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習(xí)慣作文錦集(10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的習(xí)慣作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，眾生受其累。是呀，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣對(duì)于我們來(lái)說多么重要呀！
守信，也是一個(gè)好習(xí)慣，說到就要做到。曾子殺豬這個(gè)故事想必大家都聽過。有一天，我答應(yīng)明天給林諾一個(gè)掛鉤，可是第二天我忘了，直到來(lái)到校門口才忽然想起，我心想，這可怎么辦呀！同時(shí)我的心中又有一個(gè)天使和魔鬼在戰(zhàn)斗，天使說：“不行，你一定要取買，錢財(cái)沒了可以賺，可是信用就很難挽回了！”魔鬼卻說：“沒事，走進(jìn)去吧！林諾是你的好朋友，沒關(guān)系的！偶然一次沒什么�！蔽沂旨m結(jié)，異常矛盾。天使占了上風(fēng)，于是，我拿起自己僅有的'十元錢，來(lái)到小店里買掛鉤。
節(jié)儉，是一種美德，也是一個(gè)好習(xí)慣。還記得十歲以前，我花錢常常大手大腳，見到喜歡的東西就纏著爸爸媽媽給我買�？墒�，我讀了一本書，里面講述了貧苦人家艱苦的生活，于是，我便問自己：“他們一分錢也沒有，解決溫飽都困難，我為什么不能把自己不需要的買東西的錢捐獻(xiàn)給他們，讓他們稍微舒適一點(diǎn)，哪怕只有一點(diǎn)呢？”后來(lái)，我學(xué)會(huì)了節(jié)儉，不再浪費(fèi)金錢。
成功是一種習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！讓我們一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣把！
習(xí)慣作文 篇2
落花埋葬光陰，風(fēng)雪削平山石;
有一種歲月滋養(yǎng)大的品格，改變了空白的內(nèi)心;
內(nèi)心開始參悟游走于多面善變的日子，指導(dǎo)著穿行于生活中的言行;
平和:歷經(jīng)滄桑也終將淡泊寧?kù)o;急躁:風(fēng)吹草動(dòng)也會(huì)有千瘡百孔;
簡(jiǎn)單:快樂滋養(yǎng)時(shí)光;功利:痛苦伴隨歲月;
工作:承載著幸福的延續(xù)和希望的夢(mèng);功利:背負(fù)著貪婪的壓抑和折磨的夜;
多想到別人:看得見自然的微笑、聞得到天堂的花香;多想到自己:得不到自然的美好、聽得見疲憊的呻吟;
感恩:猶如野花藏一座天堂;自私:正如蝸牛背負(fù)沉重的行襄;習(xí)慣有時(shí)演變成生命的綠洲;習(xí)慣有時(shí)褪變成生活的枷鎖!
時(shí)光堆疊多少記憶，年輪建筑一種慣性;
流水帶走光陰改變了從前，光陰侵蝕個(gè)性定格了行為;
內(nèi)心領(lǐng)略時(shí)代流轉(zhuǎn)的生活，形成于一種舉止的導(dǎo)向，左右著行程:
有些人經(jīng)厲磨難學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，有些人經(jīng)受挫折變得懦弱;
有些人遭受排擠形成豁達(dá)，有些人關(guān)閉內(nèi)心轉(zhuǎn)成狹隘;
有些人身陷紅塵污泥仍就蒼翠如初，有些人雖經(jīng)千錘百煉仍然巍然挺拔;
有些人迷戀貪欲而終身沉醉，有些人享受快樂而多彩多姿;有些人視名利為歲月依托，有些人重質(zhì)量過七彩歲月;
習(xí)慣不聲不響地改變了結(jié)局!
習(xí)慣穿越紅塵變得智慧，習(xí)慣行走江湖支配愚昧!
