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自由作文

時間:2022-03-25 14:07:12 自由 我要投稿

【推薦】自由作文匯總六篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的自由作文6篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】自由作文匯總六篇

自由作文 篇1

  什么是自由呢?不同的人對自由的看法也各不相同。有人說,自由就像空中的鳥兒,無拘無束地飛翔;有人說,自由就像水里的魚兒,愛怎么游就怎么游;……我的自由是什么呢?走進大自然,無憂無慮地去享受大自然的一切,那就是我最向往的自由。

  走在鄉(xiāng)間的小路上,觀賞著路邊五彩繽紛的野花,真是讓人心曠神怡!微風吹過,小小的野花搖頭晃腦,就像一個個可愛的孩子在誦讀詩歌。走著走著,我忽然覺得 自己就是路邊的一朵花兒,在微風的吹拂下邊歌邊舞,“走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴……”正當我唱得高興的時候,“嘰”的一聲,一只燕子從頭頂上 掠過,打斷了我的思緒?粗嘧舆h去的身影,我想:如果我是這只燕子就好了,想飛多高就飛多高,要飛多遠就飛多遠。

  不知不覺的,我就來到了南湖的油菜花基地。好一派迷人的景色!一眼望不到邊的油菜花就像金黃色的地毯平鋪在大地上。忽然間,我覺得自己就像一個小精靈在上 面打滾、嬉戲,那才叫個爽呢!走近看,油菜花有四片花瓣,像是一只只黃色的小蝴蝶。我盡情地在油菜花地里奔跑著,我覺得自己仿佛就是一只蝴蝶,在花叢中翩 翩起舞……

  漫步于鄉(xiāng)間小路,聞著花香,賞著花貌,充滿著自由與快樂,誰不向往呢?

自由作文 篇2

  近日,家里來了一位客人。

  從她進門開始,似乎便沒有停止過大喊大叫,鬧騰了一會,媽媽給她端了一杯水,安撫她暴躁激動的情緒。后來知道,她也只是一個孩子,離開母親不久,卻被無端的送到了我家。我曾仔細端詳她,可能是因為太瘦弱,所以走起路來都打著飄,看到有陌生人靠近,卻又喜歡佯裝兇狠地大聲叫嚷。我很喜歡她的小卷毛,摸上去毛茸茸的。

  就這樣,她在我家長期的住了下來。

  因為爸爸媽媽工作繁忙,我又是以學業(yè)為重的年齡,便很少帶她出去玩,最多也只是在家中逗逗她。被關(guān)在陽臺的她懨懨的,只是時不時因為把陽臺弄得臟兮兮的被媽媽教訓一頓。有幾次吃完飯瞄她一眼,便能看到她把下巴擱在放食物的盆上,整個身子如同一塊大餅攤在地面上。

  出乎意料的是,她的眼神有些陰郁,我蹲下來看著她,大大的眼睛黯然無色,直勾勾的盯著某一處。無奈,孤單,難過,我似乎從她的眼睛里看到了很多。

  每天早晨上學,我便去陽臺上看看她,媽媽給她準備了小屋子和一塊沙發(fā)墊,可她似乎并不喜歡,只要我去陽臺,便能看到她奮力的向前跑,想要掙脫身上的束縛。

  過了幾日,媽媽和我給她洗澡,剛解開鏈子,她便飛奔了出去,到處亂跑撒著歡兒,滿屋子都是她跑動的聲音,媽媽大聲叫她,她恍若未聞,小尾巴晃的倒是十分開心。我把她逮住,看著她圓圓的眼睛,那是一種很強勁的愉快,只要對上她滴溜溜直轉(zhuǎn)的大眼睛,便能感受到。那時的她,沒有被限制束縛的到處亂跑,仿佛前幾日初來乍到的陰霾與小情緒都煙消云散。

  直至今日,看到“自由”這兩個字,便毫不猶豫的想到她,此時此刻,她趴在我身邊,歪著頭看我在電腦上打字,似乎下一秒就要跳過來跟我爭奪電腦。即使只是一只寵物,出身決定了她無法回歸大自然,可是她也無時不向往著自由。

  自由一向是奢侈的,學生早早失去自由,大人得不到自由,老人更沒有決定生死的自由,而對于生來便是家寵的它們,失去自由,仿佛成為了不可抗力。

  那么以后多帶她出去撒歡兒,是否也算是彌補了這一空缺?

