實(shí)用的五年級(jí)作文(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
今天，我在路邊遇到地球媽媽?zhuān)煌５挠檬肿现约旱纳碜�，不停的掙扎著，我看著她渾身紅腫，長(zhǎng)著痱子似地紅疙瘩，上面還流著黃水，還散發(fā)出一股惡臭。她嘴里不時(shí)的呻吟著。看著她難受的樣子，誰(shuí)看了都心疼。我關(guān)切地問(wèn)：“地球媽媽?zhuān)@是怎么了？”地球媽媽傷心的哭著說(shuō)：“我不知道，全身癢的厲害，我好難受�！� “我?guī)フ裔t(yī)生吧！快！：“好吧”！她說(shuō)。
走著走著，地球媽媽還在不停地咳嗽，手還在不停地在身上亂抓。哦！原來(lái)是她的兒女們不住地在往她身上扔垃圾，看啊，什么食品袋啦，建筑垃圾啦，果皮紙屑啦等等，到處都是。蚊子蒼蠅到處叮咬，難怪她那么難受��！她多可憐, 紅紅的鼻子流著混濁的鼻涕，她還感冒了？我抬頭一看，天啊，那個(gè)什么廠正在瘋狂地往他身上排廢水，那水還在不停地泛著白白的泡沫，不用說(shuō)那水是有毒的廢水。我同情地看一眼地球媽媽?zhuān)郏∷念^發(fā)在嚴(yán)重脫落，太可怕了！無(wú)論她怎么費(fèi)勁地捂住自己的頭，可她啊哪里擋得住現(xiàn)代的電鋸��！人們還在發(fā)瘋似地亂砍濫伐，就連樹(shù)根也不放過(guò)的.挖來(lái)做什么藝術(shù)創(chuàng)作——根雕。
可惡的人們還在重復(fù)著自己的錯(cuò)誤，弄得地球媽媽越來(lái)越臟，地球媽媽忍不住深吸一口氣，猛然把水吸干，空氣干燥，讓人受不了。 她轉(zhuǎn)頭，一聲驚天動(dòng)地的“阿啾”，把我震甩向一邊，我腳下一滑，被洪水沖走，我?jiàn)^力的抱著一棵樹(shù)。“��！好險(xiǎn)啊，我差點(diǎn)被洪水沖走�！蔽艺胂虻厍驄寢屒缶葧r(shí)，她此時(shí)的動(dòng)作讓我驚呆了，樣子是那樣的恐怖：只見(jiàn)她扯著衣服，抓著稀疏的頭發(fā)，繃著一張猙獰的臉，五爪張開(kāi)像魔鬼般的沖著人們痛苦地哀嚎著，好像控訴著心中的哀怨。她瘋狂地跺著腳，嘴里撕裂地又吼了一聲“��！”那聲音震耳欲聾，穿過(guò)云霄，穿過(guò)宇宙，抵達(dá)玉樹(shù)，震得地動(dòng)山搖，整個(gè)玉樹(shù)哀嚎遍野，房屋倒塌，公路沖斷，人員傷亡嚴(yán)重，地球媽媽滿目瘡痍�？伤�繼續(xù)懲罰自己的兒女。以其說(shuō)玉樹(shù)人們的遭殃令人可憐，不如說(shuō)地球媽媽更可憐。因?yàn)槿魏我粋�(gè)母親都不愿意如此憎恨自己的骨肉，更別提懲罰自己的兒女了。
我看不下去了，便拉著地球媽媽到醫(yī)生面前就診。這是一個(gè)出色的皮膚科醫(yī)生，他不像其他醫(yī)生先問(wèn)問(wèn)患者怎么樣了？而是看看她身體上的病毒情況。醫(yī)生一邊察看地球媽媽的身體，一邊在聽(tīng)我說(shuō)剛剛發(fā)生的事。醫(yī)生胸有成竹地說(shuō)：“她生病的原因很簡(jiǎn)單，只要你們按我的藥方去拿藥醫(yī)治，保證你藥到病除�！� 我高興的拿著藥方，拉著地球媽媽直接向藥店奔去。
第一， 立刻成立一個(gè)龐大的垃圾中轉(zhuǎn)站，還在個(gè)個(gè)角落安放警示牌：請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥。
第二，到各個(gè)制造場(chǎng)去下發(fā)有關(guān)治理廢水的文件，告誡他們:必須按國(guó)家規(guī)定，建立一個(gè)廢水處理廠，務(wù)必按國(guó)家要求先把廢水處理后再進(jìn)行排放。
