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貝殼作文600字8篇[精品]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的貝殼作文600字8篇，歡迎大家分享。
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貝殼作文600字 篇1
一只貝，和別的貝一樣，長(zhǎng)年生活在海里。海水是咸的，又有著風(fēng)浪的壓力;嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲潮的時(shí)候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，它們被送到海岸，當(dāng)海水又嘩嘩地落潮去了，就永遠(yuǎn)地留在沙灘，再?zèng)]有回去。螞蟻、蟲(chóng)子立即圍攏來(lái)，將它們的軟肉吞噬掉，空剩著兩個(gè)硬硬的殼。這殼上都曾經(jīng)投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星，還有海上長(zhǎng)虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、旋渦，和潮峰起伏的形狀，現(xiàn)在它們生命結(jié)束了，這光潔的殼上還留著這色彩和線(xiàn)條。
孩子們?cè)谏碁┥贤嫠�，發(fā)現(xiàn)了好看的殼，撿起來(lái)，拿花絲線(xiàn)串著，系在脖項(xiàng)上。人們都在說(shuō)：“這孩子多么漂亮!”“這貝殼多么漂亮!”
但是，這只貝沒(méi)有被孩子撿起。它不漂亮，它在海里的時(shí)候，就是一只丑陋的貝。因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是個(gè)十分硬的石子，又帶著棱角，無(wú)論如何不能擠碎，它只好受著內(nèi)在的`折磨;它的殼上越來(lái)越?jīng)]有了顏色，沒(méi)有了圖案，它失去了做貝的榮譽(yù);但它默默地，它說(shuō)不出來(lái)。
它被埋在沙里。海水又漲潮了;潮又退了;它還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不完全了。
孩子們又來(lái)到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼，又來(lái)尋找更漂亮的呢。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時(shí)在踢開(kāi)的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見(jiàn)大人。
“這是什么東西?”
“這是珍珠!嗨，多稀罕的一顆大珍珠!”
“珍珠?這是哪兒來(lái)的呢?”
“這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝殼呢?這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝�！�
孩子們重新去沙灘尋找它，但沒(méi)有找到
貝殼作文600字 篇2
碧藍(lán)的大海上，一朵朵浪花你追我趕，爭(zhēng)先恐后地?fù)湎蚪鹕纳碁宙倚χ嘶厝�。終于見(jiàn)到了夢(mèng)想中的大海，小姑娘靈靈開(kāi)心極了，她戴著大草帽，赤著腳在沙灘上奔跑著，一會(huì)兒追浪花，一會(huì)兒撿海星，一會(huì)兒抓海蟹。
當(dāng)夕陽(yáng)漸漸滑落，沙灘上的游人逐漸稀少，媽媽催了好久，靈靈還是舍不得離開(kāi)。突然她的目光被海灘邊一個(gè)白色的東西吸引了，撿起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)愛(ài)心形的貝殼，上面刻著一道道凹凸不平的條紋，而貝殼上分布均勻的橘黃色波浪線(xiàn)更為它增添了幾分別致。靈靈如獲至寶，捧起貝殼回了賓館。
坐在賓館的休閑椅上，靈靈端詳著這美麗的貝殼，想起了自己那頂普普通通的大草帽，突然來(lái)了靈感。她找來(lái)一根漂亮的絲帶，把貝殼固定在草帽上，戴上它到鏡子前一照，嗬，真漂亮！
大概玩得太累，靈靈的腦袋一沾枕頭便睡著了。夜深了，貝殼里傳出一聲嘆息，“噗”的'一聲，一個(gè)小精靈從貝殼中跳了出來(lái)，他只有黃豆般大小，戴著一頂小尖帽�！昂每�！”小精靈著急地四處找水喝，可不管是礦泉水還是純凈水，都喝不出海水那獨(dú)有的味道。小精靈跳上窗臺(tái)，望著遠(yuǎn)處的大海，聽(tīng)著海濤“嘩嘩”的歌聲，傷心地哭了……
小精靈抹著眼淚，突然看到書(shū)桌上有一張白紙，腦袋里靈光一現(xiàn)，我為什么不給靈靈寫(xiě)封信呢？
第二天，靈靈在床頭上發(fā)現(xiàn)一封奇怪的信，還帶著一股淡淡的海腥味。
親愛(ài)的靈靈：
我想家，我想回到大海……信上畫(huà)著一個(gè)傷心哭泣的小精靈，還有大海、沙灘。
靈靈若有所思地摘下草帽上的貝殼，把它送回了海邊……
貝殼作文600字 篇3
今年暑假，在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸媽媽帶我來(lái)到了我最想來(lái)的城市------海南。來(lái)到海邊，怎么能不撿貝殼呢?
