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《父親的菜園》教學(xué)設(shè)計(jì)的

時間:2021-06-12 20:02:22 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《父親的菜園》教學(xué)設(shè)計(jì)的范文

  導(dǎo)入新課,激發(fā)閱讀興趣

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 。ò鍟n題:父親的菜園)一位極其普通的農(nóng)民,為家人開出了一塊菜園,但子女收獲的絕不僅僅是四季的蔬菜,而是一種人生精神。是什么精神呢?請同學(xué)們閱讀課文。

  出示自讀提綱

  1.自由輕聲讀課文,練習(xí)讀正確,讀流利。

  2.說說課文寫了一件什么事。

  3.在父親開墾菜園的過程中,哪些地方最讓你感動,把這樣的語段畫出來,并在空白處進(jìn)行批注。

  小組內(nèi)交流自讀提綱中的'2、3題

  全班交流,體會人物精神

  1.師生共同交流最受感動的語段,教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

  a.第三自然段,通過每天就直到才寫父親通過一個星期起早貪黑地勞動,才開出了三四分的黃土地。

  b.第五自然段,從山腳下把土一筐筐地挑上去,為了填土,父親累得雙肩紅腫,雙腳起泡,靠自己的身體,在巖石之上創(chuàng)造了一塊菜園。

  c.第八自然段,育肥時父親的一段話,表明了父親對土地的了解和熱愛,目光長遠(yuǎn),不貪圖眼前利益。

  2.用自己的話說說作者從父親的身上得到了什么?(如,執(zhí)著的精神,堅(jiān)忍不撥的毅力,不服輸?shù)男愿,勤勞,為了理想竭盡全力地付出等)

  積累語言

  選擇你最受感動的語段摘抄下來。

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