- 自由作文 推薦度:
- 自由的作文 推薦度:
- 自由的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精】自由的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的自由的作文3篇,歡迎大家分享。
自由的作文 篇1
似乎每一個人都希望可以有一片天地,一莊舞臺,只是生命的追求不同,也要是瑰麗的流云,清冷的竹林,亦或是溫馨的鳥語花香。
我所追求的是快樂,遺忘的是平凡,向往的是幸福,憧憬的是自由。
習(xí)慣于了憧憬,只是渴望擁有屬于自己的自由,平凡亦是真。
曾經(jīng)有人說過:生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者皆可拋。時至今日,依舊不愿相信。自由,是一個神圣而不可侵犯的領(lǐng)域,自由,承載的是我全部的夢想。如若為了所謂的自由,而放棄了生命,愛情甚至于是更多的,那么這個人真的自由嗎?他難道不會受到良心的譴責(zé)嗎?
從前,說我不甘于寂寞也好,說我貪慕虛榮也好,努力地追求著,只為答到我心中的那一個目標(biāo),只為擺脫平庸,只為證明自己。很是辛苦,但我終究是達(dá)到了。凡是我想要的,就沒有得不到的,真是可謂呼風(fēng)喚雨,無所不能。我以為我擺脫了平庸,我以為自己真的是很快樂,我以為我得到了所有我想要的東西,包括幸福。許久,我累了,我實在無法再支撐下去了,我想擁有自由。
不知道該賦予何種定義,會突然好想放逐,我知道這樣想不對,但我只是很想自由。我在籠中待了太久,只是想像每一個平常人一樣,離開父母,想要獨立。但那永遠(yuǎn)都不可能,每做一件事之前,總是要先想好自己的'身份,該做的,不該做的,我真的活的好累。
一直都是在追求快樂,想要做一個快樂的人,每天把微笑掛在臉上。
一直都是在遺忘平凡,想要做一個燦爛的人,每天把成功縈饒耳邊。
一直都是在向往幸福,想要做一個幸福的人,每天把滿足圍攏身前。
一直都是在憧憬自由,想要做一個自由的人,每天把輕松放任心中。
沒有了自由,榮華富貴只是過眼煙云,快樂幸福更是遙不可及。做一個平凡的人,至少可以呼吸鮮的空氣,至少可以活得自由一點。這樣,快樂也就有了指望,幸福也就有了可能。做一個平凡的人,哪怕待在深山野林,只要有快樂從心而生,自由隨風(fēng)而來。
就像饒雪漫的《左耳》一樣,我始終無法叛逆。但夢境終會實現(xiàn),這個空氣,叫自由,這種感覺,叫幸福。
自由的作文 篇2
今天看了一個故事,開端是這樣的,作者在他很小的時候,總是喜歡捕捉些活物放在籠子里來玩。
這一天他發(fā)現(xiàn)了美洲畫眉,那聲音太美妙了!根本就不是區(qū)區(qū)樂器能演奏出來的。他下定決心去捕獲一只美洲畫眉,做他的專屬音樂家。作者果然心想事成了,他把這小畫眉關(guān)在籠子里,剛開始小鳥很緊張和害怕,總是飛來飛去,慢慢地也就習(xí)慣了,開始為作者唱歌。
后來畫眉的母親來了,親自給小畫眉喂食,作者心里可高興了,因為有媽媽的照顧,小畫眉就再也不用害怕缺少什么營養(yǎng)了。
第二天清晨,他想去看看小俘虜在干什么,可小畫眉卻一動不動,他發(fā)現(xiàn)小鳥就這樣突然地死去了。后來他問了動物專家才弄明白了原因,原來美洲畫眉的母親觀念是這樣的,寧愿孩子死亡,也不愿意讓它做俘虜,所以昨天來喂食毒草莓就是一件再平常不過的事了。
這個故事讓我感慨很深,更是回憶無窮,可能美洲畫眉因為生活在美國,被美國人的`思想帶動了吧!心里都是滿滿的希望自由,渴望自由,因此才會導(dǎo)致這個結(jié)果吧。
自由的作文 篇3
天空是鳥類的樂園,湖海是魚類的樂園,沙漠森林是走獸的樂園!
不管是飛禽還是走獸,它們都不希望自己被束縛,都希望可以在屬于自己的那一塊領(lǐng)域自由馳騁、翱翔。然而現(xiàn)在卻有越來越多的物種被運進(jìn)動物園或者是自然保護(hù)區(qū)!為什么呢?
對呀!為什么要這樣做呢?答案很簡單,因為它們失去了那賴以生存的環(huán)境,森林面積在不斷減少,這將直接導(dǎo)致森林中大部分物種的滅亡,這不僅僅是我國的損失,更是世界的損失,所以才開始建立自然保護(hù)區(qū)、生物繁殖中心等等,目的就是為了讓這些物種存活下來,雖然它們像金絲雀一樣被困在了某個地方,沒有原先那種活動范圍了,但它們至少還能活著,這不是有所得了嗎!
知道江豚嗎?那張永遠(yuǎn)帶著微笑的臉,當(dāng)你看到會為之哀傷嗎?江豚生活在湖南一帶的江水中,本來數(shù)量還比較可觀,但隨著利益的驅(qū)使,越來越多的人向它們伸出了黑手,捕殺江豚的事有增無減,這樣下去江豚真的是要滅亡了!如果沒有那些善良的村民組織起來保護(hù)巡守,估計江豚早已滅亡,現(xiàn)在除了將這些江豚移居海洋館,實施徹底的保護(hù),我們無法想到更萬全的辦法!江豚的.微笑也有哀傷,江豚也會流淚,它們不想離開,可是為了生存,它們別無選擇。
我們這些自以為是的高級動物人不也一樣嗎?我們所處的社會不也是一個優(yōu)勝劣汰、強(qiáng)者生存的社會嗎?在學(xué)校接受約束,其實每個人都不舒服,因為每個人都是獨立的、都是有思想的,然而現(xiàn)在我們卻不得不收起自己的鋒芒,讓自己被馴服,以便適應(yīng)現(xiàn)在所處的環(huán)境!
很多人會覺得這樣很沒用,罵不還口,打不還手,容易讓人覺得是軟柿子,誰都可以上來捏兩把;或許反抗了會有用,沒有人再管你是好是壞,然而靠自我約束力真的有用嗎?或者說你有這么好的自我控制力嗎?能保證在沒有外力的干預(yù)下自身不墮落嗎?結(jié)果可想而知!雖然我們并不喜歡,但卻必須接受,這是為了培養(yǎng)我們的意志和能力,學(xué)到適應(yīng)社會建設(shè)祖國的本領(lǐng)。
古有韓信忍胯下之辱,越王勾踐臥薪嘗膽,我們何不如學(xué)這兩位的忍一時風(fēng)平浪盡,退一步海闊天空呢!失去自由只是暫時的,等到我們學(xué)有所成,闖出自己的一翻天地,那不是更好嗎!
要自由還是要生存,這樣看來很簡單吧!
【自由的作文】相關(guān)文章:
自由!自由!作文06-18
自由作文-關(guān)于自由的作文01-05
心自由生活就自由作文02-02
作文:自由與不自由01-28
關(guān)于自由的作文:自由的奴隸01-28
自由!自由!作文(6篇)06-18
自由!自由!作文6篇06-18
自由與不自由作文02-05
自由與不自由的作文01-27
自由啊自由小學(xué)作文范文01-29