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自由的作文(必備)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的自由的作文,歡迎大家分享。
自由的作文1
看到這個(gè)題目,你也許會(huì)問(wèn):“現(xiàn)在生活豐富多彩,每周都有雙休假期,你怎么還盼望自由?”可對(duì)我這個(gè)剛剛步入初中生活的中學(xué)生來(lái)說(shuō),這美妙的雙休假期的合法股東已經(jīng)不全是我,而是厚度和不斷升高的喜馬拉雅山有待一拼的各科作業(yè)。每天沉重的學(xué)習(xí)生活壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣。
每天早上,當(dāng)我揉著朦眬的眼睛疾步上學(xué),邁著快速的腳步走進(jìn)教室時(shí),看到的便是超多的早自習(xí)目標(biāo),感受到是教室里十分緊張的.氣氛。
每天放學(xué),提著沉重的書(shū)包,拖著疲憊的身子,頂著刺眼的路燈光回到家時(shí),聽(tīng)到的第一句話便是:“快寫(xiě)作業(yè)”。
消滅完作業(yè)上的題目,還要面對(duì)一天一次爸媽測(cè)驗(yàn)我的各種難題。我不知有多少次因?yàn)檫@個(gè)而遭到暴風(fēng)驟雨般的洗禮。每次艱難的站起仍然要面對(duì)。
記得有一個(gè)夜晚,爸爸和星星呼嚕聲交響曲響起時(shí),我仍在與作業(yè)斗爭(zhēng)。
那密密麻麻的小小的小字,那一道道煩人的計(jì)算題,我真想把它們撕個(gè)粉碎。我甩開(kāi)它,走到陽(yáng)臺(tái)上看熟睡的星星時(shí),我不禁想起了一首小詩(shī):“爸爸,你親手抓的小鳥(niǎo)是不是很可愛(ài),毛茸茸的,可你為什么放飛它,而換來(lái)一堆作業(yè)!毕氲竭@,嘆口氣,繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。
我盼望自由,父母以及老師的理解,渴望有一個(gè)屬于我的自由年代。但我深知“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,只有今日的勤奮,才有明日的自由。
自由的作文2
或許,我的內(nèi)心真的很矛盾吧,看似,自由;為什么,還想著自由?
星期五那天,在作業(yè)本上看到一道題,大意是:如果你和你的父母吵架了,你是選擇A和父母好好溝通、B向好友哭訴。我選擇后者。這個(gè)答案很正常吧,只是突然感到了一種很強(qiáng)大的震撼。
說(shuō)不清為什么,只知道自己很孤獨(dú)。一種令人害怕的寂寞總在我一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)候在心臟中翻江倒海。習(xí)慣雙手托著下巴,從僅有的一扇小小的窗子里去“欣賞”風(fēng)景。莫名的、淡淡的憂傷,占據(jù)了我的心。
是不是越傻的人就越會(huì)說(shuō)自己堅(jiān)強(qiáng)呢?總是笑自己笨,笑自己傻,如此脆弱的心還總是說(shuō)“無(wú)所謂”。
只有在和最親密的朋友在一起時(shí),才能感受到“快樂(lè)”。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這種“快樂(lè)”才是真正的快樂(lè)。
大人說(shuō)我比較容易滿足,有時(shí)候一根棒棒糖就可以把我逗樂(lè)。但是,我比較看重精神上的需求。
隨著功課和作業(yè)的.不斷增加,我感覺(jué)到我的時(shí)間漸漸減少,屬于我的自由在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。每天不同音質(zhì)相同的意思的話在我的身邊圍繞“好好讀書(shū)啊”、“少玩點(diǎn)!”而我唯一一處不能離開(kāi)的是家門前的風(fēng)景——我的學(xué)校。有時(shí)候我也會(huì)被自己突然的想法嚇一大跳,原來(lái)我竟然有一點(diǎn)“討厭”學(xué)校。
多希望有一天,一覺(jué)醒來(lái)的第一件事不是扒上衣服跑去學(xué)校,而是和好友說(shuō)“今天我們?nèi)ツ睦锷⒉?”——呵呵,很不正?jīng)的想法。
真正的快樂(lè)是微笑時(shí)聽(tīng)到笑聲,這樣的快樂(lè)在真正的自由中才能找到。真正的自由不是小鳥(niǎo)被從籠中放飛時(shí)的歡叫,是現(xiàn)代孩子不曾體會(huì)過(guò)的那一種。
雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò),但我會(huì)憑著自己的感覺(jué)去尋找,用自己的方式……
自由的作文3
親愛(ài)的媽媽:
您好!
