爭論記敘文(15篇)
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的爭論記敘文，歡迎大家分享。
爭論記敘文1
在漆黑的夜晚，世界一片寧靜，人們早已進入夢鄉(xiāng)。這時，從樂樂的房里傳來時高時低的爭論……
他們是在爭：誰的功勞大？鋼筆第一個站出來：“如果沒有我，小主人怎么寫字？”“不只你一個人可以讓小主人寫字，我也可以！要不，咱們比一比！”鉛筆跳到本子上，做出一副準備的姿勢�！拔覀儊韺懳易畎舭��！薄昂�！”鉛筆和鋼筆同時寫“我最棒”，鋼筆寫得特別快，可寫到“棒”字時，卻沒有墨了�！鞍」�！到這個時候也該我出場了呀！哈哈！我說鋼筆小弟呀，沒有我，你怎么能寫出字呢？哈哈！”墨水大笑起來。鋼筆不服氣：“你以為光憑你就可以寫出字呀？還得靠我那細細的筆尖呢！哼！”“哼！”再看看鉛筆，三個兩下地在紙上寫下“我最棒”。大喊“看！還是我寫得最好吧！”“不對，”圓珠筆把鉛筆和鋼筆擠到了一邊，“你們寫得都不好！”他在紙上寫下了“我最捧”三個字，“哈哈，什么‘我最捧’呀！”大家大笑起來�！艾F(xiàn)在輪到我發(fā)揮了！”修正貼慢悠悠地說。“哼！”橡皮盛氣凌人地說：“我不僅可以擦鉛筆的，我還可以擦鋼筆的呢！比你的功勞大多了！”一直沒吭聲的文具盒說：“沒有我，小主人怎么把你們帶到學校呢？”“我的功勞大！”“我最棒！”……
月亮小姐勸說道：“你們都別吵了吧！大家的本領都很大。”大家互相看了看，不好意思地說：“對不起！”
爭論記敘文2
今天天氣陰沉沉地，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的吵個不停，原來是我和好朋友小萱因為一道奧數(shù)題的解法發(fā)生一場史無前例的爭論。
我們先分析了一下題目，我發(fā)現(xiàn)這道題特別難，幾乎沒什么思路。小萱一只手拖著下巴，嘴里還在不斷默默念叨：小明參加耶!我的腦袋突然靈光一現(xiàn)，我想出來了，這道題應該用假設法。我真是太聰明了!三下五除二我就把這道題給解出來了。正當我興高采烈之際，慢著，這道題用方程解法才對。小萱若有所思地撓了撓腦袋。NO!就是應該用假設法!我非常肯定地說。不可能，只能用方程解法。小萱也異常堅定地說。我和小萱較上了勁，誰也不甘示弱，最終我們兩個的小宇宙爆發(fā)了，矛盾填滿了我們的心。一連好幾天我倆連話都不說了，好像在告訴對方自己是對的。
在一個陽光明媚的上午，這個僵局被打破了。那天代老師終于有空來給我們講解這道題，我心想：哼，小萱萱咱們走著瞧!代老師清了清嗓子說：同學們，這道題可以運用以前我們講過雞兔同籠假設法來解。我得意的瞧了瞧小萱：看看我說的沒錯吧。還沒等我得意一會，代老師又接著說：這道題其實不止一種解法，也可用我們最近學的方程來解。羞愧的表情同時出現(xiàn)在我和小萱的臉上，看來真是條條大路通羅馬，我們兩個考慮問題都有些片面了。
下課之后，我趕忙跑去喝了一口水，其實是為了掩飾我的羞愧之心。緩了好一陣，我終于鼓起勇氣走到小萱面前說：小萱，對不起!當時我的思維局限了，沒想到你可以用最新的方法達到勝利的彼岸，你的方法更加簡便，我應該要向你多多學習。不不不，我其實也是瞎蒙的，你的數(shù)學基礎要比我扎實多了，我更應該向你道歉，向你學習才對。以后我們可以互相學習，取長補短，我們還是好朋友。
通過這件事讓我們明白了通往羅馬的道路不止一條，學會了更加謙虛，我和小萱友誼的小船再次揚帆起航。
爭論記敘文3
作為一個“血統(tǒng)純正”的學生，放假后，第一件事是什么？
當然是休息，再休息。
盼望著，盼望著，一學期終于結束了，放假第一天早上，我就睡到了早上9點，要不是我媽的“獅吼功”，我還能再睡“五百年”！
老媽的原話是這樣的：“都9點了！趕緊起來！你是豬嗎？睡到這么晚？”，我當然不想起了，隨便的應付了幾句，又進入了夢鄉(xiāng)。睡著睡著，我看見有一只特別大，特別兇猛的母老虎朝我撲來，一下沒防住，呀！咬住了我的左耳朵，用力地往上揪，“咋回事兒呀？這耳朵的痛感為什么如此真實？”兩只眼睛緩慢的睜開，“啊！媽，你嚇死我了，干嘛揪我耳朵？”天真的我，絲毫不知道災難已經(jīng)來臨。
