關于幫助作文合集9篇
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的幫助作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助作文 篇1
今天下午放學后,我?guī)椭≡谲嚺锢锏睦夏棠虛鞓渲Α?/p>
我看到老奶奶一瘸一拐地走來走去,不停地彎下腰去撿樹枝,累得滿頭大汗。我看得心疼極了,便連忙走過去對老奶奶說:“奶奶,我來幫您撿樹枝吧!崩夏棠陶f:“謝謝你,可愛的小姑娘! 我急忙說:“不用謝!比缓笪液屠夏棠涕_始撿樹枝,我看到哪里有樹枝,就趕忙跑過去撿。
終于,通過我和老奶奶的努力,院子里的樹枝一會兒就被我們撿完了。我高高興興地回家了。
幫助作文 篇2
今天,陽光明媚。我和同同一起去上學。路上,我們看見一個小朋友不小心撞到了一位老奶奶,她籃子里的青菜掉了出來,那個小朋友連對不起都不說,就匆匆跑開了。我們覺得他太缺德了,就去幫奶奶撿青菜。
我和同同走上前去,對老奶奶說:“奶奶,我們幫您一起撿青菜吧!”話音剛落,我們就忙開了。
我們先把青菜一棵一棵地裝進老奶奶的籃子里,然后又把地上的爛菜葉撿起來,“奶奶,這些葉子還要嗎?”“不要了。”奶奶瞇著眼睛說。于是,我們就把菜葉扔進了旁邊的垃圾桶里。
我們又把一籃子青菜帶到洗手間里,一棵一棵地幫助老奶奶把上面的泥巴洗干凈。然后又把老奶奶的籃子洗了一遍。
最后,老奶奶對我們說:“謝謝你們!”“不客氣!”我和同同異口同聲。
今天下午,爺爺來接我回家。路上,爺爺說:“我們家的雞跑了!币坏郊遥棠叹透嬖V我:“下午奶奶在喂食時,竹桿倒了,雞受到了驚嚇,從二樓飛了下去!蹦棠陶f,她找了三次都沒找著。奶奶又說:“天黑了,雞要上窩了,這一次一定能找到!
果然,我們在河塘邊發(fā)現了那兩只母雞,它們正咕咕咕的找窩呢。爺爺抱著紙箱悄悄地走近母雞,然后把紙箱放在地上,自己躲在箱子后面。兩只母雞小心翼翼地向箱子走來,眼看就要進窩了,這時爸爸等不及了,站起來想把雞快快趕進窩,不可思議的一幕發(fā)生了:兩只母雞竟然撲騰著短短的翅膀飛過了十幾米寬的小河。只聽見媽媽在河對岸驚呼:“真是雞神!”兩只母雞迅速鉆進了草叢中躲了起來。幸虧奶奶看見了,跑過去一手抓住了一只。
奶奶笑著說:“這下你又有雞蛋吃了!
幫助作文 篇3
別人有困難,你去不去幫呢?出于愛心,我希自已任何時候能盡力。但我說,有些人幫你卻不說理由,這才是真正出于內心深處的.幫助。
在汕頭大學游泳館里,我看見一個身高不到一米的小男孩學游泳。男孩仰躺在近池壁的水里,兩只小手仰攀著一條塑料棍兩面端的橡皮圈,被岸上一個兇巴巴的男人拉著,像海豹一樣在水花間劃過。小男孩緊張的臉,毫無游泳的快樂。這樣來回拉著,好長時間,我看那小男孩翻過身來,眼里充滿乞求?赡悄腥死芰瞎饔忠伦摺P∧泻⒕o張地望著他,小手也緊緊的握住塑料棍,不肯躺下,誰知那男人干脆撒手,小男孩失掉依靠,一下子沉了下去。待他再露出頭來,驚慌已寫在小臉上了。小男孩摳住了池邊的鐵管,不敢再懇求,卻拼命要往上爬。池邊的男人卻冷漠地推開他的小手。那男人毫無憐惜的舉動令我吃驚而且憤怒,禁不住在心中將他臭罵。
但小男孩終究無法爬上來,重新躺在水面,那男人用手握住他細細的手腕,拉動一下,又松開手,小男孩便踢著水花,在水面上游過幾米,閉著的眼角掛著的大朵淚花。但這樣練了幾次,他竟能自已游出十幾米。
看著那男人,我頓時一愣。我不也有這樣的經歷嗎?