通過(guò)這封信的活動(dòng),我只是“開(kāi)拓話題”,告訴你我的想法。你能仔細(xì)聽(tīng)嗎?
周六有很多復(fù)雜的作業(yè)要做,周日還有兩節(jié)專題課等著我去上課。周六周日是周末,但對(duì)我來(lái)說(shuō),是我的“災(zāi)難日”。每當(dāng)我周六寫(xiě)那堆讓我頭疼的作業(yè)時(shí),我真的很想撕一本練習(xí)本、輔導(dǎo)書(shū)、小練習(xí)筆.全是手工制作,一個(gè)也沒(méi)留下。做作業(yè)的時(shí)候總會(huì)傳來(lái)朋友在外面玩的聲音:“1357,246,我們一起玩游戲吧……”你知道我的心有多苦嗎?
先說(shuō)兩個(gè)課外班:英語(yǔ)班和電子琴班。上這兩節(jié)課比我寫(xiě)一大堆高難度難題難多了。從我三歲開(kāi)始,你就帶我報(bào)了少年宮的電子琴班。不情愿地,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我去了登記處。反正我也不想進(jìn)去。你把我拉進(jìn)來(lái)的。我們來(lái)談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)課。雖然我知道學(xué)英語(yǔ)對(duì)我有好處,但是英語(yǔ)書(shū)的內(nèi)容真的對(duì)我沒(méi)有太大的吸引力。在課堂上,就是讀單詞,背單詞,讀課文,背課文,都一樣,總是很無(wú)聊。真的很煩!
自從你給我上了一節(jié)課外課,我自己的.空余時(shí)間就越來(lái)越少了。每天晚上,我總是聽(tīng)錄音,練琴,聽(tīng)錄音,練琴.
四年級(jí)的時(shí)候,我天真的以為:有那么多作業(yè),你不會(huì)讓我每天晚上練琴吧?然而,我錯(cuò)了。我不僅每天晚上練習(xí)鋼琴,還做了很多作業(yè)。心里覺(jué)得好苦,你知道嗎?
每當(dāng)我告訴你我不想練琴的時(shí)候,你總是一臉鐵青的盯著我的眼睛,讓我心里發(fā)顫。
媽媽,每當(dāng)我成績(jī)好的時(shí)候,你平時(shí)嚴(yán)肅的臉突然像朵花一樣,看著我笑。我成績(jī)不好的時(shí)候,你的臉又嚴(yán)肅起來(lái),好像哪里都不喜歡我。
媽媽,你能給我一片自由的天空嗎?
祝你身體健康,萬(wàn)事如意!
你的女兒:張
20xx年9月16日
自由的作文4
“聽(tīng)說(shuō),今天會(huì)有新英語(yǔ)老師來(lái)給大家上課哎!”閔志雯悄悄地對(duì)我說(shuō)。教室里也議論紛紛,有人說(shuō):“她是一位非常兇的老師!庇腥苏f(shuō):“她是一位非常好看的老師!
“咚咚,咚咚,”上課鈴聲響了,終于迎來(lái)了大家猜測(cè)已久的新英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師是個(gè)女孩子,臉上長(zhǎng)著幾個(gè)小紅點(diǎn),長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)自然地披在肩上,櫻桃般的小嘴露出迷人的微笑,英語(yǔ)老師說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的,被人感覺(jué)非常溫順。原來(lái),這位老師原來(lái)是教高中三年級(jí)的,英語(yǔ)名叫張老師,目前來(lái)教大家了,英文名叫“自由的風(fēng)”。
開(kāi)始上課了,可是同學(xué)們?nèi)绾我舶察o不下來(lái)。張老師說(shuō):“同學(xué)們,你們知曉烏鴉如何叫的.嗎?”“呱呱呱。”同學(xué)們異口同聲說(shuō),老師又說(shuō):“目前我感覺(jué)有68只烏鴉在我耳邊叫!鳖D時(shí),大多數(shù)同學(xué)都安靜了,但是還有幾個(gè)調(diào)皮搗亂的同學(xué)還在那里學(xué)烏鴉叫。老師讓那些同學(xué)上講臺(tái)一個(gè)一個(gè)學(xué)烏鴉叫,而且要非常大聲,要叫很久。方佳偉這個(gè)時(shí)候還跟臺(tái)下的同學(xué)講話,所以屬他叫得最好笑。之后,老師問(wèn)這部分同學(xué)們:“你們知曉錯(cuò)了嗎?”那些同學(xué)們連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“張老師,對(duì)不起,大家知曉錯(cuò)了,我將來(lái)再也不說(shuō)話了!蔽也荒懿慌宸@位張老師的教學(xué)辦法真是獨(dú)樹(shù)一幟呀!