歲月吹皺面容，時(shí)光拂平心靈;
時(shí)間打磨行程彌留一份清淡，光陰剝離紅塵牽動(dòng)一段煙云;輕輕流進(jìn)心田悄悄長(zhǎng)出種種格式，格式規(guī)范著意識(shí)，有意無(wú)意地干擾著旅行:
有些經(jīng)歷的事慢慢轉(zhuǎn)變成結(jié)論，有些積累的理靜靜主導(dǎo)航行;
有些思維依賴時(shí)光培養(yǎng)，有些方式托付歲月轉(zhuǎn)型;
有些觀念改變一生，有些行為造就奴性;
有些時(shí)候需淺賞淺止，有些時(shí)候需奔放濃烈;
別任嫉妒放大，不讓懶惰發(fā)酵;
千萬(wàn)別視工作為應(yīng)付，更不要讓生活變墮落;
習(xí)以為常把依賴美化得心安理得，漸漸適應(yīng)讓不思進(jìn)取裝飾得美滿如意;
習(xí)以為然視報(bào)恩修善為無(wú)聊，漸漸接受以修德崇善是可笑;習(xí)慣偏離了人生軌道，讓有些理錯(cuò)在人生旅途!
習(xí)慣經(jīng)歷煙華歲月慢慢成熟，習(xí)慣享樂紅塵俗事沉醉墮落!
流水洗滌煙塵，光陰彈奏往事;
日月結(jié)伴細(xì)數(shù)著紅塵俗事，星辰相約暢想古往今來(lái);
悄悄駐進(jìn)腦海輕輕演算出許多公式，指導(dǎo)著成敗，規(guī)規(guī)矩矩地演譯著人生:
總會(huì)被一百次心動(dòng)代替一次行動(dòng);
總想擠上那萬(wàn)人擁堵看不到盡頭的道路;
總愿沉醉于落花無(wú)情的誓言，總愛幻想那時(shí)光摧殘的天真;總甘心靠一些回憶來(lái)供養(yǎng)寂寥，總喜歡典當(dāng)一些日子來(lái)滋潤(rùn)情愫;
淪落紅塵甘心被世俗的煙火熏染，流浪人生自會(huì)受渾濁的世態(tài)浸泡;
淪落凡塵就有酒肉 年華的.腐蝕，流浪歲月自會(huì)有胭脂俗粉的誘惑;
在光陰零落的道路上行走，難免有貪、嗔、癡、慢、疑，在紅塵飄灑的人海中穿越，逃不掉喜、笑、怒、罵、評(píng);
習(xí)慣腐蝕歲月，將骨肉豐盈的身子，削減得無(wú)比瘠弱;
習(xí)慣灌醉日子，把傾國(guó)傾城的容顏，侵蝕得溝壑縱橫!
習(xí)慣掩埋了理性，讓航標(biāo)的指示漸漸偏離;
習(xí)慣形成了一種歲月浸染的傷害，遇上坎坷，便體無(wú)完膚!
習(xí)慣悟透人性變得老練穩(wěn)沉，習(xí)慣沉迷酒色落得寡廉鮮恥!
細(xì)水滋養(yǎng)胸懷，流年喚醒迷茫;
歲月享受秋月春風(fēng)情懷滋養(yǎng)寫出了童話典藏，日子沐浴陽(yáng)光雨露詩(shī)譜潤(rùn)育譜出了天籟色香;
靜靜躺在暖暖的心房彈唱著太多絕唱，哺育著成長(zhǎng)，多彩多姿地描繪著希望:
只有一種方法:堅(jiān)持每一次旅行，堅(jiān)持每一段行程;
學(xué)會(huì)創(chuàng)造，適應(yīng)開拓;不再?gòu)厢澹辉佘P躇;
扛起責(zé)任，甩掉猶豫;不再埋怨，不再畏縮;
只有接受年少時(shí)的顛沛流離，尊重順應(yīng)時(shí)代，把握自我放逐;才會(huì)享受年老時(shí)有午后陽(yáng)光下打盹的慵懶 和滿足;
只有賭拼青春時(shí)的奮斗拼搏，應(yīng)對(duì)流言飛語(yǔ)，學(xué)會(huì)笑傲江湖;才會(huì)領(lǐng)略耄耋時(shí)有黃昏夕陽(yáng)下燦爛的笑容和幸福;
沒有辜負(fù)光陰，有朝一日，即使青春被沒收，也會(huì)一臉燦爛;
沒有消磨流年，曾記幾何，縱然夢(mèng)想被淹沒，也享有心中淡泊;
有一種遺憾，習(xí)慣叫錯(cuò)過;有一種緣份，習(xí)慣叫重來(lái);
實(shí)際上這都是習(xí)慣的自圓其說!