第三，到林業(yè)局讓他們帶領(lǐng)大家：禁止亂砍濫伐，動(dòng)員所有人一起去植樹(shù)，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。因?yàn)槲覀兌甲〉厍虼濉?/p>
經(jīng)過(guò)人們的辛勤勞動(dòng)，有效的治理，茂密的森林在次現(xiàn)身，綿延起伏的山脈倒映在清澈的湖水里，顯得如此清亮，到處是花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。人們的生活幸福安康，一片欣欣向榮，國(guó)泰民安的景象。地球媽媽重新露出了慈祥的笑臉，慈愛(ài)的撫摸著自己的兒女們，說(shuō)：“孩子們，你們拿對(duì)藥了，我舒服多了，我好了！”
同學(xué)們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球吧！我提倡：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
五年級(jí)作文 篇2
昨天晚上，一想到沈老師的表情秀課，我就早早地定好鬧鐘，興奮得睡不著覺(jué)。今天一大早，我恨不得插上翅膀，飛到沈老師的作文課。沈老師拿出四個(gè)紙杯，往里面放了一些神秘的東東，我不禁全身都起了雞皮疙瘩。
上課了，只見(jiàn)沈老師把紙杯的位置換了一換，我死死地盯著了一個(gè)杯子，對(duì)它產(chǎn)生了期望，希望是沈老師所說(shuō)的酸、甜、苦、辣水中的甜水�？缮蚶蠋煹乃俣忍炝耍业哪X袋似乎成了糨糊一樣。我不禁又全身都起了雞皮疙瘩！胡家銘一想自己可能會(huì)喝到苦水或辣水，嚇得眉頭緊皺，眼睛瞇成了一條線，嘴巴張得大大的，舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像夏天的小狗一樣透不過(guò)氣來(lái)，他還發(fā)出一聲驚叫，好像劫匪搶走了他身上的所有財(cái)物。只見(jiàn)胡家銘一手捂著肚子，做出快要暈倒的樣子，好可怕。
沈老師手拿樂(lè)高，同學(xué)們的眼睛緊盯著樂(lè)高，就像沈老師手上拿著的不是樂(lè)高，而是磁鐵。沈老師說(shuō)：“我們來(lái)玩‘擊鼓傳花’，樂(lè)高傳到誰(shuí)那兒，誰(shuí)就上去喝‘神秘藥水’！”話音剛落，蔡金洋眉飛色舞地從凳子上跳了起來(lái)，高興地說(shuō)：“耶！太棒了！”，可王妍涵和蔡金洋恰恰相反，不停地說(shuō)著：“不要玩�。〔灰姘�！……”似乎很害怕！突然，我自己也漸漸害怕起來(lái)了，害怕那個(gè)倒霉蛋就是我。
“擊鼓傳花”開(kāi)始了，很多人碰也不敢多碰，想也不想就傳給了下一個(gè)人。劉致遠(yuǎn)將樂(lè)高傳給俞哲鋮后，臉上笑成了一團(tuán)花，雙手不住地搓著，似乎為此興奮不已。到了蔡金洋那兒，一切都變了樣，樂(lè)高好像在蔡金洋的手上生了根發(fā)了芽似的，他眉飛色舞地研究著。石欣然看不下去了，一把奪過(guò)蔡金洋手里的.樂(lè)高�？墒廊灰惭芯科饋�(lái)了，到錢(qián)妍鑫那兒的短短幾步路，卻像走了幾個(gè)世紀(jì)一樣長(zhǎng)。樂(lè)高傳到張錦歡那兒，張錦歡想也沒(méi)想就丟給了朱硯青，他好似如釋重負(fù)，一塊石頭終于落了地一樣�？蓚鞯綏钤苿P那兒，又來(lái)了一個(gè)研究者，楊云凱翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去，急得陳品撲上去就搶?zhuān)B文靜的張曄康也一把搶過(guò)了樂(lè)高，丟給了陳品。陳品前一秒還呆若木雞，下一秒就把樂(lè)高丟給了魏茗語(yǔ)。方小鳴一溜煙跑到了李蘊(yùn)文那兒，丟給了李蘊(yùn)文。最后，倒霉的是石欣然。