自由作文 篇3

  漫漫長夜一路芬芳歲月曾流過/在那人潮人海中你也在沉默/和我一起漂泊到天涯的交錯/在你的心上自由地飛翔

  題記

  關(guān)閉窗戶之后,我的心久久不能靜下來,是什么牽動著我的心,竟讓心海泛漣漪?窗外是“陽春布德澤,萬物生光輝”的景象:蔚藍蒼穹上飄著幾朵白絮似的云,湖畔柳條依依,燕雀鳴叫,繁花盛開。綠茵茵的一片草地上,我奔跑著,拉著風箏線跑著,氤氳著花草芬芳的春風迎面而來,搖搖晃晃的風箏也隨之愈來愈高。

  呵,風箏歷經(jīng)一番艱辛終于展翅高飛,搏擊長空,俯視春景。我擦了擦額頭上的汗水,會心一笑,癡癡仰望,輕吟:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶!倍嵃鍢虻摹稇褳H縣》:“紙花如雪滿天飛,嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動,好將蝴蝶斗春歸!倍喟邤痰漠嬀怼N也唤孟胱约壕褪秋L箏。這個想法曾跟szl說過,她不敢相信的質(zhì)疑,我說,迎風飛翔的感覺應該很不錯吧,便淺淺一笑而過。假如我是風箏,被人牽線飛起之后,我希望他剪短束縛我自由飛翔的線,然后由衷祝我旅途愉快,繼而是我的一段奇妙的冒險了。

  此時窗外傳來歡呼聲,我迫不及待的打開窗戶,滿天飛著的風箏映入我艷羨的眼眸里。靜站窗前,我如醉如癡的眺望,眺望那片自由而精彩的天宇。那也是生命的'怒放,只是缺少了一把真正自由飛翔的剪刀。倘若風箏離開了手,不要感到可惜,因為那才是屬于風箏的夢想,一個關(guān)于自由翱翔天空的夢想。

  夜深人靜的時候,我畫完了一幅畫??藍天白云中,五顏六色、形狀各異的風箏自由自在的高飛,如鳥兒一樣灑脫的擁抱天空。

  后記

自由作文 篇4

  認識你,是在我年少的時候。你仿佛霓霞,仿佛夢,呈一簇幽蘭,鳴叫著在枝葉間飛過,飛過樹隙,飛過黛黑的屋頂,也飛過我幼小的心空。脆亮的一聲嘯叫之后,我看到羽翼的嘹嘹,它讓我想到風,想到比風更輕靈的東西。從此,你成了我的親戚,住在我的心里,在靈魂的深處,你伴隨優(yōu)雅的鳥巢輕吟淺唱。

  許多年過去,晴空下,陽光里,我沒有看到你的影子。沒有看到你的影子,但是,你依然在飛翔。我看到你的羽翼,還帶著朝露,帶著陽光的芬芳,在云天嘹嘹。啊,原來,你在我的夢里。

  你的名字叫小鳥。啊,小鳥,我的夢,不知幾時你已經(jīng)離開了我的村莊!

  故鄉(xiāng)的天空不再幽深,因為,那里沒有你的翅影;故鄉(xiāng)的田野不再迷人,因為,那里沒有你的翅影;故鄉(xiāng)的天籟不再動聽,因為,那里沒有你的啼鳴。

  歲月流逝,我聽到日子行走的聲息。街巷的四季沒有特色。陽光懶懶地灑滿大地。我知道,沒有精靈的翅影,天空將缺少生趣。一回回,我在田野仰望,我在仰望天空的精靈,但是,天遙地遠,四野迷茫,我尋覓不到那一聲,那一聲動人的啼鳴。

  鄉(xiāng)村的天空灰蒙蒙的一片。

  從此,我詛咒鬼頭鬼腦的渣滓,他們用網(wǎng),用毒藥,用餌料,甚至用電使鳥兒陷入絕境,然后,整車整車地將它們販運到南方。

  在南方,在所謂高雅的酒肆、飯店、賓館,一群人患著奇怪的文明病,他們張著猩紅的大口,席卷小鳥、青蛙、蛇和野獸,猩紅的舌頭聽說什么滋補就卷食什么,總有一天,他們將間接地席卷自己的子孫……

  鄉(xiāng)村的天空真的是灰蒙蒙的一片。

  沒有了鳥的歌唱,我的世界缺少了清純。潔白的稿紙上,我常?吹将I血,聽到絕望的鳴叫,我看到洪水鋪天蓋地,淹沒了家園。

  直到有一天,我的天空又升騰起活潑潑的希望。

  走過濕地,走過龍感湖濕地保護區(qū)。在葦林,在草地,在湖蕩,八哥、喜鵲、巧哥、畫眉在清靈歌唱……

  希望,綠色的希望。

  那一聲嘹亮的歌唱,激發(fā)了兒時的記憶,如此叫人不能忘懷。

  一片蔚藍自由的天空,一片水美地肥適合鳥兒生長的領(lǐng)地,一個保護自然生態(tài)的強有力的機構(gòu),一個眾手營造的春花爛漫的環(huán)境,這就足夠了。