習(xí)慣漸漸變得理智，也就走向了成熟!
習(xí)慣覺醒了行色，讓征途自然感悟到花開花落;習(xí)慣領(lǐng)悟了膽識(shí)，讓紅塵俗事靜化于心靜淡泊!
習(xí)慣覺悟人生平淡，習(xí)慣感化生活簡(jiǎn)約!
習(xí)慣生成于生活，會(huì)悟道利你利我!
習(xí)慣作文 篇3
一直夜勤于筆耕。隨性無(wú)規(guī)律地作息經(jīng)久便成了習(xí)慣。而習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便如若深入骨髓的性情，生生剝離未免會(huì)疼。先生屢屢嗔怪，我也只是嘻笑搪塞。頭雖點(diǎn)得忠懇，卻仍屢教不改。
感冒一直時(shí)斷時(shí)續(xù)，連帶筋骨酸疼。肩周活動(dòng)不暢，嘩啦作響。胃時(shí)而糾結(jié)脹疼，象南方梅雨般漸次添了煙籠寒水的暗沉。
忽一日，嘻笑說與先生聽。他暖的關(guān)切里有隱隱的急迫。白我一眼算是下了最后通牒，記著啊。一定得鍛煉身體了。一應(yīng)的不許。然后拖著我融至淺淺夜色里散步。
燈火橙明。明耀在他安暖的眉宇深處，有不動(dòng)聲色的散淡與從容�；腥唬@便是與我此生安穩(wěn)妥貼的男子。不熱烈。不沉寂。卻有著淡若止水純明的好。只是，很多時(shí)候，日子往復(fù)平淡，情感的觸角總覺麻木，生生不曾細(xì)微地感知。
晨起。第N次決定步行上班。
陽(yáng)光不慍不火。有了漸次煙花三月的暖意。風(fēng)細(xì)瑣地拂在臉上，有微微的潤(rùn)澤與潮濕。
忽就想起，友曾投之以暖心言語(yǔ)。說步行的時(shí)候，意念于腳步的踏實(shí)安穩(wěn)。腳跟起，腳趾盡量抓地。呼吸自然、均勻，深長(zhǎng)。亦是會(huì)提高行走的質(zhì)量。三言兩語(yǔ)。卻是款款深情，深諳于婉轉(zhuǎn)心事里。
習(xí)慣于這些細(xì)碎的純明與美好。覺塵世洪荒浩蕩，并非你我可以逆轉(zhuǎn)與支撐。就安于手邊可及可暖的始末細(xì)節(jié)吧。那么，你不必拱手予我一座華麗城池。只暖過疏言淡語(yǔ)的清簡(jiǎn)，就好。
一直耽于細(xì)節(jié)始末，卻終是無(wú)法執(zhí)筆小說。先生鼓勵(lì)，嘗試微小說也好。我笑。卻自知斤兩與底細(xì)。終是無(wú)法于淡白紙頁(yè)上書寫感念千千的文字。
習(xí)慣隨筆式的瑣記。寫細(xì)小繁雜的感悟。零亂。瑣細(xì)。不求章法。卻一直象焐在胸口的玉飾，有微細(xì)的小心謹(jǐn)慎和敝帚自珍的沉溺與疼惜。因?yàn)樗悄骋豢探厝徊煌那逍雅c徹悟，視覺與感念糾結(jié)相生相錯(cuò)的溫暖印記。清晰明了。通透了然。
而小說。需要與眾不同的素材切入，故事的此起彼伏為輪廓，相生相克的情節(jié)與引人入勝的視角。還要有血肉的填補(bǔ)與豐盈，方才鮮活而厚重。而人物刻畫與描摹，需要思忖與拿捏，源自生活本真卻完美于生活之上，雖不是憑了空的虛設(shè)，卻也沒有完全妥貼與暗合的'那一個(gè)人。你需集結(jié)許多人的性情與形象方琢雕成這安暖笑淚。光滑。輕緩。亦不能有雕飾的痕跡。
而輾轉(zhuǎn)成文。于看的人自可眼底眉間揉了千般感嘆與通透。而于執(zhí)筆之人，面對(duì)轉(zhuǎn)瞬璀璨光華，或許更多的是空落與茫然。你更多記得煙花般華麗深處的暗淡與沉淀，和那無(wú)數(shù)個(gè)因思考而輾轉(zhuǎn)不能沉靜且深度無(wú)眠的夜晚和黎明。
而。那些虛構(gòu)的日夜晨昏，經(jīng)了你拿捏終有撥云見日的好。而經(jīng)我打理，或許就只看到修飾的斑痕，暗藏了生硬與晦澀。就象只喜歡素色簡(jiǎn)單無(wú)修飾的衣。若飾以驚艷，你便會(huì)覺那不是我。各人喜好與習(xí)慣不同罷了。若生生地改變，便多了局促與棱角。鮮明而并無(wú)飽滿。
你自云破天開暗轉(zhuǎn)流年地驚艷。我自煙柳如畫煙花三月的微渺。如此。也好。
習(xí)慣作文 篇4