石欣然無(wú)奈之下，慢吞吞地走上了講臺(tái)，沈老師問(wèn)：“選哪個(gè)杯子？欣然？”石欣然說(shuō)：“3號(hào)杯子吧�！薄按_定？”沈老師臉上露出了詭異的笑容。全班最聰明的“狗頭軍師”陳品在石欣然耳邊悄悄地出鬼點(diǎn)子：“選1號(hào)、選1號(hào)……一定不會(huì)錯(cuò)！”石欣然猶豫不決地一直望著天花板沉思。見(jiàn)石欣然舉棋不定，我幸災(zāi)樂(lè)禍地想：石欣然會(huì)有怎樣的下場(chǎng)呢？而陳品卻說(shuō)：“1號(hào)一定不是芥末水，1號(hào)一定不是芥末水……”石欣然最后選定了1號(hào)杯。“如果1號(hào)是芥末水，我一定讓你把整杯喝光！”石欣然如同小狗一樣聞了聞筷子，發(fā)現(xiàn)味道不太對(duì)頭，但還是伸出舌頭舔了舔。石欣然把杯子拿到陳品桌上，大吼道：“快喝光！”大家好奇地圍上去一看，哎呀！果真是芥末水。只見(jiàn)陳品用手扇呀扇，使勁捂著鼻子。就連“狗頭軍師”自己也不好意思地笑了。
今天這節(jié)課我們玩、寫(xiě)得如魚(yú)得水，我真喜歡今天這節(jié)別開(kāi)生面的課�。�
五年級(jí)作文 篇3
葉永烈寫(xiě)的《小靈通漫游未來(lái)》，相信你們都看過(guò)。這本書(shū)中描繪了小靈通三次漫游未來(lái)的整個(gè)過(guò)程。而我這次著重討論的是他的車(chē)。
第一次小靈通坐的是一輛水滴狀的'“飄行車(chē)”。第二次則是大龍蝦狀的“五用車(chē)”。第三次，也是最高級(jí)的車(chē)，依舊是大龍蝦狀的，名叫“七用車(chē)”。
這次，我寫(xiě)的車(chē)子可是小靈通四游未來(lái)用的，是大螃蟹狀的，名叫“多用車(chē)”�！岸嘤密�(chē)”，顧名思義，肯定是多種用處的車(chē)。我這“多用車(chē)”，還就真不名不虛傳。
它的用處可多了！它會(huì)飛，能在空中飛翔；它有輪子，可以像汽車(chē)那樣在馬路上行駛；它像艘快艇，能在水面下航行；它像潛水艇，能在水面下潛行；它有吸盤(pán)，可以吸在自家的墻上；它會(huì)縮小，隨意裝在口袋里；它會(huì)自己行走，用不著人工去開(kāi)；它會(huì)蹦，遇上堵車(chē)，一點(diǎn)兒也不需要等待……
它不但用處多，而且外形獨(dú)特。它長(zhǎng)得是像大螃蟹，可和我們吃的大螃蟹不一樣，它有翅膀、腿、衣服。翅膀可以讓我們?cè)诳罩凶杂勺栽诘仫w翔；腿可以跨過(guò)一座座大山；衣服可以讓我們聽(tīng)不見(jiàn)外面的噪音。
你們看，這輛“多用車(chē)”多好啊，外形獨(dú)特，用處又多，簡(jiǎn)直就是人見(jiàn)人夸極寶！
五年級(jí)作文 篇4
咪咪走了以后，大猩猩拿著餅干，傷心極了。當(dāng)大猩猩正想離開(kāi)這個(gè)“可怕”的森林時(shí)，奇跡終于出現(xiàn)了。
小老鼠走到大猩猩面前說(shuō)：“猩猩大哥，我能和你交個(gè)朋友嗎？”可猩猩連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)到。于是，小老鼠就爬到猩猩背上說(shuō)：“猩猩大哥，我能和你交個(gè)朋友嗎？”猩猩一聽(tīng)，高興極了，二話沒(méi)說(shuō)就帶小老鼠進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)玩過(guò)山車(chē)。小老鼠一開(kāi)始還是不太適應(yīng)，可后來(lái)就好了，它還高興的叫了起來(lái)呢！
