(jié)的創(chuàng)造。假如我有一雙翅膀，我想飛到黃山。領(lǐng)略峰巒疊嶂，奇峰怪石，云霧繚繞的奇景。品味“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的奇妙之處。告別了美麗的黃山，我要日夜兼程飛往桂林，看一看桂林的山是不是那么奇，那么秀，那么險(xiǎn)；瞧瞧漓江的水是不是那么靜，那么清，那么綠。我相信我也一定會(huì)發(fā)出桂林山水甲天下的感慨。我還要去黃果樹(shù)瀑布，去看看它壯麗的景色，瞧瞧它的氣派浪花。最后我還要去東海的珍珠——臺(tái)灣，舉辦一個(gè)祖國(guó)名勝古跡和祖國(guó)巨大變化的展覽，讓臺(tái)灣的小朋友了解祖國(guó)大陸。當(dāng)然在日月潭，在阿里山，在鄭成功祠......也少不了我留下的一個(gè)個(gè)足跡和一個(gè)個(gè)對(duì)臺(tái)灣的熱愛(ài)之情。假如我有一雙翅膀，那我將伴著祖國(guó)，飛向光輝燦爛的明天。
假如我有一雙翅膀-小學(xué)作文10
假如我有一雙翅膀假如我有一雙翅膀，我就會(huì)飛到各種地方，做我想做的事。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到孤兒院，將快樂(lè)獻(xiàn)給孩子們！我會(huì)陪他們做游戲，和他們唱歌、跳舞。我會(huì)把我的壓歲錢捐給孤兒院的老師們，并交代他們要讓這些孩子們吃好、穿好，盡量幫他們走出沒(méi)有親人的陰影；要讓他們讀好書(shū)，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì)，在社會(huì)上立足。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到“5：12”地震災(zāi)區(qū)，送溫暖給他們。我會(huì)跟這些心靈有創(chuàng)傷的人們噓寒問(wèn)暖。現(xiàn)在是冬季，我會(huì)給他們一些羊毛衣、棉被、棉襖。
相信他們有了“希望工程”、“紅十字會(huì)”和廣大市民的捐助，他們的生活將會(huì)更加美好、更加幸福。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到我朝思慕想的海南島。我會(huì)去海邊，在海灘上撿貝殼，盡情地玩耍歡笑；我還會(huì)在沙灘上漫步，留下我的一步步腳印……我拍打著浪花，突然，一朵浪花打在我的臉上，流進(jìn)嘴里，咸咸的……假如我有一雙翅膀，那該多好��！這樣，我就可以隨心所欲，來(lái)滿足我的心愿了。
假如我有一雙翅膀-小學(xué)作文11
我有過(guò)許多奇思妙想，也有過(guò)許多假如：假如我有一個(gè)小精靈，假如動(dòng)物能和人說(shuō)話，假如我的房屋會(huì)變形……
假如我有一雙翅膀，我要飛到高高的藍(lán)天上，俯視我們生長(zhǎng)的大地和祖國(guó)的大好河山，我要飛到遼闊的大海，去看看翻滾的浪潮，聽(tīng)聽(tīng)海浪拍打海岸的聲音。
假如我有一雙翅膀，我要飛到“鳥(niǎo)巢”里，看看奧運(yùn)健兒怎樣為國(guó)爭(zhēng)光，我要飛到水里方，到上海世博園，去看看那些人民智慧的結(jié)晶。
假如我有一雙翅膀，我要飛進(jìn)時(shí)空隧道，到達(dá)神秘的遠(yuǎn)古時(shí)期，看看我們的祖先是怎樣生活下來(lái)，看看女?huà)z如何把天上的漏洞補(bǔ)好，看看后羿怎樣把十個(gè)太陽(yáng)射下九個(gè)，為人類怯除疾苦。還要去看看秦始皇的暴行，看看劉邦怎樣打敗項(xiàng)羽，建立漢朝給百姓帶來(lái)幸福。