當(dāng)別人幫助你后，你用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他。這也許就是一種感恩的方式。俗話說：滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。
在日常生活中，這樣的感恩說多不多說少不少，擁有一顆感恩的心，生活將變得美好。感恩也會(huì)讓你變得快樂。
感恩父母。父母是給我們生命的人，是我們生命中第一個(gè)老師，也是我們學(xué)會(huì)某些事的領(lǐng)導(dǎo)者。他們的愛是最無(wú)私的，是他們用最寶貴的精力培養(yǎng)著，呵護(hù)著我們長(zhǎng)大，他們不會(huì)因?yàn)槲覀兊娜秉c(diǎn)而離開我們。所以，當(dāng)他們?cè)谖覀兠媲罢f很多話時(shí)，我們應(yīng)該有耐心的傾聽，而不是覺得他們嘮叨。
感恩老師。老師是我們知識(shí)的灌溉者，是給我們飛翔的翅膀。當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校的那一天，老師就給我們關(guān)心和愛護(hù)，他們就像我們的第二個(gè)父母，永遠(yuǎn)在背后支持著我們，像父母一樣為我們遮風(fēng)擋雨，永遠(yuǎn)把我們放在第一。是他們失去最寶貴的青春，用一生教育我們，哪怕自己少活幾年，哪怕自己遍體鱗傷，他們也心甘情愿。
感恩朋友。是他們?cè)谂Φ牡缆飞吓惆橹覀儯屛覀儾粫?huì)孤單，給我們精神上的滿足。當(dāng)我們遇到困難，他們會(huì)努力幫助我們。朋友是我們另一只手臂，與我們有福同享有難同當(dāng)。
感恩社會(huì)。是它讓我們生活變得多姿多彩，往往我們對(duì)這個(gè)社會(huì)不滿，也是因?yàn)樯顝?fù)雜，可我們?cè)撨@樣的嗎？社會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜，那只是我們的生活變得越來(lái)越有味。就像當(dāng)我們做一件非常困難的事時(shí)，經(jīng)過我們自己的耐性思考，最后把它解決了，你的內(nèi)心就會(huì)感到很有成就感，而這種成就感就是從老師、父母、朋友等各種方面慢慢積累而來(lái)。也正是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)，我們才有條件獲得這些知識(shí)。
感恩祖國(guó)。是它給我們溫暖的家，讓我們體會(huì)愛的.美好、學(xué)習(xí)的快樂。沒有它我們將不會(huì)那么幸福。所以，祖國(guó)是我們的母親，我們應(yīng)該愛護(hù)和尊敬她。我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)用心培養(yǎng)我們。所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)同時(shí)我們也應(yīng)該感恩祖國(guó)。
感恩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，擁有感恩的心世界將變得更加美好，所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩就像幫助別人一樣，不僅幫助了別人，也讓自己收獲了一份快樂。
感恩是青少年應(yīng)做的，讓我們做一個(gè)懂得感恩的人。讓感恩成為一種習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇5
性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未來(lái)。
——題記
在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是不細(xì)心，經(jīng)常丟三落四。對(duì)我這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：“誰(shuí)能沒個(gè)毛病呢，只要大事上細(xì)心就行了。”
