四年級的作文精品[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級的作文 篇1
我是小木偶，我的爺爺是個老木匠，他把我做好后，看我一本正經(jīng)的板著臉，總覺得我的臉上缺少什么，于是爺爺就在我的臉上添了一個笑嘻嘻的表情，還給我起了“果妮”這么個好聽的名字。
我背著爺爺給我的紅背包興沖沖地走在大街上，這時，一只小紅狐貍走過來親熱地對我說：“小木偶，你這個紅背包真漂亮，讓我背一下吧�？纯春臀疑砩系拿洳慌洌俊�
“好的�！蔽液敛华q豫把背包借給了他，哪里想到，這個壞狐貍，居然背上我的包掉頭就跑，當(dāng)我氣喘吁吁地一把抓住紅狐貍的尾巴時，熊警官來到我倆面前，只見小狐貍滿臉憤怒地對警官說：“小木偶要搶我的包！”而我呢，只有笑嘻嘻地一副表情，氣得熊警官把我一下子拎起來扔出去好遠。
我“笑嘻嘻”地蹲在路邊頭疼欲裂，這時一只可愛的小兔子來到我身邊關(guān)切地問：“你怎么了？”“我，我腦袋疼……”我笑著說。
小兔子露出疑惑的表情，“你裝得一點也不像！痛苦應(yīng)該是呲牙咧嘴才對呀。”說完頭也不回地走了。
這時，賣糕點的老婆婆慢悠悠走過來親切地問：“木頭娃娃，你病了嗎？”
我依舊“笑嘻嘻”地說：“婆婆，我叫果妮，您能不能去告訴我爺爺，我腦袋好疼�。 �
婆婆看了我的表情后，很生氣：“唉，現(xiàn)在的孩子怎么這么不誠實，會撒謊！”
這時的我真希望自己就是一個沒有腦袋的`木頭疙瘩！我疼得躺在地上打滾。
空氣里一定是彌漫了傷心的氣味，善良的藍鼻子小女巫趕來了，“小果妮，我知道你傷心難過得想哭，你放心，我把人類所有的表情都送給你！”
只見她用魔杖在我的頭上一點，“哇—”我一下子哇哇大哭起來，我把我所有的委屈和小兔子、老婆婆對我的誤解都對小女巫說了出來，心里一下子舒服多了，腦袋也不疼了，哈哈。我已經(jīng)會開心地大笑了！
�。ㄔ谖业纳砩希髞碛职l(fā)生什么事呢？請聽我接著給你們講……）
“我”的故事(續(xù))
我告別了救星藍鼻子小女巫，一路上又唱又跳，我那短短的“蘑菇頭”也被我甩得一上一下飛了起來，沒到家門，我就大聲地喊著“爺爺，爺爺，我回來了！”爺爺看到我神采飛揚的樣子，驚喜地看著我，“果妮呀，這真是造化呀，你也有人類的表情了！這真是……咳咳，”只見爺爺高興的胡子左翹一下右翹一下地， “太好了！”
爺爺又給我新做了一個紅色的書包，比上個背包好看得多！爺爺說要把我送到一所好的學(xué)校去讀書，校長是全城有名“小城說雨”。爺爺說要讓我也學(xué)習(xí)人類的文化知識。我聽了高興地一蹦三尺高！晚上睡不著，跑到月亮姐姐那里遛達一圈才下來。
第二天，我蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上，“小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們—”，我快樂地唱著歌兒，我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀的向前跳去……
“哎呀！”我一下子趴在了地上，摔了個狗啃泥！都怪我得意地忘了形，自己畢竟是個木頭人呀，腿腳也沒有那么靈活呀！
“你怎么了？”一個溫柔的聲音傳來，我抬起淚汪汪的眼睛看了一眼，還是那只小兔子。
“我去上學(xué)，可是，我不小心摔了一跤，好疼啊！”我這會真是呲牙咧嘴的一副痛苦狀，鼻子都快歪了。
“哦，我叫妮妮，我也是去上學(xué)，你摔得沒事吧？我扶著你走吧，你叫什么名字？”小兔子妮妮一笑起來可真甜真美呀，看得我都不覺得腿疼了。
“我叫果妮，哦，咱倆都是‘妮’字輩的呢�！蔽胰嗔巳嗫焱崃说谋亲�，擠出了一個比哭還難看的笑容。
“來，果妮，我扶著你一起去‘作文連線’上課！”甜美的聲音再次響起，我感激地望著小兔妮妮，心想：“能和她在一起學(xué)習(xí)，真是幸福呀！”想到這，腿上也來勁了，呵！我哪也不疼了！我倆手拉手樂呵呵地走進校門。
在“小城”校長的帶領(lǐng)下，我開開心心地過了一上午，我和小兔妮妮已經(jīng)成了形影不離的好朋友，放學(xué)時，我倆又手拉手一起走出校門，就在我倆嘻嘻哈哈說笑的時候，我的眼前“呼”地飄過一道紅影。