“怎么，放了風了？不知道學習了？學習是……”
“給我自己學，不是給別人學，要自己努力。這話都說了多少遍了，我能記不��？”我用不屑的語氣反駁我媽。
“你！你背下來了都，有什么用，還不是照樣不學習�！�
聽到這個我一下就被點燃了，“煩不煩！今天是我放假第一天，放假懂嗎？我就不能休息會兒？”
“休息是休息，你可以休息，但是你昨天晚上已經(jīng)休息了，打了一晚上的游戲，不算休息？”媽媽不依不饒地繼續(xù)說著。
“那個是你早就答應我的！還有媽，這是放假第一天！”
“那你也不能把你的習慣給丟了！一天也不行，有今天，就有明天，后天，大后天！”
我沉默了，媽媽也扭頭走開，冷戰(zhàn)拉開帷幕。
兩人誰也不搭理誰，擋著路了就都讓開，中間隔一道“銀河”；我完成我今天的事情，立馬坐到沙發(fā)上，翹著二郎腿看電視；我媽拖地時，相互還是不說話，如果老媽拖到自己的東西時，溫柔的移開，拖到我這兒時，“暴力”……
我們兩個人心里想的一模一樣，都在期待對方先開口�！昂�，只要你開口，我就原諒你”“平常都是我道歉，我今天絕對不道歉！”心里雖這么想的，但是還是想道歉，還沒等到我開口，老媽竟然先開口了�。ㄊ飞项^一遭）
“萱兒，這次是媽媽不對，不應該這樣和你說話，畢竟這是你放假第一天，可是你也不能一直賴在床上呀！你要趁著這會兒，努力，這樣開了學才能驚艷眾人，知道了嗎？”
“時間不會等你，你所謂的志向也不會等你，知道嗎？從現(xiàn)在就開始努力的話，有很多東西就不會失去了，懂了嗎？”媽媽語如炮珠，長驅直下，絲毫沒有緩息。
“恩恩，媽媽，這些我都懂，也明白�！�
屋子里又恢復了生活氣，響起了爽朗的笑聲。
爭論記敘文4
夜深了，小主人瑩瑩早己進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。屋子里靜極了，夜空中星光閃爍。忽然，在房門旁的書柜里傳來一陣陣說話聲，原來是瑩瑩的書本在爭論。
《論語》首先發(fā)言：“我的歷史最悠久，而且我還是孔子的弟子創(chuàng)作出來的�！薄墩撜Z》扮出一副得意洋洋的樣子。這可把《秘密花園》氣壞了，《秘密花園》說：“我故事里包含了一個關于友誼、決心和毅力的故事，充滿了對生命的熱愛和激情。”《秘密花園》剛說完，《昆蟲記》把頭抬得高高的，像看不到腳下的東西似的，說：“我的故事里講了許多有關于昆蟲知識，還有一些可以激發(fā)讀者探索的游戲、故事呢！你們能跟我比嗎？”《昆蟲記》傲慢地語氣讓大家很氣憤。《綠野仙蹤》大聲嚷嚷：“我的內(nèi)容豐富無比，許多精彩的段落都非常多，仿佛已經(jīng)進入了奧茲國，在西方女巫的國土里看見了芒金人，也看見了美麗的南方女巫甘林達�！薄毒G野仙蹤》自豪的說。
忽然，字典公公揉揉眼睛、伸伸情，慢悠悠地說：“別吵了，你們都有自己的長處�？破諘茏屇愀私饪茖W，雜志書能讓你欣賞許多圖片、故事。其實每本書都有自己獨一無二的優(yōu)點，所以不要拿自己的優(yōu)點拿出來與人家的缺點比�！甭犃俗值涔脑挘瑫緜兌疾缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
從此，書本們都快快樂樂的生活著，再也沒有人說自己比別人更優(yōu)秀，因為它們都知道，每個人都有自己的處，它們學會取別人之長補自己這短。
爭論記敘文5
“老師，我要補充，他說的不對!”老師及同學們的目光立刻匯聚到A身上。只見A飛快地將手臂伸得筆直，身體像彈簧一樣從座位上彈出。想必是出于對課堂秩序的尊重，他又強制性地把自己壓回椅子。老師沖A微微點頭，他便立刻竄起來：“他的說法與事實并不相符�！盇雙眼緊盯著老師，目光里閃爍著點點星光，“據(jù)我所知，這件事的.原由與他所說的沒有一點關系!”他語氣鏗鏘有力，不時地揮動雙手，一個個夾生的名詞從A口中流利地吐出，他站得筆挺，微仰著頭，語速略快，卻又吐字清晰。顯而易見，就表達觀點這方面而言，他可以說是成功的。
A一口氣說完，便帶著自信的笑容坐下，雙手環(huán)臂，得意地看著先前發(fā)言的B，好像在嘲弄他的錯誤。B似笑非笑地看了他一眼，隨即舉手示意：“老師，請問我能糾正一下他的看法嗎?”