媽媽生氣地說：“你是不見棺材不掉淚，啥時(shí)壞了大事就知道了�！�
我吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)眼就把媽媽的教訓(xùn)忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。
沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個(gè)毛病終于壞了大事——
去年的中考，我竟然忘了帶準(zhǔn)考證，直到被監(jiān)考老師堵在了考場(chǎng)門外，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)嚴(yán)重得不能再嚴(yán)重的錯(cuò)誤，豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下。等到媽媽拼了老命地將準(zhǔn)考證送過來(lái)，我急得都快暈過去了。盡管監(jiān)考老師一再安慰我，但剛才的“心驚肉跳”還是影響了我第一科的發(fā)揮。最后，終于因?yàn)榈谝豢瓶嫉锰�，影響到總分，我�?mèng)想多年的重點(diǎn)高中與我擦肩而過。分?jǐn)?shù)出來(lái)后，老師同學(xué)都替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣，任憑媽媽怎么數(shù)落，都不能吱聲了。
不得已，我回到了原來(lái)的學(xué)校復(fù)讀。老師給我講了著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事。陳景潤(rùn)曾經(jīng)不太關(guān)注語(yǔ)文，因?yàn)樗歉銛?shù)學(xué)的。所以他寫的論文，總是達(dá)不以發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn)，連他的著名的關(guān)于哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發(fā)表。在被推遲發(fā)表的那幾年里，幸虧他研究的課題沒有別的.數(shù)學(xué)家推出來(lái)，否則，他多年的心血將會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)文的缺陷而白費(fèi)。從此，我對(duì)“馬大哈”的毛病有了徹底清醒的認(rèn)識(shí)。原來(lái)，一個(gè)人的習(xí)慣能決定一個(gè)人的未來(lái)啊。在重新復(fù)習(xí)的整整一年里，無(wú)論做什么事，我都告誡自己要認(rèn)真，要細(xì)心。
如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣了。
習(xí)慣作文 篇6
在我的成長(zhǎng)歷程中，有很多好習(xí)慣伴隨著我……
我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來(lái)都沒有遲到過，而且在一年級(jí)時(shí)班主任趙老師還把我們班里的'鑰匙交給了我，因?yàn)槲颐看味紒?lái)得很早，所以直到四年級(jí)我一直擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。
在我心中有一個(gè)信念——認(rèn)真做好每一件事。寫作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒寫好就要重新寫，記得在一年級(jí)時(shí)我剛學(xué)會(huì)寫字，總是寫不好，我為這件事曾經(jīng)哭過，我就不信我寫不好，于是我每天放學(xué)回家就練字，果然，在一年級(jí)期末的操行評(píng)語(yǔ)上我被老師喻為【小書法家】，直到四年級(jí)，我這個(gè)好習(xí)慣一直堅(jiān)持著，每次劉老師留組詞作業(yè)時(shí)，讓每個(gè)字至少組兩個(gè)詞，而我卻組二十個(gè)，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jī)。
