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《濟南的冬天》閱讀答案15篇（精）
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？以下是小編為大家收集的《濟南的冬天》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
《濟南的冬天》閱讀答案1
對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕�？墒�，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。
設(shè)若單單只有陽光，那么算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把①它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，②它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，這兒準保暖和�！闭娴模瑵系娜藗冊诙焓敲嫔虾Φ�。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
小題1:給這段話擬一個小標題。（不超過10個字）（2分）
小題2:指出文段中劃線的兩個“它們”具體指代的內(nèi)容。（2分）
�、僦坏却猴L來把它們喚醒________________________
�、谒鼈儼察o不動地低聲說________________________
小題3:仔細揣摩第二段畫線的句子，說說它運用的修辭方法及表達效果。（2分）
小題4:“濟南的冬天是沒有風聲的”一句中，去掉“聲”好不好？為什么？（2分）
小題5:在溫晴的冬天里，濟南的人們是面上含笑的。你認為他們會在想什么，做什么？請展開想像，寫一段話。（不少于50個字。）（3分）
參考答案：
小題1: （2分）陽光朗照下的小山 或：小山搖籃圖
小題2:（2分）前一個指濟南的山山水水，后一個指這一圈小山
小題3:（2分）運用比喻，把圍著濟南的一圈小山比作小搖籃，形象生動地把一圈小山寫得如慈母般的溫存、體貼、慈祥。
小題4:（2分）不好。因為“沒有風聲”并不是沒有風，只是說沒有那令人戰(zhàn)栗的呼嘯的北風，體現(xiàn)濟南的冬天暖和的'特點。如果說“沒有風”，就不符合實際情況了。
小題5:（3分）略。符合題意、表達流暢，字數(shù)符合要求即可。
小題1:
試題分析：抓住文中描寫的主要對象，即小山，再稍微修飾一下，什么情況下的小山，小山怎么樣。
小題2:
試題分析：第一個“它們”前，作者描寫的是“老城睡著”，那“喚醒”的自然是“老城”，包括老城的山山水水；第二個“它們”前面，作者描寫的是小圈小山把濟南放在搖籃里，那“它們”低聲說，自然是小山在低聲說。
小題3:
試題分析：此句不僅是比喻，也含有擬人，“特別可愛”，是把一圈山小山當人來比擬，突出小山溫柔如人的形象。
小題4:
試題分析：仔細分析“風”與“風聲”兩詞的意思，“有風且有聲”與“有風而無聲”是兩種不同的狀態(tài)，有聲，風大，天氣不好，無聲，風小，輕風徐徐，天氣好。
小題5:
試題分析：根據(jù)文章的情境以及作者寫作的意圖去想像濟南人感受著家鄉(xiāng)的美好，體會著在家鄉(xiāng)生活的幸福與自由，也可以想像濟南人在心里贊嘆著家鄉(xiāng)的風景。
《濟南的冬天》閱讀答案2
現(xiàn)代文閱讀。（8分）
《濟南的冬天》節(jié)選
最妙的是下點小雪呀�？窗�，山上的矮松越發(fā)的青黑。樹尖上頂著一a兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天b 上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
小題1:在文中的橫線上填上恰當?shù)脑~。a____________ b____________ (2分）
小題2:概括這段文字的主要內(nèi)容。(2分）
小題3:分析劃線句子所運的修辭方法及表達效果。(2分）
小題4:對“最妙的.是下點小雪呀”，這句話理解正確的一項是（ ）(2分）
A．下點小雪的妙處在于更能表現(xiàn)濟南冬天溫晴的氣候特點。
B．下點小雪的妙處在于使山上的矮松越發(fā)的青黑。
C．因為濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
D．因為下點小雪，濟南的山景更美，更像一幅小水墨畫。
參考答案：
小題1:ａ 髻ｂ鑲
小題1:濟南山秀氣的特點
小題1:擬人，形象生動地寫出夕陽照耀下雪后小山的色彩美
小題1:A
小題1:對個別字詞要做到具有針對性的認知。
小題1:了解內(nèi)容，學會用簡練的語言加以概括。
小題1:了解常用修辭，并明確每種修辭的表達作用
小題1:本文重點描繪濟南冬天溫晴的特點，一切都要緊扣文章中心主題。
《濟南的冬天》閱讀答案3
（一）
小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
1.用簡潔的語言概括文段的內(nèi)容。
