《彩色的非洲》評課稿
聽了付老師的課，“自然流暢、清晰明白”八個字油然而生。
說它自然流暢，清晰明白，是因為付老師在這堂課沒有轎揉造作，沒有嘩眾取寵，沒有刻意追求，清亮透明，富于活力�！懊利惖睦蠋�，美麗的課堂”，這是我最深切的感受�；赝@一堂課，有許多精彩之處，在此選三點說明：
精彩之一：帶領(lǐng)學(xué)生感受有體溫的詞語�！扒妗钡睦斫�，以及文章中許多含有顏色的詞。把讀、思、認(rèn)知、理解融為一體，一舉數(shù)得，省時而高效。
精彩之二：引領(lǐng)學(xué)生緊抓行文思路。讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們強(qiáng)烈地意識到，進(jìn)入小學(xué)高年級后的'閱讀教學(xué)一定要有很強(qiáng)的篇章意識。所謂“篇章意識”，就是要更加重視從整體下去把握課文。付老師在上課時，先找出非洲是彩色的三個感嘆句，找出文中承上啟上過渡作用的句子，從哪幾個方面來寫非洲是彩色的，理清了文章的思路，使學(xué)生初步明了文章的條理和文章的表達(dá)順序。這樣做還有一個好處，正如葉圣陶先生所說：“作者思有路，遵路識斯真�！苯酉聛淼木x內(nèi)容往往是局部的，前面把思路理順了，層次分清了，也就明白了局部的內(nèi)容是整體中的地位，局部不再是孤立的點了，而是一個整體中的點，是點睛之筆的點。
精彩之三：既重視表達(dá)內(nèi)容，又重視表達(dá)方法。從課文看，本課最值得稱道的表達(dá)方法有先概述后具體、首尾呼應(yīng)。付老師在學(xué)了相關(guān)的內(nèi)容之后，都進(jìn)行點出，對于學(xué)生習(xí)作水平的提高是非常有益的。
提一點值得思考的地方，這是一篇略讀課文，我們在上的時候，是否可以更放手，線條更粗，或者設(shè)計更大的問題，讓學(xué)生自主來學(xué)習(xí)。
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