到海南，我給自己的任務(wù)就是------撿貝殼。飛機(jī)一降落，我好像就聞到了海水咸咸的味道，迫不及待的讓媽媽帶我到海邊。來(lái)到海邊，海水拍打著我的腳面，我低頭往下一看，我都不相信我的眼睛。啊!好多貝殼，看的我眼花繚亂。
可是還沒(méi)等我下手，兇狠的海浪來(lái)了，把貝殼再次擁入懷抱帶到了海里。好像再說(shuō)：“想拿我的寶貝，要經(jīng)過(guò)我的同意。”我心里想：“撿貝殼，先需要跟大海交朋友�！庇谑牵揖秃醚院谜Z(yǔ)的對(duì)大海說(shuō)：“大海呀，大海，就讓我撿你一個(gè)貝殼吧，反正你有那么多呢。
我會(huì)很愛(ài)護(hù)它們的!”果然，我再低頭去撿的時(shí)候，真的撿到了一個(gè)白花花的貝殼，就這樣，我和媽媽經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于撿了一大袋子。里面有扇形的、花瓶型的、冰激凌形的……第二天，我又來(lái)到了海邊撿貝殼，這回可是各種各樣顏色的都有，黑乎乎的、白花花的、綠油油的、紅艷艷的'……
我還撿了一個(gè)完好無(wú)損巨大的海螺，周長(zhǎng)足足有8厘米，這個(gè)海螺是我最喜歡的寶貝……第三天，我又撿了大小不一的一堆貝殼，最大的像扇子的扇面一樣，上面還有不同的花紋，最小的連一厘米都不到。
我把我撿到的貝殼放在我堆的沙攤城堡上，吸引了不少前來(lái)圍觀(guān)的小朋友，她們由于也喜歡我撿的貝殼，我又交到了很多的好朋友，還有不少叔叔阿姨來(lái)給我的貝殼城堡留影呢!
我們的行程就要結(jié)束了，我依依不舍的離開(kāi)了海南。這次到海南旅游，我才知道，貝殼有各種各樣，千奇百怪，更驚嘆大海的偉大和神奇!大海里還有很多的秘密，等著我們長(zhǎng)大后繼續(xù)的發(fā)掘，我喜歡貝殼，更喜歡大海的神奇!
貝殼作文600字 篇4
在我無(wú)數(shù)的記憶貝殼堆中，每個(gè)貝殼都被上天靈巧的雙手打造的獨(dú)一無(wú)二，每一個(gè)都是如此各有各的奇特之處。在這些閃爍著金色光芒的貝殼中，有一個(gè)最讓我難以忘懷，這個(gè)貝殼記錄著一個(gè)小女孩的故事。
從前有一個(gè)小女孩，她似乎真的很笨。上幼稚園時(shí)，當(dāng)別人會(huì)十以?xún)?nèi)的加減法是，小女孩只是剛剛學(xué)會(huì)了‘油條1’是怎么用鉛筆寫(xiě)在作業(yè)本上的。所以被百分之九十九的同齡孩子認(rèn)為是笨蛋，而剩下的百分之一是她自己，小女孩從不覺(jué)得自己和別人有什么差異，也不覺(jué)得自己很笨好像一味的沉溺于自己的想法之中從不在意別人對(duì)自己的歧視與嘲笑�？墒侨站锰扉L(zhǎng)，小女孩終于發(fā)現(xiàn)了自己和別人相差的不僅僅是一步之遙了，已經(jīng)快被人無(wú)視了。數(shù)學(xué)中的口算是小女孩的致命弱點(diǎn)，因?yàn)樗磻?yīng)不夠敏捷所以在口算方面和他人相差甚遠(yuǎn)。為了填補(bǔ)這一缺口，小女孩聽(tīng)從了自己的啟蒙老師--學(xué)珠心算。第一天上課小女孩就沉浸在受人白眼的世界中認(rèn)識(shí)了算盤(pán)，真正和算盤(pán)打起了交道。為了練習(xí)打算盤(pán)，小女孩不知道流過(guò)多少汗，手磨掉了多少層皮。她哭過(guò)、痛過(guò)、累過(guò)，但在心里從沒(méi)打過(guò)退堂鼓，從沒(méi)想過(guò)要放棄后來(lái)啊，這個(gè)小女孩口算變得非常好，數(shù)學(xué)成績(jī)也就順理成章的提上去了，可是又沒(méi)有人曾注意過(guò)她的無(wú)名指的'指甲蓋，那是一條棕色的傷痕，曾經(jīng)被算盤(pán)砸的，當(dāng)時(shí)的她只是笑著說(shuō)，一點(diǎn)小傷而已沒(méi)什么大不了的。雖然表面上看不出來(lái)，可實(shí)際上砸的那一下真的很痛很痛，痛的深入骨髓。他的眼睛里并沒(méi)有閃爍的淚花，只是心里溢滿(mǎn)了淚水
