河中石獸課文
《河中石獸》課文最先以寺僧的做法為講學(xué)家的看法做鋪墊，以突出講學(xué)家的看法“眾服為確論”，并且通過講學(xué)家對寺僧的評價“顛”來寫出講學(xué)家對自己的看法的自信。
河中石獸
清代：紀(jì)昀
滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。
一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。
一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?(轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 一作：再轉(zhuǎn))
譯文
滄州的南面有一座寺廟靠近河岸，廟門倒塌在了河里，兩只石獸一起沉沒于此。經(jīng)過十多年，僧人們募集金錢重修(寺廟)，便在河中尋找石獸，最后也沒找到。僧人們認(rèn)為石獸順著水流流到下游了。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，(向下游)尋找了十多里，沒有找到石獸的蹤跡。
一位講學(xué)家在寺廟中教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理。這(石獸)不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢?石頭的性質(zhì)堅硬沉重，泥沙的性質(zhì)松軟浮動，石獸埋沒在沙上，越沉越深罷了。順著河流尋找石獸，不是(顯得)瘋狂了嗎?”大家信服地認(rèn)為(這話)是精當(dāng)確切的言論。
一位老河兵聽說了講學(xué)家的觀點，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河的上游尋找它。正因為石頭的性質(zhì)堅硬沉重，沙的'性質(zhì)松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。越激越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞中。像這樣再沖刷，石頭又會再次轉(zhuǎn)動，像這樣不停地轉(zhuǎn)動，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游尋找石獸，本來就(顯得)很瘋狂;在石獸沉沒的地方尋找它們，不是(顯得)更瘋狂了嗎?”結(jié)果依照他的話去(尋找)，果然在上游的幾里外尋到了石獸。
既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道根本道理的情況有很多，難道可以根據(jù)某個道理就主觀判斷嗎?
【知識梳理】
生字詞語
圮(pǐ)募(mù)金 棹(zhào)小舟 木柿(fèi) 曳(yè)鐵鈀(pá) 湮(yān)沒
嚙(niè) 齒 溯(sù)流 臆(yì)斷 歟(yù)
通假字
曳鐵鈀 (“鈀”通“耙”，平整土地用的農(nóng)具)
古今異義
二石獸并沉焉 ( 并，古義：一起 ;今義：并列 )
閱十余歲 ( 閱，古義：經(jīng)歷; 今義：閱讀 )
蓋石性堅重 ( 蓋，古義：句首發(fā)語詞 ; 今義：有遮蔽作用的器物)
但知其一 ( 但，古義：只 ; 今義：表轉(zhuǎn)折 但是，卻 )
是非木杮 ( 是，古義：代詞，這 ;今義：判斷動詞，是 )
求之下流，固傎 ( 固，古義：副詞，本來;今義：堅固 )
爾輩不能究物理( 物理，古義：事物的道理;今義：物理學(xué) )
一詞多義
豈能為暴漲攜之去 (介詞，被)
為 必于石下迎水外嚙沙為坎穴 (動詞， 成為)
眾服為確論 (動詞，是)
一老河兵聞之 (代詞，指”“求之地中” 這種觀點)
之
其反激之力 (結(jié)構(gòu)助詞，的)
詞類活用
棹數(shù)小舟 (名詞用為動詞 ，劃船)
暴漲 (動詞用作名詞，洪水)
句式
1.被動句 豈能為暴漲攜之去 (……為……，表被動，可譯為“被”)
2.倒裝句 當(dāng)求之于上流 (狀語后置，狀語“于上流”放在動詞“求”的后面)
3.省略句 如其言，果得于數(shù)里外(“得”的后面省略了賓語“之”)
【河中石獸課文】相關(guān)文章：
河中石獸課文朗讀06-07
河中石獸 課文研討11-29
河中石獸課文原文及翻譯10-23
語文課文:河中石獸教案05-09
《河中石獸》說課稿11-04
河中石獸誦讀05-24
河中石獸說課稿05-18
河中石獸注解05-12
河中石獸朗讀11-29