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自由的作文【錦集5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的自由的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
小明撿到一只受傷的小鳥，帶回家中治好傷后，用繩子拴在一個(gè)小木棍上養(yǎng)著玩兒。
一天，他約小紅一起到公園溜小鳥兒，小紅看到小鳥拴在木棍上不開心的樣子，說：“小明，把小鳥兒給放了吧�！毙∶魃岵坏�，說：“這是我養(yǎng)的，我不想放它”�！靶▲B是人類的'朋友，它應(yīng)該在天空中自由自在地飛翔，和他的爸爸、媽媽在一起。”小紅接著說。小明低頭看看小鳥，小鳥好像贊同小紅的話一樣，點(diǎn)點(diǎn)頭。小明臉紅了，用力咬了咬嘴唇，輕輕地說：“那就放吧……”
小明慢慢地把拴在小鳥腿上的繩子解下來，雙手捧著小鳥兒，輕輕問它，“你真的想回家嗎？”小鳥啾啾地叫了兩聲，仿佛在說：“是的，是的！”小明下了決心，用雙手托起小鳥，擺出一個(gè)放飛的姿勢，小鳥緩緩地站了起來，輕輕拍拍翅膀，突然用力一蹬，向天空飛去。
小明和小紅抬頭望著飛翔的小鳥，眼里閃著淚花。突然，小鳥又飛了回來了，在小明和小紅的頭頂盤旋，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你們，讓我恢復(fù)了自由！”小鳥飛走了，小明和小紅把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天，露出了開心的笑容……
自由的作文 篇2
尋求自由的我
看看你們，再看看我，。 你們是多么的快樂！而我呢？那么的不快樂！我希望能像 你們這些快樂的孩子一
樣， 偶爾可以出來玩�；蛘邊⒓油瑢W(xué)的生日party，還或者同學(xué)邀請(qǐng)我出去玩，父母都會(huì)同意，
我能理解父母，可是父母也要理解我啊，每天呆在家里，有意思嗎？ 好玩嗎？ 父母們。 希望你們可以換為思考一下，如果我是家長，你想出去玩，我就是不讓，然你每天呆在家里，你們?cè)敢鈫?？ 我相信，你們也不愿意。 也希望可以出去玩玩，不是嗎？
那你們?yōu)槭裁床豢梢詾槲覀兿胂耄?/p>
我們做兒女都能理解你們這些做家長的。，、 你們?yōu)槭裁床豢梢栽囍ダ斫鈨号畟兊男那槟兀?/p>
想出去玩也是可以讓的，只要你給孩子們制定好時(shí)間，讓他（她）按時(shí)回來不就可以了嘛？
你們?yōu)槭裁纯偸亲尯⒆哟粼诩依锬�？天天看書，是人都�?huì)厭煩的'，，
應(yīng)該讓孩子 們偶爾出去走走，看看外面的世界。
感受一下外面的風(fēng)景。不僅能讓孩子開闊眼界，還可以為還子們寫作文有個(gè)好的題材，好的想法。
難道不是嗎？
各位家長們，請(qǐng)你們想想啊，孩子們也想擁有一片自由的天空！
家長們，給孩子們一片自由的天空，也是該讓孩子們自己出去走走的時(shí)期了，永遠(yuǎn)呆在家里是不好的，
孩子們都很好奇外面的世界。就讓孩子們出去走走吧！孩子會(huì)是不會(huì)永遠(yuǎn)在你們的懷抱下長大的，所以說，請(qǐng)給孩子們一個(gè)自由的空間吧！
每個(gè)人都有屬于自己的自由，而我呢？ 我卻沒有的屬于自己自由，天天在家，只有無聊和無趣。
我想擁有一個(gè)屬于自己的天空！ 我想要自由！我渴望自由！
自由的作文 篇3
一年四季，我一直坐在窗口，總覺得外面的世界那么美好，總想著自己能獨(dú)立闖一闖。
春天，窗外的柳樹長出了豆大點(diǎn)兒的綠芽。慢慢地，又抽出了條兒。我的心思飛走了，如果我能做一只自由自在、凌空翱翔的鳥兒該有多好呢！累了還能停在美麗的`柳樹上歇歇呢！
一轉(zhuǎn)眼就到了夏天，窗外大榕樹是茂盛的，知了在聲聲叫著夏天。我心跟著大榕樹跑了。如果我能做一只五彩斑斕、玲瓏小巧的蝴蝶該多好呢！有大榕樹為我遮風(fēng)擋雨，也可以喝那甜甜的花蜜呢！