答：本段著力描繪了春草勃發(fā)的景象。
2. 從修辭或詞語的角度賞析“小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的�！币痪涞谋磉_效果。
答：本句使用了擬人的修辭手法，“偷偷地”賦予了小草人的情態(tài)，生動形象的表現(xiàn)了春草悄悄地、不知不覺地破土而出的特點。
“鉆”字用的傳神，形象的表現(xiàn)了小草沖破土層的勁勢，寫出了春草旺盛的生命力。
（二）
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞�；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的`，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。
3.這段文字描繪的是一副什么圖景？
答：春花競放。
4.本段多處使用了修辭，請選擇一句進行賞析。
答：如：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”這句既有比喻又有排比，形象生動的表現(xiàn)了春花色彩繁多艷麗。
5.“鬧”字能否換成“飛”字，為什么？
答：不能，“鬧”字更生動傳神，寫出了花間蜜蜂喧鬧沸騰的景象，并從側(cè)面寫出了春花的繁多、色艷、味甜。
6. 說野花“散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨呀的”是因為什么？
答：野花的顏色明麗、豐富，再有陽光的照射，春風的吹拂，明麗的花會反光，隨風搖曳，就使人產(chǎn)生像眼睛、像星星的感覺。
《濟南的冬天》閱讀答案4
閱讀下面兩段文字，完成問題。
�、僮蠲畹氖窍曼c小雪呀�？窗�，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
……
②那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。
1、從第①段話找出上文中表示色彩的詞語，并寫下來。說說它們有什么作用。
_________________________________________________________
2、“等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像害了羞，微微露出點粉色”這句話能否改為“等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪微微露出點粉色”？為什么？
_________________________________________________________
3、回答閱讀問題要以文本為根據(jù)，這是很重要的閱讀技巧，請你根據(jù)這樣的`認知說說文中劃線的“綠的精神”指的是什么。
“綠的精神”指的是_______________________________________。
4、第②段中，“整個的是塊空靈的藍水晶”一句寫得很妙，妙在它運用了_________的修辭，緊扣住濟南冬天的“______”（你只能一個字來回答）。
5、這兩段文字抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
_________________________________________________________
參考答案：
1、青黑、白、藍、銀、暗黃、微黃、粉
文中運用這些詞語，使豐富的色彩相互映照，顯得色彩繽紛，體現(xiàn)了濟南冬天的秀美。
2、不能改，因為原句采用擬人手法，生動形象地寫出了濟南冬天小雪的秀氣，顯得情態(tài)可掬。改動后，缺乏了韻味。
3、水不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著熱氣，水藻把終年貯蓄的綠色全拿出來了。
4、比喻；晴（意近即可）
5、抒發(fā)作者對濟南冬天的喜愛、贊美之情。（意思對即可）
《濟南的冬天》閱讀答案5
閱讀。
【甲】
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（節(jié)選自朱自清的《春》）
【乙】
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更關(guān)的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的.，那些小山太秀氣�。ü�(jié)選自老舍的《濟南的冬天》）
1、甲段文字為我們描繪了________圖，“像牛毛，像花針，像細絲”描寫出其_____、________、________ 的特點。
2、乙段文字為我們描繪的是濟南冬天______圖，從_____、_________、_____三方面描述了其妙處。
3、甲文中通過側(cè)面描寫，描寫了春雨潤物的意境。請把側(cè)面描寫的句子摘抄出來。
__________________________________________________________
4、這兩段文字都可以說是按空間順序描寫景物的，甲文是從____到____，乙文是從____到____。