假如我有一雙翅膀，我要去看一下人們智慧的結(jié)晶，用自己的血肉筑起的長(zhǎng)城。故宮園林里的燦爛歷史，以及秦始皇陵墓里雄偉壯觀的兵馬俑。
假如我有一雙翅膀，我要去看安徒生怎樣用自己豐富的想象力，生動(dòng)形象地寫(xiě)出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小人物。我要飛到賣火柴的小女孩的身邊，將自己厚厚的棉衣披在她身上給她溫暖，邀請(qǐng)她到我家做客。我要飛到灰姑娘身邊告訴她：“不要害怕、氣餒，你終有一天會(huì)坐著自己的南瓜車當(dāng)上公主的�！币桨籽┕骱推邆�(gè)小矮人身邊和他們一起唱歌、跳舞……
假如我有一雙翅膀，我還要去眺望未來(lái)，看看祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、錦繡前程、大好河山。
假如我有一雙翅膀-小學(xué)作文12
一天清晨，我走在小區(qū)的大道上。突然，我感到背后一陣酸痛，緊接著“咔啦”一聲，我就長(zhǎng)出了翅膀。
“哇呀！有鬼呀！有人會(huì)飛……等等，這不是我嗎？”
我繼續(xù)走著。一旁的人用詭異的眼神望著我，使我感到無(wú)別別扭：呵呵，既然我長(zhǎng)翅膀了，不如去廣闊的草原上練練飛行技藝吧！想罷，我就飛也似地火速趕到草原。
來(lái)到草原上，展現(xiàn)在我眼前的是詩(shī)畫(huà)一般美的景色：鮮紅的花朵、碧綠的小草，樹(shù)葉還在不停地伸懶腰；可愛(ài)的羊兒、棕黃的牛，小肥豬還在摸爬滾打……使我陶醉其中。
這時(shí)，驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了：有個(gè)小孩子正摸索著向前爬，可他的前方竟然有一條猛蛇，伸出它那充滿毒汁的舌頭，正虎視眈眈地望著他！
我二話不說(shuō)，直接沖上去，一把拉住孩子，把他放在一旁的空地上，呵斥到：“要來(lái)就沖我來(lái)，不要欺負(fù)小孩子！”那時(shí)，也不知咋的，一股想和猛蛇殊死拼搏的想法油然而生。
開(kāi)始一對(duì)一的較量了。我立刻飛在空中，利于我的進(jìn)攻，可猛蛇葉也不甘示弱，利用樹(shù)叢的掩護(hù)，在里面穿梭。我俯沖下去，抓住了蛇尾……
“小羿，干什么呀！”
我回過(guò)神來(lái)，翅膀不見(jiàn)了，手中只有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的充電線。
假如我有一雙翅膀-小學(xué)作文13
假如我有一雙翅膀，春天時(shí)，我飛向公園，倚著蒼翠的大樹(shù)，觀賞著爭(zhēng)奇斗艷的花朵，享受著香甜的花香沁人心脾。當(dāng)我閉上眼睛，陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲縈繞耳畔。我從那片潔凈的湖面掠過(guò)，我的翅膀輕輕觸碰水面，水波一圈圈地蕩漾開(kāi)來(lái)，此時(shí)，仿佛自己是一位飛行的舞者。
假如我有一雙翅膀，夏天時(shí)，我飛往大海，迎著廣闊的海面，在潮濕的空氣里，傾聽(tīng)著此起彼伏的海浪聲。我背靠著夏天的炎熱，面迎著海水的清涼，在水與火的交融中，歷練著自己。我想銜一顆貝殼飛到那位哭泣的女孩身邊，將貝殼送給她，換她滿臉的歡欣。
