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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2024-10-12 11:42:32 學(xué)習(xí) 我要投稿

(精品)學(xué)習(xí)的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精品)學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭!轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了!我開始從小學(xué)到中學(xué),又從中學(xué)一學(xué)期一學(xué)期的過去!我現(xiàn)在上初二了已經(jīng)過去了一個(gè)上學(xué)期,還有一個(gè)下學(xué)期在加一個(gè)9年,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)中學(xué)又過去了!

  我這學(xué)期的期末考試,考得不算太好四門主課都是120分滿的!我的英語得了61分沒有及格,語文考了95分,數(shù)學(xué)考了99分,感覺好可惜。我的.數(shù)學(xué)老師說我不馬虎的話在得兩分就能過100了!相對來說我的物理成績讓我很吃驚!因?yàn)樗俏宜拈T主課里最好的一科!但是在想想英語,哎······真愁的慌!原先我在初一的時(shí)候,英語是學(xué)的最好的!可是因?yàn)槲覀冇⒄Z老師的一點(diǎn)小緣故,我們換了英語老師,可能我對這個(gè)老師講課的方式不怎么理解的原因,英語才得這點(diǎn)分的吧!

  所以我在這個(gè)寒假期間,一定要好好的學(xué)好英語!

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人,可就是不會(huì)安排時(shí)間,每天都要學(xué)到晚上十點(diǎn)至十一點(diǎn)。瞧!現(xiàn)在不就九點(diǎn)多了么!你肯定以為我是應(yīng)為貪玩才會(huì)寫到這么晚的,才不是的呢,我是因?yàn)槲覍懼鴮懼吹脚赃呌幸槐緯揖颓椴蛔越哪瞧饋碚J(rèn)真的看起來,直到把這本書讀完了才想到寫作業(yè)這回事。

  還有每次進(jìn)到廁所就能看見一大摞的書,那時(shí)我們家人上廁所時(shí)遺留下的書。其中我遺留下得最多,因?yàn)槲夷貌坏绞菆?jiān)決不上廁所,并且看各種的書。小升初。初升高。高升大是遲早要攻的三關(guān)小時(shí)候多用功不比長大了再用功差。“小時(shí)多用功,長大少用功”我就是以這句話定目標(biāo)的。只有這樣,才能不讓父母買學(xué)校。

  還有一次,我記得是在四年級的時(shí)候我的.一個(gè)好朋友叫我去給他去開生日聚會(huì)下午6:00到8:00,結(jié)果到了那天5:30的時(shí)候,正準(zhǔn)備去,突然看到了一本非!罢T”人的書叫《世界之謎無其不知》,結(jié)果看也看直到把那本書看完才記起生日聚會(huì)的事,一看表,呀!8:30了怎么辦他的生日怎么辦!這件事過后,那個(gè)同學(xué)對我冷漠了一個(gè)星期之多。

  “兒子,該睡覺了。"好,馬上去了,等我把我的這篇作文給周發(fā)去就去睡了。"

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  學(xué)打柔力球,已經(jīng)有三個(gè)年頭了。其中的樂趣,不言而喻。

  說起學(xué)習(xí)柔力球,還真是笑話百出。年輕時(shí),就沒有這方面的基礎(chǔ)。開始拿起球拍,笨得象木偶劇團(tuán)的小木偶表演木偶劇那樣,顧了東,顧不了西,向左轉(zhuǎn),掉球,向右轉(zhuǎn),還掉球,真是狼狽得很。

  兩三節(jié)課過去了,沒信心了,心想:“編柔力球的白榕老師,你為什么不簡單點(diǎn)呢?”干脆,放棄吧。又一想:“不,我決不放棄,別人能學(xué)會(huì),我為什么不能?堅(jiān)持下去,定能學(xué)會(huì)。”就這樣,堅(jiān)持了下來。

  柔力球課是戚秀香老師教的,戚老師,年近七十,她瀟灑,自信,隨和,負(fù)責(zé),她平易近人,耐心,一遍兩遍,十遍百遍,直到學(xué)會(huì),跟她學(xué)習(xí),沒有距離感,我們彼此相處得像姐妹那樣。誰先學(xué)會(huì),都會(huì)教給沒學(xué)會(huì)的。我就是總學(xué)不會(huì)的.那個(gè)。

  經(jīng)過了戚老師的精心教學(xué)和學(xué)員們的互幫互學(xué),我在學(xué)習(xí)柔力球方面有了點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,隨著,信心就來了,由開始的掉球,不協(xié)調(diào),記不住,逐漸變得動(dòng)作舒展,大方,還不時(shí)參加市里各種柔力球表演。盡管如此,但我還是那個(gè)不用功,打得不如別人好的那個(gè)。

  通過參加,學(xué)習(xí),表演柔力球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),我有了深刻體會(huì),就是:“老年人,不能只做簡單的走步等活動(dòng),要在身體條件允許的情況下,適當(dāng)?shù)膶W(xué)些技巧方面的運(yùn)動(dòng),這樣,既鍛煉了身體,同時(shí)還鍛煉腦的記憶與協(xié)調(diào),對預(yù)防衰老能起到很好的作用”。