5、下面各句運用了什么修辭手法？請你選擇其中一句分析運用這種修辭的好處。
（1）看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（ ）
（2）山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。（ ）
�。�3）等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（ ）
我選擇第____句，我的分析：______________________________________。 參考答案：1、春雨；密；亮；細
2、雪后初晴；雪光；雪色；雪態(tài)
3、樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。
4、近遠上下
5、（1）排比；（2）比喻；（3）擬人
�。�1）句：形象地突出了春雨亮、細、密和輕盈的特點。
�。�2）句：形象地寫出了雪松的樣子，突出了其美。
�。�3）句：寫出了作者看到景色的喜愛之情。同時，準確地寫出景色變化的過程。
�。ㄒ馑紝纯桑�
《濟南的冬天》閱讀答案6
�、僮蠲畹氖窍曼c小雪�？窗�，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
�、诠爬系臐�，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
③那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影.這就是冬天的濟南。
1.用一句話概括選文第一段的內(nèi)容。(1分)
2.選文第一段和第三段分別采用了怎樣的描寫順序，并請摘錄表示描寫順序的詞語。(4分)
3.從寫作特色和表達效果的角度賞析下面兩句話。(4分)
(1)山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。
(2)天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢!
4.文中最后一句話“這就是冬天的濟南”有什么作用?(3分)
《風箏》節(jié)選
�、俦本┑亩�，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。
�、诠枢l(xiāng)的風箏時節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在那里呢?四面都還是嚴冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。
�、廴煌鼌s，毫無怨恨，又有什么寬恕之可言呢?無怨的恕，說謊罷了。
�、芪疫�能希求什么呢?我的心只得沉重著。
�、莠F(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶，而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去吧，──但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣。
5、第①段中作者“驚異和悲哀”的原因是什么?在結(jié)構(gòu)上有何作用?(3分)
6、第②段中“久經(jīng)逝去的春天”的含義是什么?(1分)
7、第⑤段中的“寒威和冷氣”僅僅指天氣嗎?如果不是，該如何理解?(3分)
8、文中寫“我”討弟弟的寬恕，而弟弟已經(jīng)全忘了那件事，按常情，“我”的`心情應該輕松，但為何“我”的心反而“只得沉重著”?(3分)
《濟南的冬天》參考答案
1、薄雪覆蓋下的小山的美景(或：薄雪后小山的美景)(1分)
2、從上到下(1分)山尖山坡山腰(1分)從下到上(1分)河面，空中，半空中，天上(1分)
3、“臥”字寫村莊，寫雪，寫他們的狀樣，情態(tài)，仿佛是寫活物，活靈活現(xiàn)(1分)，營造了一種安適、恬靜的氛圍。(1分)/“不忍得”將水人格化，將水富有了靈氣(1分);突出了綠，寫出了“綠”的可貴、可愛、美麗。(1分)
4、和“濟南真得算個寶地”相呼應，(1分)點了題，抒發(fā)了作者對特定季節(jié)下濟南特有的美景的熱愛與贊美(1分)，簡潔有力，給人留下了回味的余地。(1分)
5、故鄉(xiāng)的風箏時節(jié)是春二月，春光明媚;北京卻是在冬季放風箏，所以驚異。(1分)見到風箏，想起小時候“精神的虐殺”的一幕，而且無從補過，心頭不禁悲哀。(1分)結(jié)構(gòu)上：首尾呼應(1分)
6、指小時候故鄉(xiāng)天空中有風箏的春天，因離開故鄉(xiāng)多年，所以是“久經(jīng)逝去”的(1分)
7、不僅僅是。(1分)“非常的寒威和冷氣”既指當時的天氣，也指心頭無法補過的“沉重”
8、自己對弟弟“精神的虐殺”，弟弟卻并不認為是虐殺，忘得一干二凈。原來他偷做風箏，自己也并不認為正當，以為兄長該管。這就是悲哀。(1分)被虐殺者甘受虐殺，毫無抗爭，使虐殺者能橫行無忌，這正是舊制度能夠維持的原因。所以“只得沉重著”(1分)
《濟南的冬天》閱讀答案7
閱讀《濟南的冬天》，回答后面的問題。（21分）