知道那個(gè)小女孩是誰(shuí)嗎，就是我，曾經(jīng)的自我。小女孩受到許多人的羨慕同樣也得到了他們的認(rèn)可。所有人都羨慕他小女孩的才華，可又有誰(shuí)羨慕她的經(jīng)歷呢，誰(shuí)又真正讀懂了小女孩的心呢？
小女孩只是用自己的努力去證明了自己，否定了別人的想法。其實(shí)那個(gè)小女孩只是想讓世人知道，她，曾經(jīng)哭過(guò)、痛過(guò)、累過(guò)，但從未放棄過(guò)。
貝殼作文600字 篇5
在美麗的沙灘上，有一對(duì)好朋友，就是貝殼和沙。但是它們之間發(fā)生了一件不愉快的事。
有一天，幾個(gè)小孩子到沙灘上玩，一個(gè)孩子撿到一個(gè)美麗的貝殼。貝殼閃閃發(fā)亮，五彩斑斕，美麗極了。孩子們說(shuō)：“多美麗的貝殼呀！”貝殼聽(tīng)了，洋洋得意。不久，那幾個(gè)孩子跑走了。貝殼對(duì)沙粒說(shuō)：“你看，人們稱(chēng)贊我漂亮呢；而你卻這么丑陋，和你做朋友真是失�。 �
沙粒笑著說(shuō)：“你的確是漂亮，但你的美麗和光彩是我們磨擦你后才有的�！薄笆裁�？我會(huì)需要你？真是笑話(huà)！”沙粒不說(shuō)話(huà)了。“說(shuō)話(huà)呀！告訴你，從這一刻起，我要跟你一刀兩斷，再也不想跟你這個(gè)丑陋的東西混在一起！”沙粒氣壞了，忍不住了，它不甘示弱地說(shuō)：“就算分開(kāi)，也不必跟我吵架呀。”貝殼說(shuō)：“總之我一刻也不想再見(jiàn)到你�！�
大海聽(tīng)到了貝殼和沙粒的對(duì)話(huà)，就涌起波浪，將貝殼卷到海里。貝殼剛好落在海底一塊礁石上，它感到很舒適，心想：總算離開(kāi)了沙粒那個(gè)討厭鬼了。貝殼在遼闊的'大海里，除了看到碧藍(lán)的海水和礁石外，什么也沒(méi)有。
幾天后，它感到寂寞和孤獨(dú)，不由想起了它的好朋友——沙粒。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真后悔��！當(dāng)初要是不責(zé)怪沙粒，不離開(kāi)沙粒的話(huà)，現(xiàn)在就不會(huì)過(guò)上這么寂寞，這么痛苦的日子了�！必悮ぐ没诘刈载�(zé)著。這時(shí)它已經(jīng)不再那么美麗了，因?yàn)樗鄙倭松沉５哪ゲ粒兊么植诹恕?/p>
大海聽(tīng)到貝殼的話(huà)后，又把它送回到了沙灘上。貝殼回到了沙灘上，它紅著臉對(duì)沙粒說(shuō)：“對(duì)不起，沙粒，是我錯(cuò)怪了你，請(qǐng)你原諒我�！鄙沉Ｕf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，讓我們重新做好朋友吧�！必悮ぢ�(tīng)了，眼里不時(shí)涌出感動(dòng)的淚水。從此，貝殼和沙粒又和好了。
是的，無(wú)論一個(gè)人的外表有多美，如果有一顆驕傲的心，就會(huì)失去身邊很多朋友；一個(gè)人外貌雖然有點(diǎn)丑，如果它的心靈美，就代表他是個(gè)善良正直的人，心靈美才是最重要的。
貝殼作文600字 篇6
有一天，陽(yáng)光明媚。媽媽買(mǎi)回餃子皮，準(zhǔn)備包餃子吃。媽媽包的餃子有趣可愛(ài)，像一枚小小的貝殼。我見(jiàn)媽媽包的“小貝殼”那么精致，細(xì)膩，便決心向媽媽請(qǐng)教。媽媽爽快地答應(yīng)了。