  希望今后能有更多的朋友參加到學(xué)打柔力球的活動(dòng)中,讓我們從中找到快樂,行動(dòng)起來吧!朋友!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  自從期中考試后,我一點(diǎn)兒都不覺得開心,因?yàn)槠渲锌荚嚾T功課我考得都不很理想,特別是語文,我居然考了89分,真是令意想不到。

  經(jīng)過了期中考試,讓我也知道了我的學(xué)習(xí)還有很多空缺,要把這些空缺填滿,使學(xué)到的知識(shí)不再流失。

  我終于找到了學(xué)習(xí)的方法,這個(gè)方法,讓語文第六單元考了99分。這個(gè)神奇的方法就是:每天堅(jiān)持溫習(xí)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),完成書面作業(yè)后,還要預(yù)習(xí)下一課,把不懂的句子劃下來,可以查書、查電腦、上課時(shí)細(xì)聽老師講解,還不懂的可再問等許多方法。不懂的地方一定要問明白、弄懂,不能不懂裝懂,這樣會(huì)更加害自己。

  這個(gè)簡單的'方法,能讓考99分,真是太棒了!另外呢,還要多看課外書籍,豐富自己的知識(shí)。

  雖然,這次考了99分,但是我不能驕傲!爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!币^續(xù)向這個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法加油!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  優(yōu)等生和學(xué)困生的差距是在假期里拉開的。我為了向優(yōu)等生沖刺,我特意制定了寒假的.學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

  一、每天早上起床背半個(gè)小時(shí)《弟子規(guī)》或《三字經(jīng)》。

  二、每天描一課字帖再練一頁字。

  三、每天下午做語文、英語、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)各三頁。

  四、每三天寫一篇作文,記下自己的所見所聞。

  五、每天晚飯后騎自行車或鍛煉身體,睡覺前和媽媽共讀一個(gè)小時(shí)課外讀物。

  以上是我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,我會(huì)度過一個(gè)快樂而又充實(shí)的寒假。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  若是問你學(xué)習(xí)是什么,你可以說它是責(zé)任、繁忙,是一種習(xí)慣……所有108將都可以回答這個(gè)問題,所有108將都是你通過學(xué)習(xí)學(xué)到的。

  在上課之前,我一直對閱讀和作文有點(diǎn)抵觸,為何?雖說這兩個(gè)不算差,但是每次考試都吃它們的虧。自然,它們對我來說,不怎么受歡迎。但是上完課后,從前有股淡淡的迷茫感開始逐漸消失了。為什么?心中的一股對它們的興趣被點(diǎn)燃了,那就像一根蠟燭,點(diǎn)燃興趣,驅(qū)散迷茫。

  在學(xué)習(xí)生活中,我覺得首先要靜心,靜下心來的感覺如同石沉大海,是平靜,卻積極、簡單的。學(xué)習(xí)如同做人,靜心學(xué)習(xí)、做人,自然比浮躁時(shí)的你更加沉穩(wěn),你就可以去思索一切關(guān)于學(xué)習(xí)、做人。我覺得在學(xué)習(xí)和生活中,首選是做人,因?yàn)槟銜?huì)做人了,才會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和做人往往是相通的,通過學(xué)習(xí)就可以知道你做人如何?通過你的為人處世,就可推知你的學(xué)習(xí)。就拿語文最重要的兩項(xiàng)來說,作文和閱讀,作文、閱讀首先要沉下心來思考、理解、分析出卷人、作者、閱卷者的思想,要分析、問為什么,作文的開頭是引領(lǐng)全文的,是一個(gè)總寫,俗話說:良好的開端等于成功的一半。作文開頭有深度=立意高=閱讀深度,就可以帶領(lǐng)文章走向白云之上,與別人的不相同,開辟另一條風(fēng)光無限之路,然后要分寫,舉例說明,哪些方面可以表現(xiàn)你要寫的那個(gè)東西,人物等的特征。結(jié)尾是升華全文的,一個(gè)最高境界,是提高的。寫作文是需要構(gòu)思的,要想好作文結(jié)構(gòu),又要與出卷、閱卷者換位思考,如果你不換位思考,就如同上戰(zhàn)場不帶武器的士兵,死得快而慘烈。閱讀也是如此,回答那些問題一定要多問為什么、怎么樣。往往作文好的,閱讀也不好差。

  寫作文最重要的是中心思想,所有的中心思想都可以歸入108將,用心去仔細(xì)閱讀一本書、一篇文章,或多或少的'感悟是比黃金還要珍貴的,有的時(shí)候,我讀完一篇文章或是一本書毫無感悟,現(xiàn)在想來,那是沒有思考的結(jié)果。你的所感是無邊無際的,那是一種思想精神。如果生活中,沒有思想,沒有創(chuàng)新,那是多么可怕啊。思想奇特、不同于他人是寶貴的。

