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自由作文600字
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的自由作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由作文600字 篇1
青青竹林不是鳥籠，但竹片里抽出的筋卻編織成籠竹很痛苦，鳥也痛苦。
竹的痛苦是遭受到切割刮削的瞎折騰，鳥的痛苦是失去了月上竹梢的細語清風。不再歌唱的小鳥，把一肚子的怨氣撒在籠中，籠就有日復一日洗不凈的污物積垢被編織成的'籠也不再高風亮節(jié)。鳥囚籠中是鳥失去了自由，籠囚小鳥，是充當了工具限制了鳥兒。
鳥與籠好比現(xiàn)實中的我們，我們渴望自由但有不能自由因為那意味著無知、放縱、不可一是�，F(xiàn)實限制我們去滿足自己的一切欲望那是對的。因為我們畢竟太年輕太不懂得人情世故、事態(tài)變遷。我們祁盼著留有余地的一點自由還給我們，起碼不會扼殺我們的個性。
有這樣一個故事，某公司經(jīng)理叮囑員工：“誰也不要走進8樓那個沒有掛牌的房間”這時有個年輕人小聲說了一句為什么，經(jīng)理嚴肅的答道“不為什么”那個年輕人不解的回到崗位上思考著經(jīng)理的話，其他人勸他別瞎操心，聽經(jīng)理的沒錯，可年輕人很倔非要去看看不可，他輕輕地叩開門沒什么反映又一推門開了，里面有張桌子上面放張字條寫著“把字條交給經(jīng)理”年輕人困惑地拿起沾了許多灰的字條叫給經(jīng)理時，經(jīng)理宣布了一項任命，任他為銷售部經(jīng)理，果然年輕人在這個部門干的紅紅火火，經(jīng)理想眾人解釋說正是年輕人不為條條框框所束縛勇于走出禁區(qū)有主見才能開拓進去的道理。這點小小的個性足以讓他功成名就。難道還不足以所名一點問題嗎？
當然這樣將有些片面?zhèn)�性也有好壞之分，好比那河水與河岸，河水不聽河岸的勸告，沖破堤壩，流向大地最終毀滅了自己，也給人類帶來了不可饒恕的災難，著是不可取的。沒個生命都有一個限度，我們渴望成功、功成名就，但那畢竟是空想，現(xiàn)實需要我們付諸實踐和努力，這暫時限制了我們的自由但為了明天的垂青也再所不遲。前面的路就象海水一樣總讓人看不清深淺，不知道屬于自己的將是泥沼斷壁還是金光大道，但我堅信“命運掌握在自己手中”，做人也要盡善盡美，不要過分追求刻意的自由與限制。
自由作文600字 篇2
今天早晨，吃過早餐我就興奮地去上學。我一走進教室就和同學們快樂地大聲朗讀課文。
沒多久，上課鈴響了，班主任向老師滿臉微笑地進了教室。88個學生見到班主任向老師如同見到父母，朗讀得更認真了。她滿意地雙手合掌做了一個“�！钡氖质介_口說話了：“又一個月到來了，同學們對于前一個月每天前后輪換座位感覺如何？覺得麻煩不？是否有更好的換座位的方法？請大家討論商量一下，這節(jié)課我們換座位？”
聽到這話，同學們七嘴八舌地討論起來：“有的`同學說每小行前三桌、后四桌、七到十桌的同學座位前后每天一輪換；有的同學說聽不見和眼睛近視的同學坐前面一、二桌之后，每天不變換座位，其他同學按照個兒高矮順序從前往后依次坐……”
經(jīng)過討論，大家很快就做出了統(tǒng)一決定：聽不見和眼睛近視的同學坐前面第一、二桌。其他同學按照個兒高矮順序自由組合選座位�！眱扇腌姾螅蠹胰繌淖簧险酒饋頊蕚湔覄e的同學交換座位。
我想：現(xiàn)在我終于可以和那個一上英語課就把我當英國人打的“高成”遠點了。最后我把我的座位換到了肖文的旁邊。
那么我到那里坐的原因是什么呢？因為她學識淵博，在我有困難時她總是伸出援助之手來幫助我。因此她讓我感受到了熱情、友好與溫暖。我坐到那里還有一個原因。因為在那兒有幾個同學有困難時總是要找我?guī)兔�，我最喜歡幫助別人了。我可以給差生們一步一步精講難題，還可以幫助非常多的同學交上無話不說的好朋友。我非常喜歡坐在那里——第三大組第六小行第四桌。