①對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。
�、谠O(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和�！闭娴�，濟南的人們在冬天是面上含笑的`。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
�、� 最妙的是下點小雪呀�？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
�、芄爬系臐希抢锬敲椽M窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
�、菽撬兀坏唤Y(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。這就是冬天的濟南。
小題1:濟南的冬天總體特點是什么？為什么說“濟南真得算個寶地”？（5分）
小題2:第二段劃線句子的作用是什么？（2分）
小題3:從第③段描寫中可以看出濟南冬天具有什么特點?哪句話最能體現(xiàn)出這個特點?（2分）
小題4:作者是按什么順序?qū)懷┖笊骄暗模空堈页鰳酥痉轿坏脑~語。（5分）
小題5:“就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
”一句表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
小題6:揣摩下列句子，說說句中劃線詞語好在哪里。（2分）
天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!
小題7:你喜歡下雪的天氣嗎？雪后你都喜歡干什么？請用一段話寫下來。（3分）
參考答案：
小題1:溫晴、指濟南冬天不刮風，有太陽，但不毒。溫暖晴朗，非常難得。
小題1:承接上文的作用
小題1:溫暖；有的地方草色還露著。
小題1:按空間順序。“山上”“山尖”“山坡上”“山腰上”
小題1:含有對濟南小山的熱愛、贊美之情。
小題1:將水人格化，使水富有靈氣，寫出了綠的精神珍貴可愛和美麗。
小題1:略，只要言之有物，言之有序即可。
略
《濟南的冬天》閱讀答案8
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的'時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
——《濟南的冬天》
14.依照示例，概括選文所描繪的某兩處“畫面”。（2分）
�。ㄊ纠┣嗨汕婊� 、
15.任選一幅畫面說明作者表現(xiàn)山雪景色所運用的手法及其表達效果。（3分）
16.選文在寫景狀物的層次順序方面給了你怎樣的啟示？（3分）
參考答案：
14.答案示例：小山著衣；白銀鑲玉；落日羞雪；山莊臥雪。
評分：每空1分，共2分。意思對即可。
15.答案示例：①突出特征。整體上看，選文寫“雪后山景”抓住了外在的色彩美和內(nèi)在的情韻美，給人以鮮明深刻的印象。②虛實相生（或運用聯(lián)想想象）。如“青松擎花”是實，“頂著一髻兒白花，好像日本看護婦”是虛，這樣寫立體質(zhì)感，有利于表情達意；③巧用修辭。如“落日羞雪”:“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”,運用擬人的修辭，把夕陽照在山腰上使雪著色當做人害了羞來寫，寫出雪變幻的色彩美，表達了作者的喜愛之情。
評分：寫法1分，表達效果2分，共3分。其他答案符合題意即可。
16.答案：寫景狀物要講究層次性。總體上一般要按照由總到分、由分到總等邏輯關(guān)系安排內(nèi)容；局部可以按照空間、時間等順序敘述描寫。
評分：每個要點1分，共3分，意思對即可。
《濟南的冬天》閱讀答案9
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
1.請用兩個字概括春雨的特點__多___、__細__，體現(xiàn)這兩個字的句子分別是a___“雨是最尋常的，一下就是三兩天”___，b___“像牛毛，像花針，像細絲”____。
2.寫春雨“像牛毛，像花針，像細絲”，三個比喻各自表現(xiàn)了春雨什么特點？
答：“牛毛”形容雨絲的緊密，“花針”形容雨絲閃光，“細絲”形容雨絲的細長。
3.雨中的自然景物，只寫樹葉和小草。在狀寫樹葉和小草時用的詞不一樣，為什么？
答：因為樹葉是一片一片的，沾了水，所以說“綠得發(fā)亮”；因為地上的草是大片大片的，沾了水，所以說“青得逼你的眼”。是從側(cè)面烘托春雨的.可愛。
4.細雨“密密地斜織著”，“斜織”用得好，為什么？
答：因為上文已寫春風，一個“斜”字，不說春風，可是含蓄著春風了�！翱棥弊峙c細絲的比喻又相照應。
5.“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著�！彼玫男揶o方法是______，表達效果？
答：擬人。寫出一切都沐浴在春雨中，安靜而和平的特點。
《濟南的冬天》閱讀答案10
一、假設(shè)要給一個從沒到過濟南的人講講濟南美麗的冬天，根據(jù)課文，你將分哪幾個方面講?著重講哪個方面?