記得我小的時候,也曾被爸爸拉到池中間,然后站開幾米,看我沉下底又蹬著池底跳出水面,才吸了一口氣,又沉下去。我狼狽的伸手,他卻怎么也不拉我一把。所以當時做什么事也不叫他幫忙,我當時也曾問過他,他沒有說理由。但如今我心里卻只剩下感激。因為我明白,他不伸手就是給我最大的幫助。他這不說理由的做法,正如剛才那一臉兇相的男人一樣。這種做法不僅適用于孩子,幫人也并不限于一定要有理由。
我們早已過了學步的年齡,然而,人生道路永遠也只是起步,而大自然幫人類達成一個個夢想卻沒有給過理由。幫人,不一定要理由。朋友,你說對嗎?
幫助作文 篇4
向浩是我最好的朋友,他為人熱情大方,他經常幫助我,比如有一次我的自行車掉鏈子了,他主動幫我修好,也不嫌棄鏈子上的油臟,可是他有個不好的毛病,他太迷戀上網了,他經常去網吧,經常玩游戲,所以學習成績不太好,雖然不是倒數,但是這個成績對于老師來說就是算差了。
作為他的好朋友,我想幫助他,讓他戒掉網絡游戲,讓他知道玩游戲太多對學習是有多不好,我經常收集一些新聞,都是關于學生玩游戲發(fā)生的不好的事情,我要讓他知道網絡游戲有多害人。我有一段時間給他看那些新聞,還真的有效,起碼那段時間他沒有去網吧玩了,只是他還沒有體會到學習的樂趣,沒有堅持幾天就“舊病復發(fā)”了,又去玩游戲了。
然后我又想到一招,每天放學,我都會拉著他去圖書館,剛開始他還不太愿意,我是好說歹說他才同意,我介紹他看有關于神話故事的書,既可以當小說看,又可以了解古代歷史,以前他連夸父逐日都不知道,現在他覺得很有趣,他也有興趣看了,我還推薦了一些優(yōu)秀作文給他看,他現在都不想著去玩游戲了,說明我?guī)偷剿,我會一直幫助他的?/p>
幫助作文 篇5
這件事兒,雖然過去七八年了,但卻深深的刻在我記憶的深處。老師、同學們對我的關懷和幫組讓我記憶猶新。他們使我懂得了時間的愛無處不在!說來可笑:記得是一個星期五下午,剛下課我便和好朋友張婷一起上廁所。一到廁所里,里面的地兒剛被人家拖過,不小心我腳滑了下,摔倒在廁所邊尖尖的菱角上。當時只覺得頭部麻了一下,然后鮮血就順著臉流了下來!頓時我感到疼痛難忍!好朋友當時就嚇傻了,感到情況不妙,就急急忙忙的跑去找老師。
老師聞訊后迅速的跑到廁所,見我血流不止,急忙將自己的圍巾摘了下來,捂在我的傷口上,才暫時止住了流血。然后二話不說背著我跑向醫(yī)務室。在背我上樓時,老師不時關心的問我疼不疼,不斷的安慰和鼓勵我不要害怕!老師只顧問我,一點也沒想到自己?匆姾顾畯睦蠋煹念~頭上流下來,我好想幫老師擦掉,可疼痛讓我失去了力量......
醫(yī)生在為我處理傷口的時候,我疼的大叫。好朋友張婷緊緊地握住我雙手,其他的同學在旁邊不斷的安慰并告訴我要堅強!看到這么多人為我擔憂并忙前忙后,我的心里感到好溫暖、好感動。傷口好像也沒那么疼了。
經過近兩周的恢復,我的傷口好了許多。又可以像以前那樣和同學一起玩了。
事情雖然過去很久,但每當我想起老師和同學對我的關愛、幫助,就有一股暖流涌上心頭。同時也讓我明白愛在世間無處不在,更讓我懂得別人在需要幫助的時候要及時的向他們伸出熱情的援手。
幫助作文 篇6
一天,小明的奶奶正在彎著腰仔仔仔細細地掃地。小明跑來說:“奶奶您年紀大了,讓我掃吧!”
