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知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文

時(shí)間:2022-10-19 19:03:49 知識(shí) 我要投稿

【精品】知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文三篇

知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文 篇1

  在知識(shí)產(chǎn)權(quán)無(wú)邊無(wú)際的海洋里,只要我們細(xì)心觀察一定有會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

  我們身邊最近也發(fā)生了關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的事情呢!事情是這樣的,一天我和姐姐去買(mǎi)鉛筆。我跟那個(gè)店的阿姨說(shuō):“阿姨麻煩給我一些中華牌的鉛筆吧!”那個(gè)阿姨和顏悅色地說(shuō):“好。≌(qǐng)等等。 蔽液徒憬阍诘昀锼奶幾,看看還有什么需要的。很快那位阿姨把我要的鉛筆拿來(lái)了,她讓我自己挑一些。我姐姐提醒我:“最近假冒的中華牌鉛筆很多,搞不好這還是假的呢!真的中華鉛筆的木是紅木,你讓她給你削一枝。”我似信非信地點(diǎn)點(diǎn)頭,便沖著那阿姨喊道:“阿姨可以削一枝看看嗎?”那個(gè)阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭拿出削筆刀,馬上就給我削了一枝鉛筆。我讓姐姐看了一下,說(shuō):“姐姐,你別老是疑神疑鬼的好不好?”我不好意思的給了錢(qián),和姐姐一起走了;氐郊椅夷贸鲢U筆來(lái)用,姐姐不假思索地拿著我的中華牌鉛筆仔細(xì)端詳。她突然拿了起來(lái)一折,“啪”的一聲,鉛筆斷了。我見(jiàn)了很生氣,可是也很奇怪,中華牌的鉛筆不會(huì)怎么容易斷掉吧?姐姐還在仔細(xì)地看著那支鉛筆,看了好久才說(shuō)了一句:“你上當(dāng)了,這根本不是正宗的中華牌鉛筆。”我好奇地說(shuō):“是嗎?你怎么知道?”姐姐認(rèn)真地說(shuō):“你自己看看,正宗的中華牌鉛筆是用紅木做的。你自己看看這枝折了的鉛筆里面哪是什么紅木分明是普通的木頭!蔽易屑(xì)端詳了一下對(duì)啊!里面的是白色的木頭。∥艺娴氖茯_了,姐姐見(jiàn)我愣在那兒,就說(shuō):“你知不知道這枝鉛筆為什么那么便宜。磕鞘且?yàn)槟莻(gè)出產(chǎn)這些冒牌的人,他用來(lái)制作鉛筆的木頭根本不是紅木,而是我們剛才看見(jiàn)的普通木頭。所以他們的成本很低,所以我們買(mǎi)的時(shí)候就這么便宜。你懂不懂?”我搗蒜般一個(gè)勁地點(diǎn)頭,然后我天真的問(wèn):“那用這些鉛筆有什么害處嗎?”姐姐推了推眼鏡說(shuō):“害處多著呢!你知道嗎?在前幾天電視上說(shuō)有一些考生買(mǎi)了這些假冒的中華鉛筆,用電腦來(lái)改卷,本來(lái)二百幾分的卷子竟然被電腦誤看成了一百多的卷子呢!它的筆芯很容易就斷了,還有就是它可能含有有害成分。而且它還侵犯了別人的專利呢!”

  我一聽(tīng)不禁大吃一驚,這件是真是在我的意料之外。本來(lái)就是買(mǎi)鉛筆么件單不過(guò)的事情,居然和知識(shí)產(chǎn)權(quán)拉上了關(guān)系。】磥(lái)知識(shí)產(chǎn)權(quán)真是無(wú)處不在,我們只要多留意一下身邊發(fā)生的事情,就能更好地了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)了。同學(xué)們其實(shí)在我們身邊還有很多這樣的例子,也就是我們身邊的知識(shí)產(chǎn)權(quán),就讓我們一起運(yùn)用我們的智慧去保護(hù)我們身邊的知識(shí)產(chǎn)權(quán)吧!

知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文 篇2

  盜版的商品在我們的生活中越來(lái)越常見(jiàn)。盜版書(shū)籍、盜版CD等。前幾天,面對(duì)便宜的盜版字典,我心動(dòng)了,于是便打消了去書(shū)城的念頭,掏錢(qián)將其買(mǎi)下。但很快發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,盜版別人的東西是一種犯罪,而我的這做法指只會(huì)助長(zhǎng)這種行為。為此我感到非常后悔。我們青少年應(yīng)該要維護(hù)他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