“請講�！�
B徐徐站起，雙手撐著桌子前沿，不緊不慢地說道：“我堅持我的觀點，你的說法太過斷章取義……”B還沒開口說幾句話，A就有些急躁了，雙手使勁搓著，嘴里默默念著什么東西。B不做理睬，仍娓娓道來：“對于A的看法我也并非全盤否定，但是我認為這么說會準確一點……”B環(huán)視著同學們，擲地有聲的言論使大家都紛紛點頭稱服。
等到B全部說完，A早已臉脹得通紅，嘴里喃喃著：“不對啊，分明不是的……”同學們紛紛討論起他們兩人的發(fā)言，你一言我一語，教室里頓時一片嗡嗡聲。A按捺不住，猛地立起來，以較高的的聲音壓過眾人：“剛才B同學的說法沒有依據(jù)!我是從權威發(fā)言得知的……”B淡然地看了A一眼，說道：“我們下課后再詳細討論吧，就不占用上課時間了�！薄昂茫谎詾槎�!”
諸如此類的“爭論”在我們班數(shù)不勝數(shù)。雖然看起來很像一場場鬧劇，但真的讓我打心底里佩服他們的，是那一股對追求真理的堅持。
爭論記敘文6
在一個陽光明媚的早上，太陽公公剛剛紅著臉起來，他揉揉朦朧的睡眼，用自己的光照亮了整個世界。他……噓！聽，這是什么聲音？噢！原來是果樹一家在爭論呀！讓我仔細地聽聽吧！他們爭論的主題是誰的作用最大呀！
滿身疤痕、丑陋無比、整天和骯臟的泥土打交道、不見天日的根，挺了挺腰板，抖了抖身上的泥土首先發(fā)言：“要說誰的作用大呀那非我們莫屬”，聽我來說——植物的生長需要水分，水分是靠我們從土壤中吸收來的，在我們的家族中美洲有一種巨大的杉樹叫世界樹，樹冠龐大，樹干高達100多米，是什么力量把土壤里的水分送到100多米高的樹葉中去呢？這就要靠我們的吸水功能了，人們稱我們是植物的“抽水機”我們可比地上的可見部分大好幾倍呢！如小麥根系可達2米，蘋果根系可能伸向27米以外，因此植物可以從很大的一片土壤中吸收水分。我們越發(fā)達對植物的生長越有利，因此人們常用“根深葉茂”來形容我們的作用。
樹干聽了不服氣地插話說到：“你們算什么，還是我們的本領大，我們有輸導作用，你們吸收的水分，不靠我們輸導能行嗎？再說了，樹冠及果實還不是靠我們的脊梁撐起的！要不你們早倒下了……”
“停！停！”還沒等樹干說完，樹葉代表就開口了：“我們可以直接利用太陽能，把空氣中的二氧化碳轉化成葡萄糖，再進一步變成淀粉有機物，并釋放出氧氣，這就是光合作用，你們懂嗎？再說，我們還能制造養(yǎng)料再通過樹干運送到根部和果實，你們能嗎？”說完樹葉抬起了那高傲的頭，一陣微風吹過，樹葉兒們哼起了小曲。
這時候，果實代表開口了說：“我們鮮艷奪目，光彩照人，讓人吃在嘴里，甜在心里，我們還是植物營養(yǎng)的儲存庫呢？就因為這些我的好多同伴還參加過很多博覽會，有的獲獎，有的封王，身價倍增的我們處處受歡迎，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎？”這番話，把樹葉的高傲一下子打下去了，支支吾吾的什么也說不出來了。
這時，太陽公公笑了：“你們誰也離不開誰，只有齊心協(xié)力，緊緊的凝聚在一起，才能根深葉茂，果實累累。綠色植物對人類生存有很大的作用，樹木更是人類生活中不可缺少的伙伴，它既有綠化環(huán)境、凈化空氣、消除噪音的作用，又能保持水土流失、防止風沙旱澇等災害的巨大作用，果樹還為人類提供了甜美的果實，哈哈哈！”