我喜歡張老師給大家上課!
自由的作文5
升旗儀式上,我強(qiáng)睜著朦朧的睡眼,挺著松垮的腰板,耐著性子聽(tīng)初中某位同學(xué)用看破紅塵的語(yǔ)調(diào)含糊不清地演講。
好不容易盼來(lái)了體育課,我洗耳恭聽(tīng)老師的嘮叨?墒侵钡较抡n鈴響起,也沒(méi)有聽(tīng)到盼望已久的“自由活動(dòng)”四個(gè)字。我正快快地往教室里走,突然一個(gè)藍(lán)球向我滾來(lái),我抬起右腳用盡全力猛地一踢,球幾乎被踢到了操場(chǎng)的另一邊,體育老師豎起大拇指驚呼“好一個(gè)世界波”,女生則尖叫“酷斃了!”球主大罵“吃飽了撐的”,我則在夸獎(jiǎng)聲與咒罵聲的“夾道歡送”中離開(kāi)了操場(chǎng)。
數(shù)學(xué)課上,當(dāng)我馬上就要在數(shù)字的拳擊賽中敗下陣來(lái)時(shí),下課鈴及時(shí)雨般地降臨了。一種破百米世界紀(jì)錄的'欲望促使我將一切疲憊拋到腦后,奔向家中。
這就是我的一個(gè)上午。我就像一只待宰的羔羊容忍而順從地生活在許多人為我設(shè)置的牢籠里,我雖然對(duì)這種生活厭惡至極,可又不得不被一種無(wú)形的巨大力量牽著鼻子走。我想哭,可是眼淚找不到奪眶而出的渠道。
人是渺小的,沒(méi)有人有絕對(duì)地自由,沒(méi)有人能擺脫別人對(duì)自己的束縛。人是矛盾的,口口聲聲喊著“自由萬(wàn)歲”,卻又一邊為自己的后代設(shè)置了那么多不必要的生活戒律。到頭來(lái),自由在哪里呢?也許它只會(huì)出現(xiàn)在童話的憧憬中吧……
我渴望自由,其實(shí)很簡(jiǎn)單。我想要一點(diǎn)空間,自己去闖蕩,一些時(shí)間,自己去支配;一個(gè)環(huán)境,自已去創(chuàng)造。如果能看得見(jiàn)藍(lán)天的方向,我一定會(huì)迫不及待地飛出去。我相信,那里會(huì)有我想要的陽(yáng)光,為了那一天,我不會(huì)放棄。
自由的作文6
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,大嘴我和妹妹被裝進(jìn)一個(gè)結(jié)實(shí)又漂亮的大籠子,被邵經(jīng)天拎回了家。
邵經(jīng)天可喜歡我們了,給我們吃最好的小米、有機(jī)蔬菜,喝農(nóng)夫山泉。他知道我們喜歡啃樹(shù)皮,特地?fù)靵?lái)樹(shù)枝放在籠子里。他用溫水給我們洗澡,再用電吹風(fēng)吹干,他把我們的家也打掃得干干凈凈。我們也很喜歡他。
有一天,他下樓遛鳥(niǎo),把籠子掛在桂花樹(shù)上。別的鳥(niǎo)兒用憐憫的眼光看著我們,他們說(shuō):“你們看,外面的天多藍(lán)啊,草木青翠,花朵芬芳,你們有翅膀卻不能飛,太可憐了!”我和妹妹互相看了一眼,我們自打出生起就是住在籠子里的,從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)外面的世界,真想出去看一看吶!我仔細(xì)的打量這個(gè)困住我們的籠子,記得邵經(jīng)天每次給我們換水和食物的.時(shí)候會(huì)打開(kāi)兩扇小門,我知道門在哪兒!我用嘴用力地叼住那扇門,使勁往上拉,門開(kāi)了,可是我出不去。妹妹用力去拉另一扇門,門開(kāi)了,可是她也沒(méi)能出去。我們倆不停地開(kāi)門,動(dòng)靜越來(lái)越大,邵經(jīng)天發(fā)現(xiàn)了我們的企圖,他哈哈大笑:“這兩只笨鳥(niǎo),門口都被食盒堵住了,你們?cè)趺纯赡艹鰜?lái)呢?”我和妹妹差點(diǎn)吐血。他在另一邊打開(kāi)了一扇真正的大門,得意地說(shuō):“有本事從這兒走!”我們猶豫了一會(huì)兒,我沖了過(guò)去使出全身力氣把門往上拽,門只開(kāi)了一條縫就卡住了。妹妹趕過(guò)來(lái)幫忙,門還是卡得死死的。悲催啊!邵經(jīng)天在外面狂笑:“哈哈哈哈……我為什么要買80元的鳥(niǎo)籠呢?因?yàn)?0元的比50元的結(jié)實(shí),而且門上多把鎖!”我羞憤得差點(diǎn)撞墻自殺!
一天又一天,我和妹妹抱著希望堅(jiān)持不懈地努力,希望能打開(kāi)那扇通往自由的大門……