“那不是誰嗎！那個……那個……”我急得結(jié)巴起來，“妮妮。快幫我抓住他！”我急得臉紅脖子粗，眼睛要冒出火來！
“怎么了，果妮？”妮妮被我整得丈二摸不著頭腦，焦急地問。
“我的紅背包……小紅狐……是他……搶走了我的，咳咳，”我憋得一口氣沒喘上來，“快追！”我急得直跺腳，話沒說完，就沖著紅影子追了上去！
妮妮反應(yīng)真快，從我斷斷續(xù)續(xù)地叫喊中她已經(jīng)明白了事情的大概，也撒開丫子緊追了上去……
小紅狐見我們在后面追他，似離弦的箭快速跑著……那個紅背包在他身后上下跳躍著。
“抓住他！呼哧……呼哧……”路上的人們看到我焦急地喊聲，那憤怒的表情，滿頭的大汗，也都明白了是怎么回事，于是，抓捕紅狐的隊伍開始不斷地增加，校友雅兒、豪豪、甜甜、升升、寧寧、沖鋒一號……大部隊都來幫忙了！
最后在熊警官的堵截下，小紅狐終于被大家抓獲了！
“就是他搶走了我的紅背包！”我死死地抓著小紅狐的尾巴，憤怒地瞪大了眼睛，豎起了眉毛：“看你還怎么耍賴！”
大家你一言我一語地痛斥小紅狐的惡行。
這會的小紅狐早沒有了先前的趾高氣昂，耷拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子。
“這個小狐貍?cè)鄙俟芙�，還不太懂事。”這時，一個洪亮的聲音傳來，“啊！”我驚喜地看到是小城校長。校長接著說：“你來我們學(xué)校里學(xué)習(xí)吧，小狐貍，只要你好好讀書，以后會成為一個人見人愛的好孩子的！”
大家聽了校長的話，都覺得校長的話很有道理。
“我，我一定改掉壞毛病，”小紅狐羞得滿臉通紅，“對不起，小木偶，把你的包給你！”說完，眼圈紅紅的。
我和妮妮聽了小狐貍的話，都高興地眉飛色舞，“那我們以后就是好朋友了！”
我們一群好伙伴，簇擁著小城校長，有說有笑地向前走去……
四年級的作文 篇2
椰子是一種形狀奇特、營養(yǎng)豐富的水果。
椰子綠綠的外殼帶著些許黑色的“疤痕”，頂端有著一根彎曲的、粗糙的粗藤，圓圓的“身軀”底下是一塊突起的“包”。剝開外面的綠衣裳，中間夾著一些軟軟的長毛，好像老爺爺?shù)暮殹＼涇浀拈L毛裹著一層黑色或棕色的殼，這層殼雖然薄，但很硬。如果你想喝到里面的果汁，那就尋找椰子的突破口——尾部有三個凹陷的小坑，也是椰子的結(jié)柄處，只要在此處鑿開一個小洞，插進吸管，你就可以喝到清如水甜如蜜椰汁。喝完果汁，再砸開那層棕色的硬殼，里面露出一層又厚又白的.椰肉再往里，那便是椰子汁的藏身之處。
椰子的用途很多，椰汁營養(yǎng)豐富，有：蛋白質(zhì)、脂肪、維生素C及鈣、磷、鐵、鉀、鎂、鈉等礦物質(zhì)，是營養(yǎng)極為豐富的飲料�？梢越饪�；椰肉除了可作為水果食用以外，還可以做成菜肴或蜜餞；椰殼可以加工椰雕、樂器。
我非常喜歡吃椰子，每一次去水果超市時，我第一件要買的水果是椰子。
四年級的作文 篇3
我的爺爺，是一個善良的人，如果你不小心打破了東西，他也不責(zé)怪你。
我的爺爺住在老家鄉(xiāng)下，他在家里養(yǎng)了很多雞。
他的身材比一般年輕人的瘦小一些。他的手不長，不過腿腳很長，雖然已經(jīng)70多歲了。但身體還是很硬朗。他的肩膀上還可以背上一些東西，有時他也到莊稼地里干農(nóng)活，種水稻，種玉米，一年只有幾千塊錢的收入，有時還要買一些生活用品和生產(chǎn)用具，一買就是幾百元，我們?nèi)揖镁貌呕貋砜此淮危看螤敔斂匆娢覀兓貋砹�，總會殺雞做飯給我們吃。
每年過春節(jié)，爺爺都給我們發(fā)新年紅包，包里都是很多很多錢，我們高興極了，開心極了。
爺爺他人很好。有一次爺爺正在村委會的老人俱樂部里打麻將，一個小偷看見爺爺家里沒人，就去偷他的電飯煲和電磁爐，電飯煲和電磁爐當(dāng)時鎖在房間里，小偷就用工具把房門的鎖頭撬開了，當(dāng)他正在偷電磁爐時，恰巧被一個路過的老伯伯看見了，這位老伯伯就馬上跑去告訴爺爺電磁爐被偷了，爺爺急忙跑回家，一看電飯煲和電磁爐已經(jīng)不翼而飛了，小偷早就逃跑了，爺爺很生氣�？墒堑诙欤值绞袌錾腺I回新的'電飯煲和電磁爐，買了以后他也沒有再提起這件事，就當(dāng)是送給那個人電飯煲和電磁爐了。
你說我的爺爺是不是一個心胸寬大的人�。∷嵌嗝瓷屏及。�
我愛我的爺爺！
四年級的作文 篇4
在我的腦海里有許多事不過已經(jīng)忘得一干二靜了，有一件事到現(xiàn)在我都還是記憶猶新。
還記得那年我和我從小玩到大的表弟離別我非常難過，我到現(xiàn)在大約有一年多沒看見他了。 小時侯我和他形影不離，有什么事我都要和他說，有心里話也向他說，現(xiàn)在他走了我沒有傾訴的人了。 他叫譚思奇，他有著一雙炯炯有神的大眼睛，身高有一米45了吧，他留著短頭發(fā)，突出他開朗而又活波的性格。
小時候我和他發(fā)生了許許多多的事情，那時我們都只有9歲我們在那里玩那個有鐵做的板車他帶著好奇的心蹲下去觀看那個鐵我一不小心失了手，那個板車就倒了撞到了他的腦袋，當(dāng)時他腦袋上的血流不止，我馬上叫我幺幺我說：“譚思奇的腦袋在流血趕快把他送到醫(yī)院去。”
我的`心在撲通撲通的跳非常害怕害怕把他弄傷，當(dāng)時他媽媽飛快的把他送進醫(yī)院，還好只是皮外傷聽到著個消息我心中的大石終于落下了。他回來了沒有怪我還把他媽媽給他買的東西給我吃，我非常感動我說：“剛才對不起啊，我不小心才掉下來的希望你別放在心上，這個吃的你吃吧我不要網(wǎng) ，謝謝你�！彼f；“沒關(guān)系，你就吃吧�！蔽医舆^去笑著吃了一口。 到現(xiàn)在這件事還是在我心里留了深刻的印象。
四年級的作文 篇5
“賀怡清”，一聽到我媽這樣叫我，我就知道大事不好了，肯定是我又做錯了什么事情。我灰溜溜的跑到媽媽身邊，大氣都不敢出，眼皮都不敢抬起。
“你看看這個題……”
嚴(yán)肅的樣子，讓我汗毛直立。這就是我的媽媽，我家的“霸道總裁”。噓！小聲點，不要讓她知道。
從我記事起，我就知道，當(dāng)媽媽叫我“貝貝”的時候，說明我暫時安全，但是一旦叫“賀怡清”的時候，我就要大難當(dāng)頭了。我的媽媽從一年級起就對我非常嚴(yán)格，每天早上背《日有所誦》，每天晚上閱讀，雷打不動，天天如此，如果哪天沒有完成，不但第二天要補，還要閉門思過。
記得二年級暑假，我跟媽媽說想去外婆家住一個月。媽媽怕我玩心太重，忘記每天練字，不同意。后來還是爸爸幫忙做了媽媽的思想工作，媽媽才勉強答應(yīng)，但要我保證每天完成練字和閱讀后才能出去玩。我爽快的答應(yīng)了。但事實上，我跟著隔壁的小朋友每天在外面玩的不亦樂乎，連吃飯都是外婆把我叫回來的。每當(dāng)媽媽打電話來問我有沒有練字，有沒有讀書，我都說有。就這樣，我把寫字、看書都拋到九霄云外去了。
一個月很快就到了，媽媽來接我了。媽媽手上的東西還沒放下，便對我說：“貝貝，把你每天寫得字拿過來看看，看有沒有進步？”我頓時發(fā)現(xiàn)，這一個月，我一個字都沒有寫過。我心虛極了，生怕媽媽發(fā)火，但又不得不面對。我小聲的說：“我忘記了�！鳖D時，媽媽臉上由晴轉(zhuǎn)陰，接著臉越來越黑，暴風(fēng)雨馬上就要來了。我嚇得眼淚直流，外婆說：“放假了，放松一下沒有關(guān)系，貝貝還小，等大了就好了。”“媽，你不知道，她現(xiàn)在已經(jīng)是二年級了，鉛筆字都寫不好，三年級怎么用鋼筆？一二年級不養(yǎng)成好的習(xí)慣，大了就更難得管呢！”媽媽硬要我把這一個月沒有寫的.字補齊，為了補練字，我整整一個星期除了吃飯就是在書桌上寫字。
現(xiàn)在想想，每當(dāng)有親朋好友夸我的字寫得漂亮的時候，我都有些慚愧，如果不是我們家的“霸道總裁”，也就沒有我現(xiàn)在所擁有的東西。
雖然我的媽媽在對待我的學(xué)習(xí)上有些霸道，不講道理，但是我知道她是為了
我好。我每天晚上都要背一首詩，我知道媽媽是希望我以后能用詩詞歌賦修身養(yǎng)性，增強我的文化底蘊；我每天都要默寫三個單詞，媽媽希望增加我的詞匯量，上初中英語不再是硬傷；我每天都要課外閱讀半個小時，媽媽希望我知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……
媽媽教我的東西，現(xiàn)在一一轉(zhuǎn)化為我的獲獎證書，證書背后有著媽媽默默的付出，我感謝我的媽媽，我更愛我的媽媽。
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