聽了太陽公公的話，果樹一家為自己的無知、自私和狂妄自大羞紅了臉。
爭論記敘文7
從前，有三個水果王國，他們分別是草莓，葡萄和桃子。他們?nèi)齻�國家之間感情很好，如果其中一個國家有了困難，其他兩個國家會毫不猶豫地去幫助這個國家。
不過，好景不長。從來不向其他國家發(fā)起進攻的西瓜國王跑去對草莓國王說：“你還不不知道吧，桃子和葡萄國王正在商議怎么聯(lián)合起來對抗你呢，”草莓國王信以為真，覺得葡萄和桃子國王以前都是在欺騙自己，想起來他就痛恨極了，所以他馬上發(fā)動十萬大軍，兵分兩路，浩浩蕩蕩地殺向葡萄國和桃子國，打他們一個措手不及。而這個時候，西瓜國王去了葡萄國和桃子國對國王們說，草莓王要來攻擊了。說完他就跑回自己國家看戲去了。
結果草莓、葡萄和桃子三個國家大亂，每個國家都造好了武器，準備攻擊敵國，草莓王造了投石車，桃子王造了刀槍不入的霹靂戰(zhàn)車，而葡萄王造了能多連發(fā)的諸葛連弓。
大戰(zhàn)開始了，各國都出示了自己的王牌兵器，戰(zhàn)況激烈。戰(zhàn)爭結束了，各國都損失慘重，國王們也疲憊不堪，這時西瓜國王卻出動了十萬大軍，準備攻打這三個國家，三個國王得到消息后又重新聚在一起，他們已經(jīng)明白這是西瓜國王的反間計，所以他們又一次聯(lián)合起來對抗外來侵略者。雖然因為剛剛過去的戰(zhàn)爭他們殘兵短將，但是由于他們團結一致，萬眾一心，打得西瓜國節(jié)節(jié)敗退，最后西瓜國王逃回了自己的國家。
所以我們要相信朋友，團結友愛，不挑撥離間，否則最后吃虧的有可能是自己。
爭論記敘文8
一天晚上，主人滅了燈，上床睡覺去了，水果就開始嘰嘰喳喳的議論，題目是：誰最讓人喜愛！
西瓜先說：“我的身體，能夠讓人們吃個飽，看我身穿黑綠相間的服裝，就是水果中的英雄，你們這些小不點，比如草莓什么藍莓的小水果，十個也不上。”“說錯了，老兄，我才是水果中的將軍�！绷裆徑又f，“看我身穿鎧甲戰(zhàn)服，全身長刺，非常厲害！”說著，就把一個旁邊淘氣的小草莓給壓死了，嚇得大家打哆嗦。這時，橙子也來參加，一進門就聞到一股陣陣臭味，差點把他們橙子們給臭暈了，大聲嚷著：“是誰的臭味？”，“我的臭味�！�，“趕快給我滾下臺去，觀眾都臭暈了�！边@時榴蓮才乖乖的下了臺。臭氣沒了，橙子們一下子神氣活現(xiàn)，精神抖擻，差一點自己都忘了叫什么名字。他們說，看我們金黃的身子，那位能比的上，再說，我酸甜可口，現(xiàn)在最流行的就是橙汁了，那屎黃色誰看了都很喜歡，突然，一個小橙子說：“老大，你太激動了，你把我們金黃色說成了屎黃色。”這時，臺下爆笑，老大被氣暈了，由橙子軍隊把他抬回去。
接下來，蘋果上了場，“我們是最出名的水果，沒有人能跟我們比�！薄靶欣残欣�，我知道了，你不就是仗著你出名來推到我們。”藍莓不服氣的說，“對呀對呀，我同意你的意見�！辈葺f。蘋果怒火中燒，大喊一聲沖啊，他的手下有蘋果、橙子、橘子三樣，和草莓兵還有藍莓兵打了起來，越打越興奮，都打的不可開交，就在這時，菠蘿和菠蘿蜜走了過來，一個是國王一個是王后，見他們打的不可開交，就把他們分開了，讓他們都回自己軍隊去。