自由的作文7
自由,一個(gè)充滿快樂(lè)、一個(gè)充滿幸福的詞。有多少的人向往著自由。它代表著我們的喜怒哀樂(lè),代表著人生中的坎坎坷坷。自由是人的靈魂。
從小我就渴望自由,渴望家長(zhǎng)放手。可是,從小到大家長(zhǎng)都不會(huì)給我自由的空間,他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻盯著我,我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
小時(shí)候,家長(zhǎng)以還小的理由不讓我出去玩,整天待在家里。每當(dāng)我想逃出去時(shí)總有一股巨大的力量阻擋著我,頓時(shí)我渴望自由。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,有了好伙伴,她們經(jīng)常叫我出去玩,但是幾乎每一次我都無(wú)法征得媽媽的同意。久而久之,我和她們慢慢地疏遠(yuǎn)了。
我非?释杂桑矣憛拕e人管著我,束縛著我。這種渴望在一天一天地增加,可是家人一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受,快窒息了。
你們以為把孩子關(guān)在家里,孩子們就會(huì)收心學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由,覺(jué)得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,想逃出去,遠(yuǎn)離這里,就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了,孩子就會(huì)開(kāi)心嗎?我們總說(shuō)童年是最快樂(lè)的,可是事實(shí)如此嗎?我不這么覺(jué)得,整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)兒窒息。
我渴望自由,假如我擁有了它,我要變成一只鷹,在蔚藍(lán)的'天空上飛翔,去世界最高、最遠(yuǎn)的地方完成我的夢(mèng)。無(wú)論遇到多大的挫折,我都會(huì)做最好的自己。
家長(zhǎng)們放心吧,放開(kāi)孩子的手,我們長(zhǎng)大了,遇到挫折已不會(huì)再哭泣,跌倒了會(huì)笑著站起來(lái)。我們渴望自由,渴望我們自己的青春,讓我們面對(duì)生活,自己選擇吧!你們只有真正地放手,我們才能走到最高的地方。
你們放心吧,沒(méi)有你們的攙扶,我也會(huì)磕磕碰碰地向前走。
自由的作文8
我渴望著自由,雖然希望并不大。
12歲了,也許并不算是花季,但是畢竟12年的風(fēng)雨過(guò)了。我們成熟了許多,也懂得了許多。我們雖然只有12歲,但是,當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與壓力,又怎能保存著12歲的那份童真,那份幼稚呢?恐怕。屬于12歲的一切都早已無(wú)情地被奪走了,換來(lái)的,只是淚水與汗水。
我最愛(ài)的是黑色。它神秘,可以讓我變得更加透明,直到慢慢小時(shí)在這個(gè)世界上。我只想做個(gè)平凡的人,至少不要活的太累......然而,我最盼望的`,最渴望的,還是藍(lán)色。天空,海洋,兩個(gè)世界上最廣闊的事物,都是藍(lán)的。藍(lán)的很清澈,藍(lán)的很美麗。走在沙灘上,望著一條條活潑的小魚(yú),聽(tīng)著海鷗劃破長(zhǎng)空的鳴叫,看見(jiàn)看蝴蝶忙忙碌碌的身影,心中不知為何,一下子空了許多......它們雖然沒(méi)有人類如此高的思想,也許它們每天都是邏輯般地生活,也許它們,只知道“吃”與“喝”或者“睡”?墒,它們比我們幸福。它們不曾受約束,也永遠(yuǎn)不會(huì)受約束。沒(méi)有思想并非是一件壞事,它們不必承受一切。思念的痛苦,冤枉的傷心,還有很多,它們都不會(huì)承受,因?yàn)樗鼈儧](méi)有高等思想,它們比人類幸福的多。沒(méi)有一切的累贅,它們很自由。它們能夠投入藍(lán)色的懷抱,投入大自然的懷抱,享受著這一切,而我們,卻不能,永遠(yuǎn)不能......