大猩猩一邊玩一邊想：原來(lái)朋友是要去尋找的，而且，他們就在附近，就等你去發(fā)現(xiàn)。
就這樣，小老鼠和大猩猩每天一起玩，成了形影不離的好朋友。慢慢的，猴子、老虎、大象、兔子、貓咪、小狗、鴕鳥(niǎo)、長(zhǎng)頸鹿、斑馬……都加入了它們的行列。大猩猩有了這么多朋友每天都過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心的'，忘記了以前的孤單。
五年級(jí)作文 篇5
星期四上午，學(xué)校的操場(chǎng)上洋溢著歡樂(lè)的氣氛。我校第28屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)400米接力決賽馬上進(jìn)行。
場(chǎng)上那位皮膚黑黑的老師，就是我們的裁判員。他拿著話筒說(shuō)：“同學(xué)們，400米接力賽快開(kāi)始了，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們做好準(zhǔn)備�！痹捯魟偮洌液臀覀儼嗟倪\(yùn)動(dòng)員紛紛把外衣脫下，精神抖擻地來(lái)到操場(chǎng)上做準(zhǔn)備活動(dòng)。有的`伸伸臂，有的彎彎腰，有的踢踢腿，可自信了。跑道、文化長(zhǎng)廊上都坐滿了家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們。
六年級(jí)、五年級(jí)比賽結(jié)束，輪到我們四年級(jí)了。老師叫道：“各班老師讓運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備：一班、二班、三班、四班到跑道上進(jìn)行女子400米接力賽！”老師讓我們?nèi)齻�(gè)班的最后一棒的同學(xué)穿上紅色衣服。我們穿上之后老師讓三號(hào)和四號(hào)跟韓老師走，我們到了接棒處。裁判員一聲令下：“預(yù)備”！“叭”，同學(xué)們一片沸騰，都在為運(yùn)動(dòng)員吶喊：“加油，加油！”
操場(chǎng)上，選手們你追我趕，毫不松勁，我們班的陳好遙遙領(lǐng)先，成功地把棒遞給了鄭擎雯，鄭擎雯跑得可快了，再加上同學(xué)們?yōu)樗佑�，她跑得更快了，把�?duì)手都甩在后面了，然后穩(wěn)穩(wěn)地把棒遞給了賈舒茜，賈舒茜跑得還算快，眼看一班就要超了，她加快了速度，迅速地把棒遞給了我，我信心猛長(zhǎng)，幾秒鐘就跑到了終點(diǎn)。全班同學(xué)都為我喝彩：“你是最棒的！”下了跑道，我把紅衣服脫下了，給了老師。張瀟瀅過(guò)來(lái)說(shuō)：“馬琳，你是最棒的！”還有家長(zhǎng)問(wèn)我：“你感覺(jué)誰(shuí)是最快的？”我自豪地說(shuō)：“當(dāng)然是我�！�
這時(shí)，同學(xué)們呼喊到：“我們勝利了！我們是冠軍！”操場(chǎng)上又一次沸騰了，同學(xué)們興奮地呼喊聲，久久在學(xué)校操場(chǎng)上空回蕩……
五年級(jí)作文 篇6
在我童年的生活中，有許許多多有趣的事。它們像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。有許多事都隨著時(shí)間的流逝淡忘了，只有兩年前光明正大“偷東西”那件事，卻使我記憶猶新。
那天，街上正在趕集，人也就自然比平時(shí)多了許多，想湊熱鬧的我，根本就擠不到人群里�？吹杰�(chē)子一來(lái)，人們都急忙讓開(kāi)了。我想：要是我有一輛車(chē)子，那該多好呀！