設(shè)題意圖主要是引導學生從總體上把握課文內(nèi)容，理清思路，抓住重點，并訓練學生的復述能力。
首先要讓學生認真閱讀課文，進行整體感知，理清文脈；然后要讓學生找出要講的幾個方面；最后是復述，復述時可先參照課文在心里默述，待熟練之后再口頭復述。要考慮到“給從沒到過濟南的人講講濟南美麗的冬天”這一特定語境。
二、仿照示例，選擇你喜歡的語句或段落，寫一點欣賞文字。
示例：古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
兩個“臥”字，表達出舒服、安適之感；把濟南的山景想象成“小水墨畫”，突出了冬日雪景只有黑白兩色而又清新淡雅的特點，表達了作者衷心的喜愛。
此題意在品味語言，訓練文學欣賞能力和語言表達能力。一是要品味語言，從細處入手，不能空談；而要抓準要點，不要出現(xiàn)理解上的偏差。
舉例賞析：
最妙的是下點小雪呀�？窗�，山上的`矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。
首句表達了由衷的贊美之情。接下來具體描寫山松的“青黑”色，突出其特點；又寫了樹尖上雪落成的白花，是細節(jié)描寫（景物細節(jié)）；最后以“看護婦”的比喻作結(jié)，整個兒都生動起來了。其中“呀”“吧”的口語詞、語氣詞起到了讓語言活潑起來的作用。
三、揣摩下列語句，體會擬人手法的表達效果。
1、一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒……
2、這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和�！�
3、等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
此題意在揣摩品味語言，增強語感，訓練文學欣賞能力。
1、“暖和安適地睡著”“把它們喚醒”運用了擬人手法，把山水比做人，具有人一樣的狀態(tài)，增添了趣味性。幾個句子組合起來，創(chuàng)造出一種安適、溫馨的意境。
2、“山”竟然有人一樣的動作，把濟南安放在一個小搖籃里，還會說話，像母親一樣慈愛。這是擬人的寫法，其實是對濟南的山作想象性描寫，表達了作者對濟南的山的熱愛之情。
3、寫雪后夕暉，觀察細致入微，非常美。最生動的是把“薄雪”比做人，有感情，會害羞，比客觀地寫景要好。
四、選擇課文中的一個片段，仿照其寫法，以“的秋天”為題寫一篇短文。
此題意在借鑒課文的寫法，訓練學生的書面表達能力。一要借鑒課文的寫法，學習課文中的比喻句、擬人句；而要有具體的景物描寫；三要讓語言變得精彩生動。
《濟南的冬天》閱讀答案11
閱讀《濟南的冬天》選段，完成 1-4 題。
�、僭O(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和�！闭娴模瑵系娜藗冊诙焓敲嫔虾Φ�。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
②最妙的是下點小雪呀�？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
③古老的濟南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
1、用簡潔的語言概述選段的主要內(nèi)容。
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2、冬天的濟南為什么能有溫晴的天氣？請用原文回答。
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3、聯(lián)系上下文說說你對下列句子中加粗詞語的理解。
�。�1）山坡上，有的地方雪厚點，有的.地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；