漸漸入秋了，窗外的楓樹變得紅彤彤的，還有許多小動(dòng)物在準(zhǔn)備冬天的糧食呢！我的老毛病又發(fā)作了。如果我能做一只忙碌的小動(dòng)物該多好呢？我寧愿過忙碌而又自由的一生，也不愿在窄小，充滿恐懼的皇宮中生活。
冬天到了，窗外白雪皚皚，雪花飛舞，所有的樹葉都凋零，只有松柏還挺拔在寒風(fēng)中，堅(jiān)守歲月。
這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了一段文字：時(shí)光經(jīng)不起歲月的蹉跎，我要好好珍惜自己自由的時(shí)光。
自由的作文 篇4
“湯姆，湯姆！”一個(gè)臟兮兮的小孩立刻從門外跑進(jìn)了房子。身上的衣服被弄得皺巴巴的，到處都是灰塵。頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上不知被抹了什么東西，黑一道，白一道的。他就是主人公湯姆。
湯姆寄住在姨媽家，他聰明活潑，對(duì)自由有著無限的向往，喜歡冒險(xiǎn)。他有很多的朋友，“野孩子”哈克貝利·費(fèi)恩、喬·哈波等，都是他的好伙伴。他與伙伴一起當(dāng)海盜，一起探險(xiǎn)，一起尋寶，一起聊天……他雖然頑皮，但還是有著一顆善良的心，在法庭上勇敢地為莫夫·波特作證，拯救了他的`命運(yùn)。
其實(shí)，每個(gè)孩子不都有著和湯姆一樣天真的愿望——渴望得到充分的自由嗎？誰不希望能在自由的田野上奔跑，在自由的天空中飛翔呢？
然而，現(xiàn)實(shí)生活中，有太多的枷鎖束縛住了孩子的自由。要么是學(xué)校堆積如山的作業(yè)，要么就是各種各樣多得數(shù)不清的補(bǔ)習(xí)班……太多的負(fù)擔(dān)讓孩子們的生活變得極其枯燥。我曾在一本書中看到過一幅漫畫：一個(gè)孩子，剛剛走出校門，背上背的不是那輕便的小書包，而是沉重的“旅行箱”;腳下不是輕松愉快的步伐，而是沉重緩慢的腳步在艱難地行進(jìn)著�！奥眯邢洹蓖庥性S多袋子，插滿了鉛筆、尺子、本子……箱中的書本多得擠出了箱外，連拉鏈都無法拉緊。只是一個(gè)孩子呀，他能承受那么重的負(fù)擔(dān)嗎？難道孩子們最應(yīng)該做的，就是完成堆積如山的作業(yè)，然后去上數(shù)不清的補(bǔ)習(xí)班嗎？
“救救孩子們！“這是大文豪魯迅先生為了讓孩子們擺脫困難環(huán)境而發(fā)出的呼吁，可如今過著“幸福生活”的孩子們，不是更應(yīng)該拯救嗎？
救救孩子們！還他們一片天空，還他們一片田野，還他們一片自由吧！
自由的作文 篇5
每個(gè)人心中都充滿渴望，那是人們生活的動(dòng)力，如果世間缺少渴望，則生命將變得毫無意義。缺少渴望，人們將不想上班、上學(xué)，整天呆在家里無所事從，使世界變得一片混亂。之所以人們并沒有放棄學(xué)習(xí)、工作，是因?yàn)槿藗兛释嶅X，渴望發(fā)財(cái)，可望有個(gè)好成就……
隨著我年齡的增長，迎之而來的是初中的生活。在學(xué)習(xí)期間，一些從未有過的感覺，一下子浮在我的腦海之中。漸漸地，它變得越來越強(qiáng)烈，它使我向往自由。
從不知哪一天起，我發(fā)現(xiàn)我睡覺的'時(shí)間越來越晚，偶然望見我手中疾書的筆，剎那間找到了答案。原來是那一堆沉積如山的作業(yè)附加加著學(xué)習(xí)的壓力，正一次次地向我“撲”來……這不禁讓我想起了那小時(shí)候擁有充足睡眠的生活。
一天又一天，我感到我的心中越來越向往自由。我渴望丟下那一堆堆的作業(yè)，投奔到大自然的懷抱之中，感悟它的美麗，游覽祖國的千山萬水……而這一切，都只是一種渴望，一種夢想。它現(xiàn)在僅僅只是一支筆，一只寫作業(yè)的筆，而它現(xiàn)在正被我緊緊地握在手中……
這些都讓我明白，只有好好學(xué)習(xí)才能將那只筆化作美好的未來。而我現(xiàn)在仍然向往自由，我期待著那一天的到來……
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