接下來，最重要的時刻來了，國王和王后開始講話，大家都屏息凝神，大氣都不敢喘，等著國王和王后發(fā)話，王后說：“我們水果大家族要和平，不能不團結�！眹跽f：“就像剛才水果打架一樣，我們能好受嗎，要是都要打仗，這樣，水果族里都稀里糊涂了，所以，以后要在打架，判死刑！”臺下的觀眾都很害怕，害怕自己被判死刑，所以都和睦相處了。
就在這時，門吱吱的響，水果們知道是主人來了，因為天都亮了，他們飛速的回到自己的位置上，從此以后，水果里再也沒有爭論過。
爭論記敘文9
課間，小趙同學突然神秘地問我：“是先有雞還是先有蛋?”看著他那張壞透了的臉，我心說：“我要是說先有雞，你就會說沒有雞哪來的蛋?我要是說先有蛋，你就會說沒有蛋哪來的雞?哈，這種鬼把戲，能瞞得過誰!”正遲疑著，他露出得意的微笑，說：“‘大學問家’也有答不出來的時候，嘻嘻……”一個“激將法”，我果然中招，脫口而出：“先有蛋�！惫黄淙�，他也說了我預料的話。
于是我倆爭論起來，這場爭論如風展水面，漣漪層層。不久，越來越多的同學加入到我倆的爭論中，分成了“先雞派”和“先蛋派”。先雞派的觀點：根據(jù)達爾文的進化論，人是由草履蟲逐漸演變來的，那么雞很可能是一個低級物種進化來的;先蛋派的觀點：雞的老祖先是恐龍，而恐龍是卵生的，所以先有蛋。雙方各執(zhí)一詞，爭論不休，周圍空氣變化也很快，剛才還緊張熱烈，倏忽間陡然降到冰點。有人不緊不慢，呈胸有成竹狀;有人旁征博引，使出渾身解數(shù);有人手舞足蹈，用盡洪荒之力;有人瞪大眼睛，面露無可奈何……
就在爭論得如火如荼的時候，我方一名隊員突然叛變，他成立了“同時存在”這一派系，說既然雙方觀點都是對的，兩種觀點可能同時存在。這一觀點居然得到了大多數(shù)人的支持，倒戈之人越來越多，好一場爭論啊!人人都有觀點在手，人人都有“法寶”無窮，教室就成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場，霎時，便覺得天昏地暗，日月無光。隱隱約約間，不知誰在那兒信口雌黃，不知誰在那兒滔滔不絕，也不知誰在那兒面紅耳赤……教室里人聲鼎沸，大家都為這莫名其妙的爭論唇槍舌戰(zhàn)著。
上課鈴聲響起的剎那，爭論戛然而止。我還在回味剛才之種種，不覺莞爾，其實這個千年爭論，誰對誰錯有什么重要呢，重要的是這個問題可以持續(xù)激發(fā)我們?nèi)ヌ剿魃c宇宙起源的濃厚興趣，可以不斷提升我們的獨立思考、自主探究、語言表達和邏輯思維的能力。這種校園小事不也很美好嗎!隨手記之。
爭論記敘文10
昨天夜里下了一場罕見的大雪，那像柳絮一般的雪，像蘆葦一般的雪，在空中盡情地飛舞。清晨我打開窗戶向外一看，啊!我們的小區(qū)變成了潔白的天使，這場大雪將我們的小區(qū)全部鋪蓋上了一層厚厚的棉被�？匆娺@天使般的大雪，我們別提多高興，我們又可以玩雪了!
好多人都出來了，都在欣賞這大自然給我們帶來的杰作。在一棵松樹下，有一個小男孩手里捧著一把雪，好像在捏造一個什么玩意，臉上露出滿心的喜悅。
“哎呀，多長時間沒有見到這樣大的雪了”，一位老奶奶情不自禁地說�！岸嗝姥�!今天要趁此雪景好好照幾張相�！币晃粫r髦的女郎在愉快地自言自語�！罢婧�，真好，可大家想到?jīng)]有，如此大雪，我們的車如何進出呀!”不知是誰在如此高興的時刻冒出這樣一句話。
是呀，大雪的確給大人們帶來了不便啊!因為他們的車要進進出出�？墒沁@厚厚的積雪，擋住了小車前進的道路，進不去也出不來呀!