奶奶轉過頭高興地說:“你真是一個好孩子!毙∶鹘舆^掃帚認認真真地掃起地來。
奶奶又去擦桌子,小明掃完地后急忙接過布說:“讓我來擦吧!蹦棠炭涞剑骸澳阏嫘⒕蠢先!
奶奶端來一盆水準備洗衣服。
小明又跑來了說:“讓我?guī)湍础!蹦棠谭浅8吲d。
奶奶四處尋找自己能干的活兒,然后張開雙臂說:“我干什么呢?”
小明跑進書房拿來飛機說:“您聽收音機吧!毙∶飨粗路,讓奶奶座在沙發(fā)上聽收音機。小明真是個尊敬老人的好孩子,幫助奶奶做事。
幫助作文 篇7
一個冬天的早上,小明背著書包去上學。房頂上、樹上有厚厚的積雪,路上很滑,小明小心翼翼地走著。突然,他看見一個小弟弟不小心滑倒了。
小明趕緊跑過去扶起他,一邊幫他拍掉身上的雪花,一邊關心地說:小弟弟千萬要小心呀!小弟弟不好意思地說:謝謝哥哥。小明大聲說:不用謝,這是我應該做的。說完,小明向小弟弟揮揮手再見,高高興興地上學去了。
幫助作文 篇8
清晨,老爸把我送到學校門口就去上班了,我走進校園又走進班里,我來的也不算太晚,班里亂哄哄的,就像飛機場的候機大廳一樣,人聲鼎沸。
同桌一來我就溜了,趕緊去擦窗臺,因為我知道她那張嘴巴就像個垃圾桶,會不停的說話,我很討厭他,因為他那嘴巴永遠停不下來。
記得有一次老師在講臺上講課我聽得正入迷,忽然間被幾句話打破了。發(fā)出聲音的正是我的同桌。我的同桌說要用用我的尺子。我就借給了他?蛇^了一會兒,他一直沒還我,我就問:“你用完了為什么不還,還有完沒完了?”可是同桌卻對我做了一個鬼臉,似乎我的話就沒說一樣,這人怎么這么奇怪?壞事全賴到我的頭上了。
真希望我立刻換同桌,不然的話我上課也沒心思了。不過我也沒一直在為這事兒感到生氣,嘻嘻告訴你個秘密。但你不能給我說出去,奧,就是我的同桌,喜歡一個人。
說老實話,我其實不太討厭我的同桌。只是希望他趕緊改掉愛說話的壞毛病,不要說一些不需要說的話。
我相信你,你一定能做到,這可不叫喜歡而叫幫助。
幫助作文 篇9
今天放學了,我高興地跑了教室站好了放學路隊。我突然看到了白露悶悶不樂的樣子。心想白露怎么了?
我和白露 、張露涵來到了車站,我輕聲地對白露說:“白露,你怎么了,怎么老是悶悶不樂?”張露涵看見了,也問白露:是誰惹你生氣了?”我想:我要想個辦法,讓白露笑一笑。于是,我悄悄地地對張露涵說:“張露涵,我們講幾個笑話個白露聽吧!你先講!睆埪逗舐暤貙Π茁墩f“白露,我個你將一個忒好笑的笑話。從前有一個人……”說完,我使勁地哈哈大笑起來。我偷偷地瞄了白露一眼,可白露的臉上一點笑容都沒有。我想:難道你的心是石頭做的?這時,一個不速之客出現了,原來是范路遠。這時,我的腦子里閃出了一個念頭,對,就用范路遠來逗逗她。我對范路遠大聲地說:“你看,那個路燈怎么了?”范路遠一看,說:“那沒怎么。 蔽艺f:“你看,是不是冒煙了?”白露一聽,哈哈大笑起來.笑得那樣甜笑得那樣美!看到白露笑了,我們也笑了!
我想:如果你幫助了別人,你也會很快樂.所以,我希望能有更多的人幫助別人.讓我們都快快樂樂地幫助別人.
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