媽媽叫我先看著她做，我細(xì)細(xì)地看著，用心認(rèn)真記下：首先拿張餃子皮，托在左手的手心里，用右手的食指醮一點(diǎn)水，涂在餃子皮的外邊，再用右手勺一點(diǎn)餡，放在餃子皮的中間，最后，用右手小巧的一捏，一枚完美無(wú)暇的`“小貝殼”就誕生在媽媽的手中了。我邊看邊想：就那么幾個(gè)步驟，太簡(jiǎn)單啦！我會(huì)馬上讓“小貝殼”誕生的。那可真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！哼！我會(huì)做得比媽媽更好的！我順著媽媽的步驟做出了幾個(gè)“奇形怪狀”的“小貝殼”：有的骨瘦如柴，一碰就倒；有的像身患絕癥，搖搖欲墜的糟老頭；有的“肉”直往外瀉，模樣挺恐怖的。我一氣之下，扔下手中那怪模怪樣的餃子，跑上樓去看電視了。
我看著電視，心里一邊想：為什么媽媽做的“小貝殼”那么可愛(ài)？而我的卻那么難看？一定是媽媽“熟能生巧”，才做得那么好。那，我只要多做幾次，“小貝殼”一定能在我的手中誕生的！想到這里，我迅速地跑回廚房，又開(kāi)始包餃子來(lái)。第二次的結(jié)果出來(lái)了，雖然不怎么夠精細(xì)，但還是比上一次好多了。我做的“小貝殼”越做越像，漸漸地，“小貝殼”終于在我的手里誕生了！媽媽也在一旁夸我做得好。我此時(shí)此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，是不會(huì)有百分之百的成功。雖然我第一次沒(méi)有成功地制作好“小貝殼”，但是后來(lái)，“小貝殼”終于還是在我的手里誕生了！
貝殼作文600字 篇7
8月14日下午，我們夏令營(yíng)的同學(xué)一起去大連貝殼博物館參觀(guān)。
到了博物館，我們一起聽(tīng)講解員阿姨講解貝殼博物館的來(lái)歷和許多展品知識(shí)。參觀(guān)完博物館的四層樓展區(qū)，我們就到紀(jì)念品小屋里做貝殼粘貼畫(huà)。突然，我們每個(gè)同學(xué)的貝殼畫(huà)都發(fā)起光來(lái)，把自己的主人和主人的家長(zhǎng)都吸了進(jìn)去；轉(zhuǎn)眼間，紀(jì)念品小屋里就剩下王導(dǎo)游、侯導(dǎo)游、桂老師和葉老師。
我和媽媽被我做的小星星傳輸?shù)搅撕Ｑ罄铮液蛬寢尭械狡婀�，因�(yàn)槲覀儜?yīng)該上太空的呀！我們每個(gè)人的耳朵上都有一個(gè)星星翻譯器，它可以變成任何你想要的東西，所以我們就能在海底自由呼吸、隨意講話(huà)了。
我們?cè)诤５子伟 ⒂伟�，突然我看到一棵珊瑚，它已�?jīng)死了，于是我們準(zhǔn)備把它收進(jìn)背包里時(shí)，有一條大鯊魚(yú)朝我和媽媽游過(guò)來(lái)，我們還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就被大鯊魚(yú)吞進(jìn)了肚子里，在鯊魚(yú)的肚子里我才慢慢地想到了我們?cè)撊绾巫跃�。首先，我讓媽媽把鯊魚(yú)呼吸的地方用我背包里的防曬霜和扇子堵住，然后我用鏡子在鯊魚(yú)肚子里照亮，拼命拿貝殼往它的'肚子里扔。鯊魚(yú)還沒(méi)等我們對(duì)它拳打腳踢時(shí)，就已經(jīng)把我和媽媽給吐了出來(lái)，然后它就死了。我像撕紙一樣把鯊魚(yú)的牙齒撕下來(lái)，再把它的尸體像紙一樣畫(huà)上畫(huà)，把鯊魚(yú)體內(nèi)的氣放掉，裝進(jìn)我的小熊大背包里。我們繼續(xù)趕路。