一句話，好像捅了馬蜂窩，一下子，大家議論紛紛。整個小區(qū)馬上由欣賞雪景變成了熱鬧的菜市場，都圍繞如何將雪鏟除的事各抒己見。那個玩雪的小男孩也走了過來，一邊用腳踢著積雪，一邊好像在聆聽什么，思考著什么。
大家七嘴八舌，始終無法統(tǒng)一意見，所以居委會決定就這個問題招開專題會!今天，開會的主題是“怎樣將雪鏟開”，居委會主任王小明說：“應該自己家周圍的雪，應該自己家鏟，這樣我們也輕松，清潔工也輕松�！本游瘯膹堉魅握f：“應該多請些清潔工，這樣更好呀!”居委會的相主任說：“應該我們?nèi)ョP，我們是人民的領導，什么事情應該我們做，不應該麻煩人們�！蔽堇锏臓幾h聲此起彼伏，相當?shù)責狒[。
屋外，只見剛才踢雪玩雪的小男孩，正在用他那并不強壯的雙臂一鍬一鍬將路中間的積雪鏟向兩邊，隨著衣袖的不斷揮舞，最長的那條水泥道上的積雪已基本清除干凈。
屋里的爭論聲還在繼續(xù)，一位住戶代表高聲地說出了自己的想法�！坝删游瘯念I導將道路分成幾段，每段選一個負責人，由他們召集人員進行清雪�！痹捯魟偮洌驮獾搅撕芏嗳说姆磳�，都認為是一個不好實施的舉措。
只見小男孩脫下了外套，滿臉紅撲撲的�？诶锖舫龅臍怏w在他身邊越來越多，小胳膊也在不停的搖晃，好像在舒展筋骨。喔，大概是累了。小男孩又繼續(xù)開始了那一左一右的機械動作，漸漸，左邊的那條道也露出了黑色的外衣。
居委會主任作了最后發(fā)言，采取了張主任的意見，多請清潔工，不要給大家增添麻煩。話音落下，再也聽不到一句反對的聲音。對此英明的決定，大家一致通過。
大家都舒了一口長氣，從屋里紛紛向外涌。一個個使勁地揉捏著自己的眼睛，以為自己看花了眼睛。三條堆著厚厚棉被的人行道怎么突然變成了這樣?
小男孩將最后一鍬雪鏟向了路旁，終于露出了勝利的笑容，將鐵鍬扛在了肩上，向家里走去。
一陣風吹來，站在外面的所有人沒有說一句話，可他們的臉也和剛才勞動的小男孩一樣紅通通的，久久地站在原地，一直目送著漸漸遠去。
爭論記敘文11
今天，我們家展開了一場“爭論大戰(zhàn)”，想知道發(fā)生了什么事嗎？那就繼續(xù)往下看吧。
由于奶奶回來晚了，家里沒有準備晚飯，我們只能去外面吃，嘻嘻，對于我來說是件好事，可是吃什么呢？媽媽快速打開手機上網(wǎng)查找，突然媽媽邊指著手機邊說：“我們?nèi)コ匀Ю锇�，他們家今天正好還有活動�！�
“媽媽，我不想吃三千里，可以選擇吃牛蛙嗎？”我可憐巴巴地說。
“不行不行。”媽媽搖搖頭說。
“為什么��？”我不解地問。
“因為吃牛蛙多了對身體不好啊，現(xiàn)在的牛蛙大部分都是帶有激素養(yǎng)殖的，特別是小孩要少吃，再說了，你上個星期不是剛吃了的嗎？”媽媽一本正經(jīng)地說。
這時爸爸也走了過來，拍了拍我的肩膀說：“聽媽媽的話，吃多了對身體不好，去吃三千里吧�！�
“可是三千里是燒烤，吃多了對身體也不好�！蔽掖舐曊f道。媽媽瞪了我一眼，接著我又撒嬌地說：“好媽媽，就帶我去吃牛蛙吧，好不好？”
“不行就是不行�！笨粗鴭寢屛⑽⒄鹋哪樜乙膊桓以僦暳�，空氣仿佛凝聚了般。
這時爸爸靈機一動說：“干脆這樣，我們既不吃烤肉，也不吃牛蛙，家里不是有外婆給我們包的薺菜餃子嘛，那可是外婆親自去挖的野菜，純天然，無公害，既營養(yǎng)又健康，好不好？”
“好啊好��！”大家異口同聲地說道。
一場家庭“爭論大戰(zhàn)”就這樣被機智的爸爸給化解了。
爭論記敘文12
“��！又輸了。你們長長心好不好，一個問題都答不上來。”
臨近期末，復習在緊張的進行，歷史的小組比賽也愈演愈烈，而我們組呢？“衰氣”升騰，前景一片暗淡，氣象“江河日下”。
