云雀的心愿教學設計范文
教材分析
本文是一篇童話故事，講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方變成了沙漠，有的地方河水泛濫成災，心里很難過。聽了媽媽的話，小云雀懂得了保護森林的重要性。 學情分析
四年級學生已經(jīng)具備了初步的閱讀能力，能夠比較順利地領會本文所要表達的問題。另外，這個年齡段的學生形象思維能力強，因而，創(chuàng)設情境，讓學生直面美好事物毀滅后觸目驚心的災難場面，可以成為學生閱讀興趣的激發(fā)點和閱讀能力的提升點。 教學目標
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。
2、學會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)2個字只識不寫。理解有生字組成的詞語。能用“可以??也可以??”造句。
3、認識森林對環(huán)境保護的重要作用及破壞森林給人類帶來的危害，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
教學重難點
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、體會森林的重要性，強化環(huán)保意識，產(chǎn)生植綠護綠的愿望。 課時劃分
2課時
第 一 課 時
教學目標
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課生字，理解部分詞語的意思。
3、感受森林遭到破壞的嚴重與可悲，并初步感知森林的重要性。 教學過程
一、以“心愿”，了解“心愿”
1、同學們，在上新課之前啊，老師想問問大家，你們有自己的心愿嗎？（生說自己的心愿，暢所欲言。）
2、看來啊“心愿”就是美好的東西。老師也有心愿，就是希望大家剛才所說的的心愿都能夠?qū)崿F(xiàn)。
3、今天，老師又要帶著大家去認識一位新的朋友，它的.名字叫云雀（介紹云雀文字加圖片）。云雀，一種鳥，生活在美麗的大森林里，它有一副金嗓子，鳴聲婉轉悅耳，而且飛行本領特強，它有一對大翅膀，能一口氣沖上高高的云霄，所以叫它——云雀。這個小云雀啊，它也有它的心愿，你們想知道嗎？（板書課題）
4、齊讀課題。讀了課題，你最想了解什么?（生提出問題）
二、初讀課文，找尋“心愿”
1、好！就讓我們帶著這些疑問跟隨云雀母子一同去旅行吧。用自己喜歡的方式，認真地把第19課讀一讀，邊讀邊勾畫出生字詞，爭取把課文讀通順了。當然，讀完后，別忘了從文章中找出這個“云
雀的心愿”到底是什么。找到后請用橫線劃出來。開始讀吧！
2．出示自讀要求，學生自讀課文，師巡視了解學生讀書情況。 ⑴、請讀準字音，讀通句子，并勾畫生字新詞。
�、啤⒄埥o課文中的每個自然段標上序號，難讀的句子請多讀幾遍。 ⑶、想一想：課文的主要內(nèi)容及云雀的心愿是什么？
3、學習生字、詞語
�、�、指名讀，齊讀
�、啤⒅攸c指導“厭”“濫”“壤”“邀”
�、恰R讀、開火車讀詞語
埋怨 討厭 貧瘠 沖垮 樹冠 沖刷 土壤 邀上 泛濫 兇猛 漫天飛舞 枯枝敗葉 亂砍濫伐
4、指名分段讀課文。
5、交流
�、�、課文的主要內(nèi)容是什么？
⑵、小云雀的心愿是什么？（讓沙漠變綠洲。）
三、初探“心愿”
1、齊讀云雀的心聲。
2、云雀為什么會有這樣的心愿呢？下面就讓我們跟著小云雀和云雀媽媽去游覽一番，相信大家會找到答案的。
3、小云雀飛呀飛呀，他們先來到沙漠的上空。這里是一番怎么樣的景象呢？
⑴、學生默讀二——四自然段，之后交流。
�、�、這里黃沙漫天飛舞，還可以用哪些字詞形容這個地方？將你們想到的詞語說出來吧。（不毛之地、荒無人煙、寸草不生、飛沙走石等）
�、�、請大家看圖片，你們看到了什么，此時你有什么感受？同桌之間可以討論討論，然后說一說。
（風沙真的很討厭�。┱埬銈兇舐曌x出對風沙的討厭吧！
4、小云雀看到這，也不禁埋怨起漫天飛舞的風沙了。什么是“埋怨”？誰來讀讀它的話，讀出他埋怨的情懷。
5、同學們，你們可不知道呀，這兒以前可不是這個樣子的！ 誰來讀讀云雀媽媽的話，從中你知道了什么？（板書：亂砍濫伐） ⑴、是呀，這正是人們亂砍濫伐造成的黃沙漫天飛舞，使土地沙漠化（板書：土地沙漠化）。在這里沒有水也沒泥土，也沒有樹林和莊稼，這是一塊什么樣子的沙漠？（貧瘠）說的得好，相信大家對“貧瘠”這個詞也有了更加形象的了解了。
�、啤⑼瑢W們，原先這里是茂密的樹林，如今卻是漫天飛舞的沙漠，這多么讓人氣憤，多么令人惋惜，多么叫人心疼��！請帶著自己的體會，再來深情地讀讀云雀媽媽的話吧！
是呀，茂密的森林變成了沙漠，給人類生活帶來了不便，況且森林還是小云雀的家呀！難怪小云雀這么埋怨風沙，云雀媽媽如此的心疼。
下面讓我們分角色朗讀他們的對話吧。讀書要做到哪三到�。浚ㄑ鄣健⒖诘�、心到）就是要求我們，口中要讀出感覺，眼中要讀出
畫面，心中要讀出感情。（生先練讀，指名讀，男生女生讀）
6、同學們，此時你們知道云雀為什么有“讓沙漠變綠洲”的心愿了嗎？是啊，森林太重要了它能阻擋風沙，能保護土地，讓我們再次大聲讀出云雀的心愿吧�。ㄉR讀）希望我們可以幫助小云雀實現(xiàn)這個心愿，這也是幫助我們?nèi)祟悾矂?chuàng)美好綠色家園！
7、同學們，小云雀還跟著媽媽去了很多地方，他還會看到什么景象呢？更讓他有這樣一個堅定的心愿呢？我們下節(jié)課再來學習。
四、實踐作業(yè)
1、《寫字》冊描紅、仿寫本課生字、詞語。
2、查找植樹造林的重要性。
板書設計
云雀的心愿
——沙漠變綠洲
亂砍濫伐土地沙漠化
【云雀的心愿教學設計】相關文章：
云雀的心愿教學設計05-20
《云雀的心愿》教學設計12-01
云雀的心愿的教學設計07-09
云雀的心愿教學設計05-24
云雀的心愿教學設計10-06
《云雀的心愿》的教學設計12-14
《云雀的心愿》教學設計范文02-02
《云雀的心愿》優(yōu)秀教學設計01-23
《云雀的心愿》教學設計范例07-10