在我們走到一半時(shí)，突然又發(fā)現(xiàn)了一頭野生鯨，它老是想吃我的食物，于是我把三明治噴上墨水扔給它，它一吃下肚就昏倒了；然后它像大蛋糕一樣讓我們大吃一頓。我們走啊、走啊，竟然遇到一頭迷路的小頭鼠海豚，我們通過(guò)翻譯器聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“你們能送我去南天水海域嗎？”我們答應(yīng)了，海豚在我們的引導(dǎo)下回到了自己的領(lǐng)地。我和媽媽發(fā)現(xiàn)南天水海域上面正好是我們做貝殼畫(huà)的小屋，但海水實(shí)在太深了，我就想辦法把海帶、海草搓成繩子，我和媽媽爬上一節(jié)接一節(jié)……就這樣，我們回到了做貝殼畫(huà)的小屋，發(fā)現(xiàn)我們竟然是第一個(gè)找回來(lái)的。
后來(lái)在等待小伙伴們回來(lái)的過(guò)程中，我完成了一副漂亮的小星星貝殼畫(huà)。
貝殼作文600字 篇8
初到海濱，下車(chē)已是傍晚，我們定好明晨起早去海邊撿貝殼。
轉(zhuǎn)瞬大海已撲了滿(mǎn)眼，一排排雪瑩瑩的浪花笑盈盈迎過(guò)來(lái)。深深地呼吸兩口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。
到了海邊，心又一涼，海灘多見(jiàn)沙與卵石，哪有幾多貝殼呀?瞧一會(huì)兒別人，方知貝殼并非都擺在表面。學(xué)人家的樣兒，找塊石頭在沙灘上剜。終于，我找到了第一枚貝殼，心喜得像個(gè)孩子般翻來(lái)掉去把玩不夠。這些小東西兒在海濱并不稀奇，可在我們這些頭回認(rèn)識(shí)大海的人們眼中它們是那般可愛(ài)有趣。匆忙中沒(méi)拿個(gè)袋兒啥的，手中捧滿(mǎn)了便裝進(jìn)衣兜，衣兜裝滿(mǎn)了又用手絹。
撿得正起勁兒，那邊傳來(lái)朋友們的呼喚聲。我嘴上應(yīng)著，手下扔不停地?fù)熘�，手絹裝滿(mǎn)后又撿了一把，才在朋友們的催促下意猶未足地往回返。此時(shí)對(duì)同伴們的'怨惱已煙消云散，只是不時(shí)依戀不舍地回望大海。
大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過(guò)來(lái)，似在歡送滿(mǎn)載而歸的我們，又象似歡迎新的來(lái)?yè)熵惾恕５拖骂^滿(mǎn)懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛(ài)的小禮物，耳邊又響起服務(wù)員姑娘清脆的笑語(yǔ)。忽然之間，我心中有所感悟。如果今晨不是聽(tīng)了她的話(huà)來(lái)到海邊，就不會(huì)得到這份收獲這份喜悅，可是反省走過(guò)的人生，我卻曾已“晚了”為借口放過(guò)了許多可以有所收獲的機(jī)會(huì)，并常為自己“來(lái)晚了”而懊惱悔憾。現(xiàn)在，終于領(lǐng)悟到，不論早與晚，只要你真誠(chéng)地去追求去奮斗了，生活的海洋就不會(huì)讓你失望，而一味地等待，
蹉嘆抱怨，到頭來(lái)只會(huì)兩手空空什么也“揀”不到……
“哎呀，揀了這么多!”迎面而來(lái)的兩位姑娘羨嘆的語(yǔ)聲把我從沉思中喚醒，抬頭見(jiàn)他們?nèi)缥襾?lái)時(shí)一樣猶豫地停住步對(duì)望一眼，一個(gè)問(wèn)：
“甭去了吧，這么晚了……”
我指指身后的大海，真誠(chéng)地告訴他們：“快去吧，一點(diǎn)不晚”!
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