  世界上的許多東西都是人類智慧的結(jié)晶。人類從來(lái)沒(méi)有停止創(chuàng)新的腳步,正因?yàn)槿绱丝萍荚絹?lái)越發(fā)達(dá),精彩的書(shū)籍也越來(lái)越多。我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里我去圖書(shū)館卻找不到新的作品;與同學(xué)去電影院卻看不到新的電影;去歌劇院卻不能欣賞嶄新的樂(lè)章;科技館里也沒(méi)有更先進(jìn)更有趣的發(fā)明。這一切的罪魁禍?zhǔn)锥际潜I版,因?yàn)樽骷、音?lè)家都需要生活,由于這個(gè)原因創(chuàng)新精神在現(xiàn)代社會(huì)中逐漸流失。所以我們應(yīng)該要維護(hù)上所有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

  維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),讓創(chuàng)新精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

  不斷的創(chuàng)新,社會(huì)才會(huì)不斷的發(fā)展。人類自古以來(lái)就夢(mèng)想著能像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔,于是就出現(xiàn)了風(fēng)箏。在1903年,萊特兄弟創(chuàng)造了第一架靠自身動(dòng)力進(jìn)行載人飛行的飛機(jī)“飛行者”號(hào),而且試飛成功。但是擁有創(chuàng)新精神的`人類并沒(méi)有停下腳步。1910年,亨利發(fā)明的首架采用噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的飛機(jī)與人們正式見(jiàn)面。雖然在12月10日的試飛過(guò)程中,飛機(jī)發(fā)生了意外,亨利獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。但這也沒(méi)有阻止人類去創(chuàng)新的腳步。最后科學(xué)家終于成功解決了原來(lái)發(fā)動(dòng)機(jī)存在的問(wèn)題,制造出了噴氣飛機(jī)。1939年9月14日,第一架實(shí)用型直升機(jī)誕生,這架直升機(jī)可以說(shuō)是現(xiàn)代直升機(jī)的鼻祖。在接下來(lái)的時(shí)間里又相繼出現(xiàn)了民航機(jī)、空中客機(jī)等。這一切的進(jìn)步,拉進(jìn)了世界人們的距離,使得各地的交流日益頻繁,社會(huì)發(fā)展也越來(lái)越好。

  所以創(chuàng)新精神是人類社會(huì)不斷進(jìn)步所不可缺少的。船的發(fā)展也體現(xiàn)了這種精神的重要性。船舶從史前刳木為舟起,經(jīng)歷了獨(dú)木舟和木板船時(shí)代,1879年世界上第一艘鋼船問(wèn)世后,又開(kāi)始了以鋼船為主的時(shí)代。船舶的推進(jìn)也由19世紀(jì)的依靠人力、畜力和風(fēng)力(即撐篙、劃槳、搖櫓、拉纖和風(fēng)帆)發(fā)展到使用機(jī)器驅(qū)動(dòng)。原子能的發(fā)現(xiàn)和利用又為船舶動(dòng)力開(kāi)辟了新的途徑。有了更先進(jìn)的船,同時(shí)在指南針的指導(dǎo)下,人們?cè)诤I虾叫械姆秶訌V闊。因此世界在某個(gè)意義上是縮小了,不同膚色、不同國(guó)家的人們聯(lián)系更加緊密了。

  如果沒(méi)有創(chuàng)新精神,就沒(méi)有新的創(chuàng)造,更沒(méi)有今天的21世紀(jì)。就是因?yàn)槿藗冊(cè)诓粩嗟膭?chuàng)新,人類的生活才會(huì)如此美好。都讓我們的生活更舒適酷熱的夏季,有空調(diào)幫我們調(diào)節(jié)溫度;電視讓我們不出家門(mén)可知天下事;計(jì)算機(jī)讓我們了解更多的信息等讓我們的生活更舒適。

  創(chuàng)新,將世界聯(lián)系在一起。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)作文 篇3

  若干年前我在某大學(xué)講座:題目叫《不一樣的知識(shí)產(chǎn)權(quán)》,提出要多維度看知識(shí)產(chǎn)權(quán),不要局限于法律。

  不同的職業(yè)、不同的崗位對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的理解是不一樣的,在他們眼里知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念是不一樣的。在法律界知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸結(jié)為一個(gè)“權(quán)”字,界定為“權(quán)利”。這個(gè)權(quán)利實(shí)在不令人喜歡,要先交“保護(hù)費(fèi)”,要交諸如申請(qǐng)費(fèi)、代理費(fèi)、維持費(fèi)等才能獲得持續(xù)的保護(hù),發(fā)生了侵權(quán)還要自己掏錢(qián)去維權(quán)。如果沒(méi)有創(chuàng)新知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是無(wú)源之水,所以創(chuàng)新是基礎(chǔ)。一個(gè)國(guó)家的技術(shù)實(shí)力體現(xiàn)在創(chuàng)新力上,創(chuàng)新力與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的數(shù)量并不能劃等號(hào)。