好羨慕它們這一切,我渴望著成其中的一員。
我渴望著自由,雖然說(shuō),社會(huì)不允許,但是,我一定要去極力尋找那片屬于我自己的自由......
自由的作文9
我,是一只特別活潑的小烏龜,名字叫樂(lè)樂(lè)。我是一個(gè)時(shí)常變化多端的龜。不過(guò)今天被“囚禁”了多年的我終于解放了!這是怎么回事呢,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)……
今天是7月7日,天氣陰沉沉的,剛從美夢(mèng)中醒來(lái)的我,正準(zhǔn)備睡個(gè)回籠覺(jué)時(shí),我那小主人就“咚咚咚”跑來(lái),我下意識(shí)地把頭縮了進(jìn)去。要知道我這個(gè)小主人可是個(gè)名副其實(shí)的“熊孩子”經(jīng)常戳我背上的殼,還把我翻過(guò)來(lái)肚子朝上,甚至還用大夾子夾住我用刷子不停的刷我。真是太討厭了,不知道她今天要怎么整我呢?
果不其然,她又拿著她那大夾子,緩步向我走來(lái),嘴角掛著一絲“陰森”的笑,讓龜看了不禁背脊發(fā)涼。她來(lái)到我的`盆子旁邊,熟練地用夾子夾起我,我閉上眼睛正準(zhǔn)備接受刷子的洗禮,可是我卻進(jìn)了一個(gè)滑滑的,四周完全封閉,只有上面有點(diǎn)透氣口的地方。這熊孩子,我的小主人又不會(huì)放過(guò)我了。我被放在一個(gè)塑料袋里,熊孩子在不停地?fù)u晃,我被晃的頭昏腦脹,我掙扎著想要出去……
經(jīng)過(guò)一路地?fù)u晃和顛簸,終于停了下來(lái),我剛準(zhǔn)備喘一口氣,結(jié)果我突然被反著倒了出來(lái),我開(kāi)始下墜,只得用爪子在空中狂舞。忽然,我感覺(jué)到了冰涼的水浸濕了我,我頓時(shí)興奮了起來(lái),開(kāi)始撒歡式地游起來(lái),一會(huì)兒上,一忽兒下,不一會(huì)就離岸很遠(yuǎn)了。此時(shí),我真想大喊一聲,:“啊,我自由了”
如果你想知道我身在何方,那就來(lái)找我吧,記住我叫樂(lè)樂(lè)哦!
自由的作文10
每個(gè)人的內(nèi)心都有屬于自己的世界。
我內(nèi)心的世界是自由的。是熱鬧的。而現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反。我從六歲起除了上學(xué)之外,只有奶奶帶我出去的時(shí)候才能出去。我是孤獨(dú)的。沒(méi)有人和我玩。因?yàn)槲抑芰椭茉露疾粫?huì)出去玩。所有人都說(shuō)我很冷。只有熟悉我的人,其實(shí)我很暖!直到現(xiàn)在我的身旁也沒(méi)有幾個(gè)朋友。從六歲到現(xiàn)在一直陪伴在我身邊的只有書(shū)。別人都說(shuō)我是個(gè)書(shū)呆子?烧l(shuí)想過(guò),我之所以是書(shū)呆子,是因?yàn)槲覜](méi)有朋友!