我，兩個小組長，原先可是班里的頂梁柱，現(xiàn)在天天這樣下去，我們的臉往哪兒放？別看現(xiàn)在我表面鎮(zhèn)定自若的樣子，一臉“事不關己”的表情。但是，我咽不下這口氣。前排三名答不上題的同學呢，有的聚精會神的玩著筆；有的翻箱倒柜，找東找西；有的和朋友“天天說地”。
我忍無可忍，這股怒火，讓我開始發(fā)飆。
“你們就不能看看歷史書嗎？你們連累的是一個組��！你們什么時候才能自覺？是非要被人管束嗎？”我把一腔的怒火撒在他們身上。
一旁的兩個組長一聲不吭，前面的同學也像沒有聽見一樣。
我坐下了，一巴掌拍在桌子上，可憐的桌子“吱呀”一聲，發(fā)出痛苦的悶響。歷史書“嘩嘩”翻過去了幾頁。我不甘心當他人的手下敗將。
看著一張張得意微笑的臉，我覺得那是諷刺，那是挖苦，更是對我的蔑視。組長發(fā)話了；“你有空去管他們，自己學學，給阻力多做出點貢獻不行呀，你非要管他們干什么？有意義嗎？你——”組長的話很輕，像羽毛飄落在水面上，但在我心中卻像在平靜的湖里扔了塊大石頭，不僅是氣憤，更是心痛。
本來，已經(jīng)含在眼眶里的淚水，“啪嗒”落下，在書上砸出一個個小水洼。副組長在安慰我，同時，和其他的組員吵得不可開交。
“你們自覺一點兒她也不會這樣子，你們就不能理解她嗎？”大家爭論不休。“好了，大家都別爭論了，都好好學吧�！苯M長出場了�！翱矗α税�？”他故意逗我笑，我不笑也不成了。這一場矛盾化解了。小組成員紛紛打起精神，翻開歷史書和卷子，細心的吸收著知識的精華。這次，我們不再懼怕上課鈴了，我們心中帶著希望，企盼著上課鈴打響——
又上歷史課了，我們小組團結一致，終于得了第一。
回想起那次爭論，我發(fā)現(xiàn)，我們是一個誰也不可取代的團體。有知錯能改的組員，有善解人意的副組長，還有善于應變的組長。我真心感受到小組的團結帶給我的溫暖。
這是我忘不掉的一次爭論。
爭論記敘文13
“我回來啦!”我挾帶一絲傲慢走進家門，隨隨便便瞥了一眼正在躺椅上玩著手機的媽媽。媽媽立刻放下手機，輕手輕腳走了過來。我剛坐下，媽媽已經(jīng)毫不客氣地坐在我的床頭，開始那滔滔不絕、一本正經(jīng)的演講�！巴ＭＭ�。先讓我歇口氣。我可是跑上來的�！蔽伊ⅠR打斷，大口大口喘著粗氣。媽媽干脆不再演說，目光停留在我的書包上。我有一絲不詳?shù)念A感，果然，她開始翻起我的書包。
我在一旁冷冷地看著，看你能從我的書包里翻出什么好東西，哼!
媽媽翻出一個紫紅色本子，科學課堂作業(yè)本。
我不屑匯報：“這個我已經(jīng)訂正完，你放好吧，而且科學課堂作業(yè)本也沒什么可以看的�！眿寢屢稽c兒也不相信，一頁一頁地翻閱。我也懶得理睬。過了一會兒，媽媽像發(fā)現(xiàn)了新大陸，手指點點：“你有一題做錯了�！�
我先是一呆，隨即叫道：“不可能，是老師給我改的，我自己還看過好幾遍�！眿寢屌踔鳂I(yè)本到我的面前，指著那一道題：“扳手不是輪軸，是杠桿!”
“沒有發(fā)燒吧，難道吃錯藥啦?”我氣得有些好笑，假裝用手摸了摸媽媽的頭，一本正經(jīng)的批駁，“你若是能夠找出支點，阻力點，還有用力點，我就服你。”
媽媽的臉色驟然大變，鼻翼一漲一縮：“我們?nèi)柲愕慕憬?”媽媽生氣地拉著我。好啊，誰怕誰，我自然不懼，跟著媽媽到姐姐面前。
“我問你扳手是不是杠桿?”
“是啊!”大學即將畢業(yè)的姐姐埋頭回答。媽媽附和著，心中像放落一個千斤重擔，笑得像盛開的玫瑰花一樣。
我不忍心問：“難道不是軸輪嗎?”