___________________________________________________
�。�2）就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
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4、選文第一段不但寫了作者自己對濟南溫晴的冬天的感受，還寫了濟南人們的感受。有人認為，文章主要抒發(fā)作者自己對濟南的冬天的喜愛贊美之情的，此處沒有必要寫濟南人們的感受。請談談你的看法。
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參考答案：
1、寫濟南冬天的山景。
2、小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。
3、這個比喻（擬人）描繪了雪色與草色相間的美景，給讀者以動人的動態(tài)的生活實感； “秀氣”這里含義是玲瓏秀美，既寫出了濟南雪后山景的特點，又流露出作者的喜愛。
4、有必要。這一段先寫作者的感受，接著寫濟南人的表情、感覺、幻想和心情，也就是濟南人對溫晴的冬天的感受。后者以前者為前提，前者因后者而更具體更形象，二者起了相輔相成的作用。從具體描寫來分析，寫濟南人的表情、感覺、幻想和心情進一步抓住了“溫晴”這一特點，洋溢著人們的喜愛、感激之情，跟全文的思路相一致，跟全文創(chuàng)設(shè)的氛圍相吻合。 （意對即可）
《濟南的冬天》閱讀答案12
閱讀《濟南的冬天》選段，完成問題。
�、僮蠲畹氖窍曼c小雪呀�？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
�、诠爬系臐希抢锬敲椽M窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
③那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的'是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。
1．選文的作者原名是_____________，你還喜歡他的其它作品是_____________。
2．第①段描繪雪后山景是按什么順序進行的？請找出具體體現(xiàn)這一順序的詞語。
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3．把樹尖上頂著一髻兒白花中的頂換成覆蓋好不好？請談談理由。
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4．第②段中作者為什么要寫城外的景色？
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5．從修辭角度賞析第③段中畫線的語句。
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6．文章以這就是冬天的濟南結(jié)尾有什么妙處？
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參考答案：
1．舒慶春，《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》等。（作品填對一個即可）
2．空間順序。山上，山尖，山坡，山腰。
3．頂字準確地表現(xiàn)了樹尖上一髻兒白花的位置和形狀，形象感、動態(tài)感強；用覆蓋則與小雪不吻合。
4．因為城外是濟南的一部分，這樣寫為了使畫境更美。（意思對即可）
5．運用了擬人的手法，寫出濟南冬天的水富有生機、靈氣、溫柔多情的特點。（意思對即可）
6．既和文章開頭濟南真得算個寶地相呼應，又點了題，抒發(fā)了作者的贊美之情，給人以回味的余地。（意思對即可）
《濟南的冬天》閱讀答案13
一選擇你喜歡的語句或段落,寫一點欣賞文字.
語句:最妙的下點小雪呀.看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦.