  學(xué)完今天這一課,我最大的感悟就是思想要?jiǎng)?chuàng)新,要把108將當(dāng)作最親密的伙伴。激發(fā)心中文學(xué)的正能量。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  不久前,我去茅林石道地游泳,我很興奮,因?yàn)槲乙呀?jīng)很長時(shí)間沒游過泳了,一路上,我覺得天特別的藍(lán),空氣特別清新。

  石道地終于在我的盼望中到了,我迅速換好衣服,帶上游泳眼鏡,撲通一聲跳進(jìn)水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我以前學(xué)過的游泳本領(lǐng)早就已經(jīng)忘記光了,喝了幾口水,好不容易才掙扎到岸上,于是我不得不再次練習(xí)。

  我學(xué)游泳已經(jīng)是幾年前的事情了,我也記不清到底該從何開始,我覺得游泳最重要的是憋氣,所以我在淺水處開始練習(xí)憋氣。我猛吸一口氣,把腦袋整個(gè)浸如水中,時(shí)間一秒一秒地過去了,我腦袋越來越麻木,莫名其妙涌出一種難受的感覺,一種本能的`反應(yīng)使我不由自主地從水中伸出頭來,大口喘著氣。我嘗試了幾次,感覺已經(jīng)回到之前的水平了,于是我進(jìn)行下一項(xiàng)練習(xí)項(xiàng)目。

  我以前認(rèn)為游泳挺簡單的,就算再過幾年也不會(huì)忘記,沒想到現(xiàn)在這么狼狽,看著剛剛學(xué)會(huì)游泳的弟弟在來回自由的游著,我心中有一點(diǎn)慚愧。我突然吸一口氣,與“失傳”已久的蛙泳打起了交道半小時(shí)后,我終于把以前學(xué)的游泳技巧都連熟了。溫故知新,我經(jīng)爸爸指點(diǎn)迷津,我連自由泳也學(xué)會(huì)了,我如同一只小魚,在波浪里起伏,激起一圈圈的漣漪。

  學(xué)過的知識(shí)不去經(jīng)常復(fù)習(xí)它,終究會(huì)遺忘,只有不斷復(fù)習(xí),不斷更新,才能懂得更多,走得更遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  在社會(huì)競爭日益激烈的今天,人才招聘市場上可謂是人才擠擠,可還有許多大學(xué)畢業(yè)生難以找到工作,于是學(xué)生們都在為自己的未來而艱苦奮斗著。可是面對這種情況,有人高呼快樂學(xué)習(xí)。對此,我的觀點(diǎn)是:學(xué)習(xí),苦并快樂著。

  從鑿壁偷光到頭懸梁、錐刺股;從范進(jìn)的喜極而瘋到孔乙己的悲劇;從孫山屢屢落榜到孔子四處游學(xué)種種事例無一不表明了苦學(xué)的形象,或成功,或失敗。誠然,吃得苦中苦,方為人上人。寶劍鋒從磨勱出,梅花香自苦寒來。冰凍三尺,非一日之寒。等等這些告誡人們要學(xué)會(huì)吃苦的名言的克有其真理所在。稚嫩的芽兒只有在拼盡全身力氣突破種皮,歷經(jīng)風(fēng)雨打后,才后綻放絢麗奪目的鮮花;蠶蛹只有在帶著濕漉漉的身體破殼而出后,才能幻化成翩翩起舞的'彩蝶;幼鷹只有在經(jīng)歷一次又一次的折翼之痛后,才擁有那翱翔于天空的矯健身姿同樣,年幼無知的我們,只有在刻苦學(xué)習(xí)之后才能讓自己的人生光鮮亮麗。

  刻苦學(xué)習(xí)是必要的,但是,在大力推廣素質(zhì)教育的今天,只懂得埋頭學(xué)習(xí)已不再是我們的要求。在快樂中學(xué)習(xí)知識(shí),在學(xué)習(xí)中享受快樂是我們所提倡的。興趣是最好的老師,只有我們對學(xué)習(xí)感興趣,能從學(xué)習(xí)中感受到快樂,才能喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。反之,如果我們對學(xué)習(xí)毫無興趣,感覺學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),那么我們就會(huì)對學(xué)習(xí)反感,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,那就更不用說攀登上成功的巔峰,到達(dá)理想的彼岸了。

  在這里,我所說的讀書的苦與樂并不矛盾,會(huì)學(xué)習(xí)的人,正是真正做到刻苦學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、苦中作樂的智者。如今有越來越多的學(xué)校倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí),活躍課堂氣氛。在這種課堂上,同學(xué)之間可以相互討論、探究,個(gè)人的想法與情感得到充分地表達(dá);他們還可以在課堂上唱歌、跳舞,盡情地展示自己的才藝;他們還可以從社會(huì)實(shí)踐中獲得理論知識(shí)和動(dòng)手能力。如此獨(dú)特的教學(xué)方式,使學(xué)生們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。但是,他們也不乏艱苦奮斗的精神,他們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師的思想,潛心研究學(xué)習(xí)方法,及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。二十一世紀(jì)的莘莘學(xué)子,正是把學(xué)習(xí)的真諦體悟得徹徹底底,發(fā)揮得淋漓盡致。

  學(xué)習(xí),苦并快樂著,這才是學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵及最佳方法。

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