我腦子一轉(zhuǎn)，想到了姐姐有輛自行車(chē)，我就迫不及待的騎著姐姐的自行車(chē)到街上去耍威風(fēng)。人們看到我騎著自行車(chē)，確實(shí)讓出了道。
我“目中無(wú)人”地騎著自行車(chē)，也不知道是怎么搞的，有個(gè)人的`背包掛到我自行車(chē)的龍頭上。當(dāng)時(shí)，我想馬上把自行車(chē)停下來(lái)，但是是一捏剎車(chē)才知道剎車(chē)壞了，無(wú)法停下。背包的主人隨后趕來(lái)追我。幸好不遠(yuǎn)的前方有一段上坡路段，到那里，自行車(chē)就停下來(lái)了。背包的主人也追上了我，我把背包交還給了他，他告訴我以后騎車(chē)要小心點(diǎn)，否則會(huì)被別人誤認(rèn)為是小偷呢！他笑了，我也笑了。
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)別人的笑聲，就會(huì)讓我想起那件事——光明正大“偷東西”。
五年級(jí)作文 篇7
晚上了，天色漸漸黯淡了。道路兩旁，昏黃的路燈亮了。我與姐姐、哥哥一行四人站在街旁，心中洋溢著的喜悅似乎將冬日的夜晚、清冷的街道都點(diǎn)綴的暖融融的。
這天晚上，我們的爸爸媽媽們突發(fā)奇想：要讓我們四個(gè)小孩子獨(dú)自去吃一頓晚餐。至于吃什么、怎么走，都讓我們自己商討、決定。
經(jīng)過(guò)一刻鐘的思考、提議，我們終于做出決定了。于是，我們就站在路邊等待上車(chē)。
一輛公車(chē)開(kāi)來(lái)，不是我們要坐的`，我們望著它卷著塵土漸漸遠(yuǎn)去，卻忽然想起：我們身邊并沒(méi)有零錢(qián)。我們頓時(shí)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我眼前一亮，啊！旁邊有一家小賣(mài)部！于是，我們攥著20元錢(qián)沖向小賣(mài)店。老板很年輕，也很通情達(dá)理，當(dāng)他聽(tīng)完我們來(lái)?yè)Q錢(qián)的緣由后，他毫不猶豫地給我們換了零錢(qián)。我們頓時(shí)如釋重負(fù)。
登上公車(chē)，我好奇地坐在座位上左顧右盼著窗外的風(fēng)景。第一次獨(dú)立坐公車(chē)，我們十分興奮，在車(chē)上嘰嘰喳喳地講個(gè)不停。我們就好似一群出籠的小鳥(niǎo)，周?chē)囊磺卸际中缕嬗腥�，一個(gè)急剎車(chē)，我們非但沒(méi)有感到驚訝，反而哈哈大笑起來(lái)……
就在一路歡笑聲中，我們到達(dá)了目的地——牛排館。我們迫不及待地奔了進(jìn)去，找到了一組座位坐下，服務(wù)員阿姨過(guò)來(lái)了，她拿來(lái)兩份菜單。我們翻看著，又過(guò)了好幾分鐘才異常興奮選好了食物。
美食上來(lái)了，我們深吸一口氣：＂好香哪！＂這一頓飯似乎比平時(shí)更香，更美味！
享受完美食，我們慢慢走到瑞安廣場(chǎng)，我們?cè)谀巧⒉�、聊天，逛了商品琳瑯滿目的精品店……我們滿心都洋溢著揮之不去的歡樂(lè)……
終于，我們走在了回家的路上，我們覺(jué)得自己似乎又向獨(dú)立邁出了一步，我們都在心中埋下過(guò)一顆名為＂獨(dú)立＂的小種子。在今天，它冒出了小小的一棵嫩芽。但是，只要我們勇于嘗試，敢于獨(dú)立面對(duì)新事物，這顆小嫩芽一定會(huì)變得更茁壯，會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！我在心底默默地想：希望我能在往后的生活中能夠多多鍛煉自己！
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