我喜歡熱鬧,我不喜歡安靜。我的世界是自由的`。我不想再被關(guān)在那一個(gè)屋子里面。偌大的屋子里面只有我和我的奶奶。
我喜歡熱鬧,而不是安靜。其實(shí)原本我并不喜歡書(shū)?墒侵挥形乙粋(gè)人,孤零零的。沒(méi)有人愿意靠近我。
因?yàn)槲疑砩仙l(fā)著寒氣,我不喜歡讓別人靠近我?墒俏矣窒虢坏胶门笥。在自己的世界里,我可以唱開(kāi)懷大聲的笑。而現(xiàn)實(shí)中我只能裝出我很開(kāi)心的樣子。披上一層一層的偽裝。
有一句話叫做:學(xué)霸總是孤獨(dú)!我寧肯不做學(xué)霸,我也想要多交一些朋友。每每看到我們班上的一些女生在一起玩,一起開(kāi)心的笑。總覺(jué)得自己是個(gè)另類。
我不知道母親為何要把我取名叫六月。六月是一個(gè)熱情的月。可我呢?冷冷冰冰的。我就像是一個(gè)空氣人,有沒(méi)有都一樣。而我的自己世界中,我是熱情。我有很多好朋友!
我的世界是廣闊無(wú)邊的。沒(méi)有盡頭。誰(shuí)也管不了我。現(xiàn)實(shí)中,我每天就只走兩條路。一條走去學(xué)校,一條走去買書(shū)!讓我覺(jué)得我好像一個(gè)機(jī)器人。聽(tīng)別人指揮來(lái)指揮去。
自由的作文11
火車啟動(dòng)了,我們乘著火車飛快地來(lái)到了北京,這次來(lái)不是為了旅游而是為了全國(guó)青少年“暢想奧運(yùn),放飛夢(mèng)想”的一個(gè)比賽。這是評(píng)委們經(jīng)過(guò)重重篩選,才派我們來(lái)北京參加總決賽的。
北京就是好,那一棵棵參天的大樹(shù),在道路兩旁一字排開(kāi),一幢幢高聳入云仿佛與天相連的大廈使我眼花繚亂。我們?cè)趪?guó)際會(huì)議中心召開(kāi)了比賽,開(kāi)幕式還請(qǐng)來(lái)了牛群、孫曉梅等一些有名的人物,他們的出現(xiàn)讓我特別興奮更讓我對(duì)比賽充滿了信心!
很快,比賽來(lái)到了,那天我們一大早吃完了飯就來(lái)到了比賽場(chǎng)地,熟悉一下這里的氣氛。幾乎我們時(shí)時(shí)刻刻都在為自己加油、鼓氣!
我們都相信自己是最棒的。時(shí)間飛快的`過(guò)去了,我們已經(jīng)放松到了極點(diǎn)。進(jìn)了比賽現(xiàn)場(chǎng),我才知道不過(guò)就是一次對(duì)我的一個(gè)小小考驗(yàn)。當(dāng)主持人念到我名字的時(shí)候,我的精神突然抖擻了起來(lái)。捧著我的少年夢(mèng)想,心中充滿媽媽的期望。不怕吃苦、不怕流汗,奧運(yùn)精神是我的榜樣……,隨著歌曲的尾聲我也慢慢地進(jìn)入了高潮。通過(guò)這次比賽我獲得了很多知識(shí),也開(kāi)拓了我的視野,同時(shí)我也明白了山外有山和三人行必有我?guī)煹牡览恚傊@次北京之旅給我留下了深刻的印象。
別了—北京;別了—奧體會(huì)議中心!