自由作文600字 篇3
星期六，我剛下跳舞課，就馬不停蹄的和我的朋友來到了藍溪谷學游泳。路上，我懷著一顆怦怦直跳的心，一句話也不敢說，到了游泳館，我躡手躡腳的走進游泳館，我看了一下我的游泳老師，是一個阿姨，她有著大大的眼睛，短短的蘑菇頭。
我們開始上課了，首先我們跟著隊長做了熱身操，再把自由泳的'劃手做了一遍，我們準備下水了，教練讓我們先游兩個蛙泳做熱身，我剛剛把腳放下去“啊！真涼！”我打了個寒顫，不過我一狠心，一下子跳了下去，我拼命開始游，游阿游，在游完兩個來回的時候，我覺得不冷了，老師又讓我們來到岸上，練習打腿，我拼命打，到水里游的時候，我已經(jīng)筋疲力盡了，老師讓我們游十個來回，我一聽傻了，自言自語地說：“唉！游吧！”在第一個來回的時候，我覺得比較輕松，漸漸的，到了第五個，我的速度慢了下來，我很累，到了對面，我不得不休息一下了，但我看到別人有的那么起勁，我對自己說：“于笑苒，你能行！加油！”伴隨著我自己的鼓勵，我努力的游了起來，到了第九圈眼看我就要成功了，這時我已經(jīng)累得上氣不接下氣，游到了一半，我真想號啕大哭，立馬離開游泳池，可是我想到，爸爸媽媽賺錢不容易，媽媽給我交了學費，我不學，不是辜負了***希望？我打一下覺得腿部有一個東西在刺我，我非常想蹬蛙泳腿（因為那樣快）可我不能偷懶，我要堅持下去，終于到了第十圈，我開心得快要蹦起來，因為我知道“我沒有偷懶，還完成了老師的任務”那一刻我真快活，心里有種說不出的滋味。
媽媽叫我回家了，在回家的路上，雖然我已經(jīng)非常累了，但我非常高興，因為今天我又學會了一種泳姿，媽媽也大大表揚我說：“你真厲害，不要驕傲，再接再厲！”聽了***話，我更加開心了！
自由作文600字 篇4
小草想著大地，云兒想著藍天；花兒想著蓓蕾綻放，小溪想著奔赴大海；而我，卻好想得到自由．
從小到大，父母 、老師……總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒……如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”．媽媽總說我還不懂事，維護我就像一張白紙，在她心中，我永遠是長不大的孩子．雖然我有好多心事，卻已不能說，與你知．難道就不能給我們留一點自己的空間嗎？父母總是什么事都愛自做主張，不順心時，總是愛把氣發(fā)在不相干的人身上，也包括我．所以我好想自由，好想掙拖你們的.懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至于連你們也沒有．但這只是我的幻想罷了，是永遠不可能實現(xiàn)的．
對于我的這種想法，別人認為是不對的．因為畢竟是父母把我們辛辛苦苦養(yǎng)育大的，沒有父母，哪兒來的我們？父母的約束是對我們的關心，這是父母愛我們的一種方式……這些我都知道，可是他們也應該站在我們的立場想一想，留一點小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母“愛”著，那么遲早有一天我會受不了，會窒息的．所以有是難免我會排斥他們“愛 ”我的方式．
在現(xiàn)實里，我不可以自由，但是在夢里，我可以：逃離到遠方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有時我會幻想，幻想著我自由了，我有一個屬于自己的世界，在這個世界里，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由！~
那么，到底誰才能給我，我最想要的自由呢？是父母？是老師？……不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令……
我渴望自由，也一直努力尋找自由，可是我卻永遠得不到自由！~
所以，我想要自由！~也好想自由！~ 收起
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