“更是啊�！苯憬阌悬c兒疑惑。
“哈哈，我贏啦!看見了吧，媽媽這才是真理�！蔽议_心得一蹦三尺高，絲毫不管姐姐問了什么。
媽媽臉色鐵青，有一種尷尬的笑，笑很勉強，繃得緊緊的。
“您老是馬錦學戲——求真，向您致敬!”
爭論記敘文14
有一天，我和爸爸發(fā)生了一場爭論。
一開始，是因為我寫作業(yè)的問題。爸爸說我為什么要留著那些題目不做，是留下來做種嗎？對于這件事，我真的是冤枉！我只是暫時留著，不想把時間浪費在比較難做的題目上面而已。好了，他便像抓住“救命稻草”一樣抓住了我的“把柄”，說：“難道不會的題你就永遠空在那里嗎？”我只好耐心地跟他解釋道：“我不是永遠留在那里，我只是想稍微緩一下，等我把簡單的題目先做完，然后再來做這些比較難的，這可以節(jié)省時間，不好嗎？”爸爸立刻說：“平常都一直叫你，不要留，按順序做下去，你怎么就不聽呢？”我回了句：“為什么不可以呢？我又不會忘記�！卑职志驼f：“我就怕你忘記�！蔽艺媸菬o言以對。
吵了一段時間之后是短暫的平靜，等我把作業(yè)寫完，新的爭論又開始了。老爸見我作業(yè)一放進書包就看課外書，開口就罵：“看這些書干嘛？學習又學不好，作業(yè)也做不好，還看什么？”他指著我的《魯濱孫漂流記》，“天天一大早起來，不讀英語，就知道看這些書，有什么用！你學習不好，還有心思看小說？”老爸憤恨地看著那本書，像要把那本書撕掉似的。我已經(jīng)煩透了，懶得說話。這時，媽媽由訓斥我的一方，變成了為我辯護。她說：“這些書，還是要看的，又不是說什么壞東西�！崩习诌�是嘀咕：“學習都沒學好，還看什么！”
爸爸，什么時候你才能理解我呢？
爭論記敘文15
“你知道西施姓什么嗎?”彼時還是小學生的我，神秘兮兮地問身為初中語文老師的媽媽。
我想：一向自詡學霸的媽媽肯定會說姓西，雖然她是老師，但有時看起來呆頭呆腦，一點兒也不像學富五車的樣子。
“那還用問，肯定姓西呀!”媽媽言之鑿鑿。我暗自竊喜：果不出我所料，李老師也有出差錯的時候啊!她常常板著臉對我指手畫腳，一個錯別字都不肯放過。今天，終于輪到我給她糾錯了。
“噗嗤!哈哈……”我很不厚道地笑出了聲，幸災樂禍地沖媽媽挑挑眉毛，擠擠眼睛：“你說錯了，西施姓施哦!”“你個小屁孩!懂什么呀!咱倆去問問你爸爸西施姓什么吧?”她勝利在望地說。
“嘿!我國古代四大美女之一的西施姓什么?”我們站在沙發(fā)旁邊異口同聲地問爸爸。陷在沙發(fā)里，正優(yōu)哉游哉地沉迷于電視劇《神醫(yī)喜來樂》中的的爸爸脫口而出：“西施?姓賽呀!賽西施嘛!你看，她端著獅子頭出來了!”我和媽媽瞬間石化，那真是張飛穿針——大眼瞪小眼，我們哭笑不得，只好放棄了讓爸爸來公正裁決的想法。
“西施姓施!”“西施姓西!”我們母女倆棋逢對手，針尖對麥芒，誰也不讓誰，展開了唇舌大戰(zhàn)。唇槍舌劍你來我往，一時難分難解�！澳憧础m然也是姓，但‘西’不僅是姓，而且還在‘施’的前面，我們的姓名一般都是姓氏在前面啊!因此你就乖乖認輸吧!”媽媽抱著翻開的字典指著那兩個字，頭頭是道地說。
我無可奈何地腹誹：看來某人是不見棺材不落淚，不到黃河心不死啊!得給她出決勝招!“哼!西施才不姓西呢!不信你去問問度娘她姓什么吧!”
一語驚醒夢中人。媽媽慌忙拿起手機……后來真相大白：西施本名施夷光，出生于越國諸暨苧蘿村(今浙江省諸暨市苧蘿村)，苧蘿有東西二村，其居西村，故名西施。
自以為博學多才的媽媽，經(jīng)過我倆的一番爭論后，最終心服口服。她滿臉羞愧地說：“我錯了，學無止境啊!今天，你是媽媽的一字之師。”
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