我的書包任何時(shí)候都很整齊，一年級(jí)時(shí)，我總是找不著東西，而且因?yàn)闀珌y有時(shí)作業(yè)都找不到，后來(lái)媽媽就教我一個(gè)方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個(gè)地方，小書和小書放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。
我對(duì)所有的東西都非常愛惜，不論是衣服、鞋子、還是書籍，所有的物品都干凈整潔、嶄新的，看著心里都舒服。
我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我，直到中學(xué)、大學(xué)、工作……
習(xí)慣作文 篇7
習(xí)慣，這詞對(duì)大家并不陌生，每個(gè)人都有一些習(xí)慣，或好或壞。習(xí)慣讓人擺脫不掉過去的一切。好習(xí)慣讓人終生受益，壞習(xí)慣讓人后悔莫及。
從小到大，家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都把我當(dāng)作心肝寶貝供著，含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了，我也認(rèn)為我在這個(gè)家庭里最大，我要什么，大人們就給什么，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶每個(gè)月都給我?guī)资畨K零花錢，但是每個(gè)月都花得光光。買零食、吃小吃。只要有零食店，我都去買，口袋里總有一些東西吃，連店里的老板看到我都覺得親切。慢慢的我胖了，生病多了，爸爸媽媽開始擔(dān)心了，就不給我零花錢，我開始又哭又鬧，他們沒辦法，只好又給我錢。有一天上學(xué)，突然肚子痛了起來(lái)，冷汗直流，可學(xué)校醫(yī)務(wù)室又沒開，只好打電話給家長(zhǎng)，媽媽來(lái)了帶我到醫(yī)院去看，醫(yī)生看了之后，說要打針，要吃藥，平時(shí)我最怕打針，看醫(yī)生把針插進(jìn)去，我嚇得快暈過去。之后，又住了幾天醫(yī)院，媽媽請(qǐng)假在醫(yī)院陪我，我沒有上課，落下了幾天功課，這時(shí)我才知道事情的嚴(yán)重性。
我認(rèn)識(shí)到吃零食的壞處，想克制自己不去吃，但是，每天經(jīng)過校門口，零食都在向我招手，我口水都要流下來(lái)了，那香香脆脆的東西多么好吃，我又情不自禁地掏出錢想買，突然，想起媽媽對(duì)我說過的話，想到打針、吃藥，想起老師的教育，我的手又縮回口袋，悻悻地回到了教室。
一天，爸爸買了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，儲(chǔ)蓄罐的外形是一只小豬，別提有多可愛了，爸爸教育我“雖然我們生活條件好，有錢了，但更應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的.好習(xí)慣。那些老板為了賺錢，不顧食品的衛(wèi)生，賣給小孩，使孩子健康受損害，這多么不值得！”聽了爸爸的話，我決心不再吃零食。
一年過去了，小豬儲(chǔ)蓄罐吃飽了，而我變苗條了，也很少生病了。我捧著一點(diǎn)一滴攢起來(lái)的錢幣去書店買書，過去是零食陪伴我，現(xiàn)在是書陪伴我，我養(yǎng)成了一種好習(xí)慣！
習(xí)慣作文 篇8
在我的記憶里，吃飯時(shí)，媽媽有個(gè)“與生俱來(lái)”的習(xí)慣。