  夜晚,我的稿紙又變幻成爛漫的春三月,它連接起如夢的江南,大氣磅礴,氤氳彌漫。我忽然有了泉涌的文思,信手揮灑,成就了空靈的水墨,成就了淋漓暢快的詩篇,成就了鳥語花香的十字繡。

  今夜月朗星稀,萬籟俱寂。遙望家園,我抑制不住內(nèi)心的喜悅為鳥兒寫下祝福的文字:一切安好,自由的精靈。

自由作文 篇5

  自由,這個詞語對于我來說是熟悉,也是陌生的。

  對于有一些人來說,自由不過就是每天自己想干什么就干什么,自己想要出去就出去,自己想要買什么就買什么,可是那樣的自由真的就是真正的自由嗎?

  我在一個屋檐下,和家人一起,但是,就算和家人一起又能怎樣?即使兩個人面對面的,你又可以保證你真的了解你面前的那個人嗎?但至少,我從來沒有了解過別人,而別人也不可能理解為,至少現(xiàn)在的我沒有人了解。

  我想要自由,我想要的自由并不是那種想要什么就是什么,我要的自由不過是想要出去闖蕩。

  聽到我的話語,有的人會笑,會嘲笑,因為有的人覺得;“哼,可笑,你不過是一個小屁孩,什么追求自由說的大話片,不是什么過家家,一個人出去有多危險啊。”我不在乎,我同樣也不懂,為設么還有大人才可以這么做,心里是慢慢的不平,對于那個人也滿是鄙夷。

  我不懂,為什么動物世界里面。鳥媽媽可以讓自己的孩子從小學會飛翔,搏擊風雨;狼母親可以讓自己的孩子自己成長,成為強者;虎媽咪可以從小鍛煉自己的孩子,成為萬獸之王,F(xiàn)在的孩子太依賴的家人了,我只是渴望自由,想要出去闖一闖。

  我只是想要自由!

自由作文 篇6

  初二之前,世界是屬于我的,初二之后,我的世界就是它的。為了初二,我已失去自由為代價。

  曾經(jīng)我看過金陵的雪夜,紫禁城的彎月,躺過北京故宮的大明湖畔,路過秦淮河畔的小巷,走過伴隨著清脆車玲的青泥板道,嘗過有著甜甜香氣的冰糖葫蘆…在一個夏天,我親眼見到了一個年輕人的死去同倆個老年人的愛情。卻忽略了自己散落一地的悲傷,甚至悲傷四溢。 如今 步入了初二,因為初二,我妥協(xié),我不快樂,我不高興。

  因為它,我磨平了棱角,不在張揚,不在個性。普普通通‘真真實實,成了我生活的常態(tài),亦為我初二的框架。我不明白,也不甘心,為什么我要將買衣服的錢換成一本本厚厚的習題資料,為什么我要為了解題,錯過一次次的晚飯,只換來一次次殷紅的叉。 站在時間的檔口,我一次次的反問自己:“那什么拯救你,我的初二!蔽艺娴拿悦,瀕臨崩潰。我抬著疲憊的雙眼望了一眼正向我扎著無辜大眼的繁星。我絕望的閉上了雙眼,不再動彈。

  漸漸的呼吸均勻,漸漸地,漸漸地,然后…… 啪!同桌的《必備古詩文》應聲落地,我猛然驚醒,彎腰,摸索,咦?一個紙團,張開“離高考還剩30天”我再次驚醒,睡意全無。彎腰拾起《必備古詩文》,開始研讀。

  讀《師說》,我仿佛可以看到研讀六藝入神的子潘。讀《勸學》仿佛可以看到能夠上食埃土,下飲黃泉的蚯蚓神氣的神態(tài)。讀簾外雨潺潺,春意闌珊,羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客,一晌貪歡。感受李后主的愁情。

  我突然明白,我即使因為初二暫時丟掉去看世界,我卻能夠在初二中找到自己的世界,我自己所理解的視界,屬于我的世界。我想是這小小一方視界中的世界,我也能擁有全世界。

  在人這一生中,我們會面臨很多抉擇,因此會付出一些代價。自由固然重要,可懂得尋找、把握自由則更重要。讓我們?yōu)槌醵迳铣岚,尋找心的自由?/p>

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