我會(huì)再來(lái)的,帶著我的夢(mèng)想……
自由的作文12
毛毛是一個(gè)別人做什么他也要做什么的孩子,什么都想試一試,比如,別人去上廁所,他也要嚷嚷去上廁所;別人有手表,他也要媽媽給他買手表;別人要尋短見(jiàn),他也要尋短見(jiàn)……
他有一個(gè)朋友叫西西,他說(shuō):“毛毛,你敢不敢和我一起去從飛機(jī)上,一萬(wàn)米的高空自由降落?”毛毛想了一會(huì)兒,終于說(shuō):“你不怕死?”西西說(shuō):“科學(xué)家說(shuō)過(guò),腳下沒(méi)有物體就會(huì)摔傷,但是,只要有物體在人的.下面,人就失去了重量,沒(méi)有重量人就不會(huì)摔傷。”毛毛說(shuō):“好!”在下一天的凌晨六點(diǎn),他們都穿著保暖衣,因?yàn)楝F(xiàn)在正是冬天,他們各自帶著一塊木板,站在飛機(jī)上。在飛機(jī)飛到最高空時(shí),他們就馬上跳了下去。他們,在云彩中自由轉(zhuǎn)動(dòng),毫不自在。
在飛到了離地面只有大約五千米時(shí),西西立刻把毛毛腳下的木板扯了過(guò)來(lái),扔了下去
毛毛恨牙咧齒地說(shuō):“為什么?”
“因?yàn)檗绒认矚g你!蔽魑骼湫Φ卣f(shuō)。
“你不會(huì)得逞的,我死了過(guò)后,奕奕是不會(huì)喜歡你的!泵靼琢怂囊馑。
“哈哈!奕奕也在喜歡我了,而在他的心目中你是第一,而我是第二,你死了,我在奕奕的心中就是第一了!蔽魑饔掷湫α艘幌。
離地面只有一百米了,毛毛也把西西的木板扔了出去,然后,拖下保暖衣,扔在自己腳下。西西見(jiàn)了,急忙也拖下保暖衣,但是,保暖衣被風(fēng)吹走了,“彭”的一聲,西西摔下來(lái),死了,而毛毛卻失去了重量,僥幸活了
下來(lái)。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民見(jiàn)狀,急忙跑過(guò)去,看個(gè)究竟。
自由的作文13
雨綿綿地落下,小巷被小雨坡切割成不規(guī)則的方塊,奇異而神秘。
我扯了一雙涼拖鞋套在腳上,隨意披了件衣服,向小巷深處晃蕩去,尋覓著自由,“自由,你在何方?”
(一)向往
一江春水,一波水灣,一朝陽(yáng)光,一葉孤舟,隨風(fēng)徑流,汪洋碧潭,何等瀟灑逍遙!
斜靠木藤椅,手折紙飛機(jī),向著遠(yuǎn)方的極點(diǎn)劃過(guò)一條最美麗的拋物線!
執(zhí)一枝梅,輕輕舞動(dòng),隱隱的風(fēng)聲,微微的燭火,漫天漂泊,刺穿茫茫白霧!
獨(dú)自醉倒,薄唇輕啟,口吟自由詞,心勞累,足跡初衷仍不悔!
(二)得到
世事輪回,那日“自由”竟轉(zhuǎn)到我那渴望已久的靈魂,附著在上面,訴說(shuō)著尋覓的委屈。憔悴的臉龐溢滿憂傷,憂?前世的不珍惜,后世的遺忘。斗轉(zhuǎn)星移,一切皆已成滄海桑田。今世,我既有幸得到,又有何求呢?所有的向往成為現(xiàn)實(shí),所有的美夢(mèng)已成真。
整日無(wú)盡地自由,閑散,無(wú)所事事
(三)迷惑
自由的'路,步步行進(jìn),卻找不到理想,目標(biāo)。晨光飄飛,世事碾轉(zhuǎn)成云煙,秋風(fēng)漸起,百花凋零。我深深陷入強(qiáng)勁又黑漆漆的漩渦,再也找不到路的盡頭與方向。
(四)醒悟
自由之神,她的耀眼美麗在于真實(shí),在于約束規(guī)則的光環(huán)下的普照。偏偏這種有限制之下的自由才最迷人,而非無(wú)限的張狂。
無(wú)悲無(wú)歡,心如止水。看破塵世煩擾,看透自由精神!
看!多如密網(wǎng)的雨絲就像抽不斷的思緒綿延,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
迷人的自由,但卻是在天空的環(huán)抱下!