假如我有一雙翅膀，秋天時(shí)，我飛向街道，與秋風(fēng)為伴，與落葉齊舞。我陪著楓葉走完它生命的最后一程，將紅色的葉子輕輕放在地面，鋪成一張紅地毯，作為生命最后的姿勢(shì)。
假如我有一雙翅膀，冬天時(shí)，我穿越嚴(yán)寒，飛向天空，白天與云兒追逐嬉戲，晚上與星星講故事，夜里枕著月亮的溫情，恬然入夢(mèng)。
假如我有一雙翅膀......這是一個(gè)美好的夢(mèng)！
假如我有一雙翅膀-小學(xué)作文14
我每天都能夠看到蝴蝶在天上飛來(lái)飛去，怡然自得。蜻蜓那兩對(duì)長(zhǎng)翅膀抖動(dòng)，使自己快樂(lè)的滑翔；還有那勤勞的小蜜蜂，它扇動(dòng)著翅膀，讓自己愉快的飛行；可愛(ài)的小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下展翅高飛。我忽然想到，假如我也有翅膀……
假如我生下的時(shí)候就有翅膀，別人都會(huì)十分驚訝，會(huì)十分羨慕。那時(shí)，我會(huì)小心翼翼的保護(hù)它。假如我要出去玩，我會(huì)把翅膀添上美麗的顏色，旁人會(huì)一時(shí)驚訝的身不由己地跟著我，于是，有許多人很晚也不回家。
假如我有一對(duì)翅膀，我就會(huì)飛到各地去看家人，去哈爾濱看姥姥、姥爺、姐姐他們，去佳木斯看爺爺、奶奶、大姑、小姑他們，去加拿大多倫多看弟弟他們。這多快樂(lè)呀！
假如我有翅膀，我會(huì)拿幾袋米飛到巴格達(dá)給人們吃，問(wèn)寒問(wèn)暖。再告訴布什別進(jìn)軍巴格達(dá)了。我還要飛到宇宙上探索奧秘。說(shuō)不定，我回來(lái)后已經(jīng)是偉大的科學(xué)家、星象家呢！不好！下雨了！我只好回到家里等天晴了。天終于晴了，我飛到彩虹阿姨身上打滑梯，有趣極了。
我真希望有一對(duì)美麗、逗人喜愛(ài)的翅膀。
假如我有一雙翅膀-小學(xué)作文15
假如我有一雙翅膀，我最想飛到高高的藍(lán)天上。在那里，我會(huì)看見(jiàn)火紅的太陽(yáng)公公對(duì)著我微笑，潔白的云妹妹對(duì)著我招手，明亮的月亮姐姐對(duì)著我點(diǎn)頭。我還可以和他們一起玩游戲，一起數(shù)天上亮晶晶的小星星，跟嫦娥姐姐和玉兔一起在藍(lán)天上散步。我吃著云妹妹給我的棉花糖，月亮姐姐給我吃的月餅……感覺(jué)棒極了！
假如我有一雙翅膀，我最想潛入海底。在那里，小魚(yú)們吐著大小不一的泡泡歡迎我，龍蝦們張開(kāi)它那大大的兩只紅爪子歡迎我，章魚(yú)們揮動(dòng)著它那帶吸盤(pán)的腳來(lái)歡迎我。它們帶著我去海底公園散步，帶著我和海草們玩捉迷藏。我看見(jiàn)它們和我玩的時(shí)候都會(huì)吐泡泡，大大小小，一串串的，非常漂亮。我伸手去碰這五彩繽紛的泡泡，戳破的時(shí)候，散開(kāi)來(lái)大大的水花。
假如我有一雙翅膀，我還想飛到非洲動(dòng)物園。在那里，我看見(jiàn)高大的大象用鼻子吸滿水，想要和我一起洗澡。一只袋鼠飛快地跳過(guò)來(lái)跟我握手，我看見(jiàn)它的肚子鼓鼓的，原來(lái)是袋鼠媽媽帶著寶寶要和我一起玩游戲。我還看見(jiàn)一群美麗的孔雀，它們散開(kāi)著漂亮的尾屏，正在對(duì)我微笑。
假如我真的有一雙翅膀，該有多好呀！
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