一家人圍坐在餐桌前，媽媽托著最后一盤菜登場(chǎng)了，“開動(dòng)了！”弟弟大喊一聲，于是四雙筷子各取所愛。一邊吃著熱騰騰的飯餐，一邊聊一些五花八門的話題。
話題總是聊不完的。最難插言的是媽媽，她端著碗，眼睛盯著說話的人，似乎一句話也插不上。
忽然爸爸喊道：“湯勺呢？”大家聞聲一看，熱騰騰的雞湯里缺少了湯勺，媽媽笑著站起來(lái)，邊向廚房走去邊喃喃說道：“瞧我這記性，竟忘記拿湯勺了�！痹捯魟偮�，便看到媽媽已回到桌前。
大家繼續(xù)吃飯，弟弟忽然一拍桌子，一吼，講了一個(gè)笑話，笑話一點(diǎn)不可笑，可是我們大家卻配合著他笑得前俯后仰，弟弟高興得一個(gè)高蹦了起來(lái)，手舞足蹈，筷子被甩在地上。弟弟剛準(zhǔn)備彎腰拾起筷子，媽媽卻早已放下碗，站起來(lái)又去了一雙干凈的筷子，等弟弟抬起頭，看見面前一雙遞著干凈筷子的手，高興地接過去，“媽媽，謝謝�！钡艿軟_媽媽笑著，媽媽眼睛笑的瞇成一條線。坐下來(lái)，大家都埋頭吃飯。
夾起菜，也不知道誰(shuí)小聲嘀咕了一聲：“菜有些涼了�！痹捯魟偮洌瑡寢尡愣酥颂みM(jìn)廚房門，說道：“過節(jié)啊，天也冷，吃熱的還暖和點(diǎn)�！薄捌澙�，一陣鍋鏟交響樂后，媽媽又端著熱氣騰騰的菜來(lái)到飯桌前，大家都把筷子伸向熱菜，“真好吃，吃得我心都暖暖的……”
“叮鈴鈴”電話響了，我剛想起身接電話，媽媽卻已經(jīng)站了起來(lái)，說：“你們繼續(xù)吃，我來(lái)接�！�
媽媽的飯碗里，已經(jīng)感受不到一絲熱氣，我似乎剛剛才意識(shí)到僅僅一頓飯的`時(shí)間，媽媽已經(jīng)站起了四次。像一個(gè)繃緊神經(jīng)的戰(zhàn)士一樣。媽媽，她只是想讓我們每一個(gè)人都安心舒心地吃頓飯。
其實(shí)，在每一個(gè)家庭的飯桌上，都有一個(gè)人有著隨時(shí)站起來(lái)的習(xí)慣，這個(gè)人如果不是我們的媽媽，就一定是我們的爸爸。
我們是不是也應(yīng)該養(yǎng)成這種別樣的習(xí)慣了？
習(xí)慣作文 篇9
這個(gè)星期是我們班值周。我是在前門查紀(jì)律和遲到的。通過這6天的觀察、分析，我深深地感到:生活有規(guī)律是學(xué)習(xí)的保證。
這個(gè)星期返到人數(shù)比上星期有所減少。星期三、六早上學(xué)校有廣播，星期三遲到人數(shù)僅有10名左右，星期六的人數(shù)卻較多，近30名。為什么星期六遲到人數(shù)比星期三要多得多呢?我分析了一下，下雨是一個(gè)原因，但大多數(shù)人是因?yàn)樽叩桨肼酚只厝ト∠挛绺栉侗荣惖姆b而遲到的'，屬這種情況的人近80%。一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地地進(jìn)學(xué)校，看看表，無(wú)可奈何地說:“還是晚了，要是不落衣服就好了�！庇械耐瑢W(xué)甚至晚了半個(gè)多小時(shí)，影響了上課。
第二節(jié)課課間，也有人拿著老師的批條回家取東西，他們多數(shù)在第三節(jié)課上課前趕不回來(lái)，也影響了上課。
其實(shí)，我認(rèn)為這種現(xiàn)象是完全可以進(jìn)免的。如果同學(xué)們都有良好的生活習(xí)慣，就是:頭天晚上準(zhǔn)備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學(xué)前檢查一下再走，是無(wú)論如何不會(huì)遲到或丟三落四的，即使遇到像“舉行歌詠比賽”這樣的特珠情況，也不會(huì)忙忙叨叨、束手無(wú)策了。星期六這么多同學(xué)遲到，說明同學(xué)們還沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
這對(duì)我們的學(xué)習(xí)以至將來(lái)的工作都會(huì)帶來(lái)影響。因此我認(rèn)為:生活有規(guī)律是學(xué)習(xí)的保證，希望同學(xué)們都有個(gè)良好的生活習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇10