欣賞：首句表達了由衷的贊美之情.接下來具體描寫山松的”青黑色”,突出其特點;又寫了樹尖上雪落成的白花,是細節(jié)描寫;最后以“看護婦”的比喻作結(jié)，整個兒都生動起來了。其中“呀”“吧”的口語詞起到了讓語言活潑起來的作用。
語句：古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
欣賞：兩個“臥”字，表達出舒服，安適之感；把濟南的山景想象成“小山墨畫在，突出了冬日雪景只有黑白兩色而又清新淡雅的特點，表達了作者衷心的喜愛。
2.揣摩下列語句,體會擬人手法的表達效果
1.一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，
“暖和安適地睡著“把它喚醒”運用了擬人手法，把山水比做人，具有人一樣的狀態(tài)，增添了趣味性。幾個句子組合起來，創(chuàng)造出一種舒適，溫馨的`意境。
2.這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個搖籃里，他們安靜不動的低聲說：“你們放心吧，這準保暖和�！�
山竟然有人一樣的動作，濟南放在一個小搖籃里，還會說話，像母親一樣慈愛，這是擬人的手法，其實是對濟南的山作想象性的描寫，表達了作者對濟南的山的熱愛之情。
3.等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
寫雪后夕陽，觀察細致入微，非常美。最生動的是把“薄雪”比做人，有感情，會害羞，比客觀地寫景好。
《濟南的冬天》閱讀答案14
《濟南的冬天》閱讀題
1本文是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文。作者緊緊抓住“溫晴”這一特點，描述出一幅幅濟南特有的動人冬景，表達了作者熱愛濟南山水的感情。
2第1段是由哪三個對比組成的？簡單說說它們的作用。
答: 先是以北平的冬天跟濟南的冬天相對比。北平老是刮風，而濟南的冬天“是沒有風聲的”。
第二組，是以倫敦的多霧跟濟南的響晴作對比，句式跟第一組對比相仿，強調(diào)這是自己的獨特感受。
第三組，是用熱帶的毒日、響晴的天氣跟濟南的溫晴作對比得出“濟南真得算個寶地”的結(jié)論。
3第2段為什么說濟南的冬天是個“理想的境界”？（用原文回答）
答：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是理想的境界？
4第2段“濟南的人們在冬天時面上含笑的”，為什么？
答：冬天濟南氣候溫暖，很像春天就要來臨。
5第3段把“樹尖上頂著一髻兒白花”中的“頂”好在哪？
答：準確表現(xiàn)了“一髻兒白花”的位置和形狀，并暗指這是“小雪”。
6第3段“那點薄雪好象忽然害羞”一句用了什么修辭手法？有什么作用？
答：“害了羞”三字用擬人手法描繪了夕陽斜照薄雪嬌美的情態(tài)，還是扣住了“小雪”與“奇妙”來寫。進一步點出了“妙”字。
7第4段，則是用粗線條勾勒遠山的全景，是水墨寫意。這一段連用兩個“臥”字，十分形象傳神地表現(xiàn)了安適平靜的氣氛，與前文第2段“暖和安適地睡著”相照應，跟“搖籃”的'比喻與“理想的境界”的氛圍也很和諧。
8第5段概括濟南的冬天水的特點是什么？
水綠、清澈
9第5段“就憑這些綠的精神”中的“綠的精神”指的是什么？
答：（水藻真綠）把終年貯蓄的綠色全拿出來了，全力奉獻的精神
10“水也不忍得凍上”一句中，“不忍得”三個字好在哪里？
答：擬人的寫法，這里的水是有生命有感情的，手法巧妙地寫出天氣暖和，這里的水是可愛的。
《濟南的冬天》閱讀答案15
閱讀《濟南的冬天》文段，回答問題。
�、僮蠲畹氖窍曼c小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的`花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
1．第②句的“頂”為什么用得好？
_______________________________________________
2．第④句用了______的修辭手法 ；用文中的話解釋“帶水紋的花衣”：__________________。怎樣理解“叫你希望看見更美的山的肌膚”？
_______________________________________________
3．這段文字描寫景物的順序是（）
A．時間順序
B．空間順序
4．在文中找出具體體現(xiàn)這一順序的詞語：_____________________________________
5．劃分層次正確的是（）
A．①／②③ ④⑤⑥
B．①②③④⑤／⑥
C．①／②⑧④⑤／⑥
6．這段文字主要描繪（）
A． 山上秀美的景色
B．冬天小雪的秀美
C．雪后山景的秀美
參考答案：
1．準確寫出小雪落在矮松上的樣子
2．比喻、擬人 這樣，一道白，一道暗黃
希望看到更美的山色，表現(xiàn)出對春天的憧憬和希望
3．B
4．山上 山尖 山坡 山腰
5．C
6．C
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