  行業(yè)內(nèi)一直在糾結(jié)專利質(zhì)量,本人始終認(rèn)為所謂專利質(zhì)量評(píng)判的是專利技術(shù)水準(zhǔn)的高低而不是專利文件寫(xiě)得好壞,提升專利質(zhì)量需要著眼整體提升我國(guó)綜合創(chuàng)新能力,而這不是現(xiàn)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)系統(tǒng)能做到的,更需要技術(shù)研發(fā)方面的專業(yè)知識(shí),因此知識(shí)產(chǎn)權(quán)是“知識(shí)”。創(chuàng)新不是目的,國(guó)家創(chuàng)新是要提升綜合國(guó)力,企業(yè)創(chuàng)新是通過(guò)新技術(shù)獲得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),提升企業(yè)的盈利水平,最終把知識(shí)產(chǎn)權(quán)變成企業(yè)的財(cái)產(chǎn),所以知識(shí)產(chǎn)權(quán)是“產(chǎn)”。

  知識(shí)產(chǎn)權(quán)有三個(gè):法律的、技術(shù)的、商業(yè)的。知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作是個(gè)系列的過(guò)程,先要有創(chuàng)新成果,然后把創(chuàng)新的成果變成法律上的權(quán)利,再轉(zhuǎn)化為企業(yè)的財(cái)產(chǎn),為企業(yè)帶來(lái)盈利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是個(gè)復(fù)雜的綜合系統(tǒng),三個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)是三個(gè)子系統(tǒng),需要三種專業(yè)技能,需要相互協(xié)同才發(fā)揮最終的效用。

  不一樣的知識(shí)產(chǎn)權(quán)必然造成不一樣的認(rèn)識(shí)。微信上流傳著一個(gè)段子:說(shuō)女妖精慕唐僧的美色,把唐僧抓到洞府,帶進(jìn)自己的臥室里,脫光了衣服對(duì)唐僧說(shuō):“現(xiàn)在你想干什么就干什么”,于是唐僧拿著妖精的Iphone6手機(jī)就走了。豬八戒一個(gè)勁責(zé)怪師傅錯(cuò)過(guò)了一次艷遇,孫悟空則認(rèn)為妖精抓走了師傅應(yīng)該一棍子打死,只有沙僧認(rèn)同唐僧的做法,沙僧說(shuō):師傅做得對(duì),拿女妖精的衣服也沒(méi)法穿啊,拿Iphone6還可以在危難的時(shí)候給觀音姐姐打電話。同一件事情,四個(gè)人有三種看法,對(duì)于不一樣的知識(shí)產(chǎn)權(quán),誰(shuí)能肯定蕓蕓眾生的認(rèn)識(shí)就一樣呢?

  某教授對(duì)《不一樣的知識(shí)產(chǎn)權(quán)》題目很不滿,說(shuō)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是一樣的。“一樣的知識(shí)產(chǎn)權(quán)”是一樣的概念?還是一樣的認(rèn)識(shí)?概念可以統(tǒng)一,認(rèn)識(shí)卻不一定能夠統(tǒng)一。知識(shí)產(chǎn)權(quán)人常常抱怨領(lǐng)導(dǎo)根本不重視知識(shí)產(chǎn)權(quán),那么是不是要捫心自問(wèn)一下,你所認(rèn)為的知識(shí)產(chǎn)權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)理解的一樣嗎?我們可以抱怨領(lǐng)導(dǎo)不懂知識(shí)產(chǎn)權(quán),但是工作安排不能不服從。在領(lǐng)導(dǎo)眼里知識(shí)產(chǎn)權(quán)只有一個(gè)樣,就是必須與企業(yè)的盈利目標(biāo)一致。如果我們知識(shí)產(chǎn)權(quán)人還死守著自己對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí),與企業(yè)目標(biāo)沒(méi)有對(duì)接,與領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)沒(méi)有對(duì)接,猶如汽車(chē)掛了空擋,再用力踩油門(mén)都是浪費(fèi)油而已,吃力不討好了。

  基于知識(shí)產(chǎn)權(quán)是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),涉及多個(gè)專業(yè),每個(gè)專業(yè)都有各專業(yè)的偏識(shí),由此形成幾個(gè)不一樣的知識(shí)產(chǎn)權(quán),各個(gè)專業(yè)之間很難達(dá)成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。企業(yè)要求一樣的知識(shí)產(chǎn)權(quán),因此我們知識(shí)產(chǎn)權(quán)人必須摒棄專業(yè)偏識(shí),盡量多維度思考問(wèn)題,做出必要的妥協(xié),與企業(yè)的盈利目標(biāo)達(dá)成一致。另外,需要積極進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn),促使企業(yè)全體員工對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知一樣,這樣我們的工作才好開(kāi)展,才能做出有目共睹的成效。

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