“習(xí)慣”兩個(gè)字，對(duì)我們大家來(lái)說是再熟悉不過了�！昂昧�(xí)慣、壞習(xí)慣”是我們常常掛在嘴邊的，然而在讀了《習(xí)慣的力量》之后，使我深感震撼。一個(gè)人的習(xí)慣，不僅影響一個(gè)人的工作、生活、事業(yè)，甚至影響他的一生乃至生命。
從小到大，“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”一直伴著我長(zhǎng)大、步入中年，從不經(jīng)意去留住好習(xí)慣，去掉壞習(xí)慣，我們總是抱怨為什么自己不能成功，而卻不知是很多的壞習(xí)慣阻礙了通往成功的路。
每個(gè)人都渴望成功，而成功并非機(jī)緣巧遇。而成功者與平庸者的迥異之處往往在于各自的生活和工作習(xí)慣。在書中作者說："行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)"。很大程度上，正是不同的習(xí)慣造就了不同的人生。每個(gè)人各自的種種習(xí)慣，或使你止步不前，或使你激流勇進(jìn)。而培養(yǎng)良好的習(xí)慣是從平庸走向卓越的關(guān)鍵。何謂良好的習(xí)慣呢？它是一種持之以恒的秉性，它能夠修正你的不足，歷練你的性格，增添你的涵養(yǎng)，使你牢牢把握前進(jìn)途中的正確方向，從而使你超越平凡，脫穎而出。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就如同掌握了達(dá)致目標(biāo)的技巧，它將貫穿成功人生的始終。在書中作者告訴我們克服壞的習(xí)慣并非像人們想像的那么痛苦艱難，只要用"21"天，用好的行為替代不好的行為，比如用晨練代替睡懶覺，好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。其實(shí)"21"天絕不是一個(gè)確定的數(shù)字，它只告訴我們，行動(dòng)起來(lái)，習(xí)慣的力量會(huì)把命運(yùn)之舟推向成功的彼岸。
成功的人有一個(gè)共性，那就是基于良好的習(xí)慣構(gòu)造的日常行為規(guī)律，他們并不比別人更聰明，而是好習(xí)慣讓他們變得更有教養(yǎng)、更有知識(shí)、更有能力。他們并不比普通人更有天賦，但好習(xí)慣卻讓他們訓(xùn)練有素、技巧純熟、準(zhǔn)備充分。成功人士不一定比普通人更有決心或更加努力，但是，好習(xí)慣卻放大了他們的決心和努力，讓他們更有效率、更有條理。
《習(xí)慣的力量》上說“我們每天高達(dá)90％的行為出于習(xí)慣”，也就說，我們能看清并改掉壞習(xí)慣，并且堅(jiān)持好習(xí)慣，那么我們至少在人生路上能得90分，關(guān)鍵在于看清自己，自知之明是自我改善的開始。中國(guó)有句名言，“吾日三省吾身”，就是這個(gè)意思。
智力是天生的，但可以在好習(xí)慣的`幫助下，提高智力，開發(fā)自己與生俱來(lái)的潛能。
好習(xí)慣是幸福的源泉，壞習(xí)慣是痛苦的開始，凡成功者不只是習(xí)慣的學(xué)生，而能超越習(xí)慣并駕馭它。
習(xí)慣的力量是巨大的，它是成功不可或缺的催化劑；習(xí)慣的意義是寶貴的，它是人生無(wú)價(jià)的財(cái)富和資本。在我們看來(lái)，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)給你的事業(yè)和生活帶來(lái)無(wú)窮的收益。培養(yǎng)良好習(xí)慣不妨就從現(xiàn)在做起，讓它帶領(lǐng)我們不斷前行，收獲豐盛！
希望大家都來(lái)讀讀《習(xí)慣的力量》！
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