自由的作文14
自由是多種多樣的,我渴望不用寫(xiě)作業(yè),每天在家里玩,但吃、穿、住樣樣除了我媽媽爸爸我跟本得不到。
老師說(shuō):“鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔!钡B(niǎo)兒也有煩惱,如果被人打死了怎么辦?吃什么東西?所有動(dòng)物、人、植物都不是自由的,食物要每天有水、陽(yáng)光、環(huán)境、植物不會(huì)動(dòng),要人來(lái)幫助植物。可能你看到太陽(yáng)花面對(duì)著太陽(yáng)但你怎么會(huì)知道他是不是在說(shuō)苦。
自由這個(gè)詞不是一般能說(shuō),能比喻的詞語(yǔ)。但有一顆向往自由的心是可以的。人活出自己想要的樣子,動(dòng)物在廣闊的草原奔跑,雖然有些時(shí)候只有一會(huì)兒自由,但也要知足,我有時(shí)覺(jué)得自由就是沒(méi)人管,吃好吃的東西,穿好看的衣服,做自己喜歡的事情。但人生要有錢這個(gè)東西才能干自己喜歡的事,但那些為柴米油鹽都要降價(jià)的人,怎么會(huì)有自由?
反正我是不明白自由,人生來(lái)就是來(lái)為自己的人生努力的!有人說(shuō):"1到25歲是活著自由的`命,26到55歲是努力的命,56到70歲是和別人玩的命,71到85歲是為家人看家的命。
為了人生活的精彩!活得好!就從小努力,學(xué)習(xí)好,上個(gè)好高中,好大學(xué),讓自己不丟臉。人是有夢(mèng)想的,要為自己的夢(mèng)想努力,每個(gè)人看自由是不同的,看事物也是不同的所以活出人生,為自己而活!
我從中領(lǐng)悟的道理。
自由的作文15
一個(gè)寧?kù)o的夜晚。突然,一只鳥(niǎo)打破了我們的平靜。
是一只小貓頭鷹。我們從未見(jiàn)過(guò)貓頭鷹。可能它不小心飛進(jìn)了我們家。媽媽抓住了它,用繩索綁住它,系在灰斗上。我們將它安置在簍子里,我還加了一些干草,做它溫暖的床被。可貓頭鷹還是不能感到溫暖。
因?yàn)樗唤壸×,我們便可以肆無(wú)忌憚地環(huán)繞在它身邊,好奇地這看看,那摸摸。貓頭鷹似乎不能接受我們的熱情,“騰”地飛了起來(lái),但它不可能飛走的,我相信它也知道。它嚇了我們一跳。
不管怎樣,貓頭鷹還是不適應(yīng)。也許是它不適應(yīng)人類世界的環(huán)境,抑或是不適應(yīng)我們這群新伙伴。
我害怕它啄傷我的手,偷偷地在一旁看著它。它總是撲騰著翅膀,但迎接它的不是自由的天空,也不是母親,卻是一次又一次的失敗。不飛時(shí),它便睜著圓溜溜的黃色眼睛,環(huán)顧四周,耳朵也警覺(jué)地豎著,聽(tīng)著一切可疑的聲音。這似乎也是為了準(zhǔn)備飛翔在遼闊的天空。
我告訴了母親。母親決定:把它放了。我心里一下就亂了起來(lái)。短短的幾個(gè)小時(shí),我已經(jīng)對(duì)它產(chǎn)生了感情,我不愿離開(kāi)它,我不想讓它飛走。飛走了,就不會(huì)再回來(lái)了。
但是不放了它,它是痛苦的.,看得我心里如刀割般疼。一是我自己的愿望,一是貓頭鷹的幸福,我不知道應(yīng)當(dāng)選那個(gè)。我猶豫地看看媽媽,媽媽只是笑笑。
一番糾結(jié)后,我最終決定:放了它。如果我真的愛(ài)它,就應(yīng)該讓它追尋自己的幸福,給它自由;而不是為了自己而束縛它。
我解開(kāi)了繩索,解開(kāi)了對(duì)它的束縛。我把它放在手里。這一次,它的利爪并沒(méi)有刺傷我。它撲著翅膀飛走了。
我靠在門上,望著它的影子…
每個(gè)人都應(yīng)該得到自由,每個(gè)人都不能剝奪別人享受自由的權(quán)利,每個(gè)人都不能束縛別人的翅膀。不論是人,還是動(dòng)物。
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