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《健美操》說課稿

時間:2020-12-09 10:57:22 說課稿 我要投稿

《健美操》說課稿范文

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,通常會被要求編寫說課稿,寫說課稿能有效幫助我們總結(jié)和提升講課技巧。那么你有了解過說課稿嗎?以下是小編收集整理的《健美操》說課稿范文,希望能夠幫助到大家。

《健美操》說課稿范文

  (一)指導(dǎo)思想:

  以“健康第一”為指導(dǎo)思想,以五個領(lǐng)域目標為依據(jù),促進學(xué)生的團結(jié)與協(xié)作,寓教于樂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,結(jié)合素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,使學(xué)生在輕松、愉快、熱烈的氣氛中,提高技能和體能,使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。

  (一)教學(xué)目標:

  通過教學(xué),增進學(xué)生對健美操的了解,促進學(xué)生的積極參與,提高學(xué)生對動作節(jié)奏感、韻律感的表現(xiàn)力,塑造健美的形體,陶冶美的情操。在快樂體育中,為學(xué)生提供多項的體育活動內(nèi)容,讓學(xué)生自由選擇自己所喜愛的鍛煉項目,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生個性的發(fā)展。

  (二)對象與教材:

  對象為初二年男生。教材為健美操和快樂體育。

  (三)教法與手段:

  教法:教師主要采用講解示范、提問作答、啟發(fā)動機、分析誘導(dǎo)、思考討論、分組練習(xí)、歸納小結(jié)等,來達到傳授技能、提高體能、培養(yǎng)興趣、激發(fā)參與的目的。手段:主要通過課件的應(yīng)用,把全套健美操進行播放,學(xué)生觀賞,老師點評,其目的是使學(xué)生對健美操有進一步的認識,使學(xué)生建立正確的表象,學(xué)生更直觀的理解,并通過課件學(xué)生進行動作的創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。通過課的不同部分應(yīng)用不同的音樂效果,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,提高學(xué)生對動作節(jié)奏感、韻律感的表現(xiàn)力。例如:健美操——強勁迪斯科音樂、整理運動——輕音樂等。

  (四)學(xué)法:

  充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力以及自我管理得到能力。例如:健美操練習(xí)時由學(xué)生自喊口令,并為學(xué)生提供自主練習(xí)、協(xié)作練習(xí)的時間與空間;快樂體育,學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特點,選擇適宜的鍛煉項目,徹底改變傳統(tǒng)的'“教師保姆式”教學(xué)管理的理念,激發(fā)學(xué)生主觀能動性,使學(xué)生真正成為課的“主人”,充分體現(xiàn)體育課程標準的新理念。

  (五)教學(xué)程序:

  1、課的常規(guī)

  (1)常規(guī)導(dǎo)入:集合隊伍、檢查人數(shù)、著裝。師生問好,處理見習(xí)生。

 。2)宣布本課內(nèi)容任務(wù),注意事項,導(dǎo)入教學(xué)。

  2、愉悅熱身:根據(jù)主教材的特點,主要以游戲的的形式進行,并由各小組自定(選)活動內(nèi)容,可上課做過的游戲,也可學(xué)生自己創(chuàng)編的。

  3、溫故知新:對已學(xué)的健美操動作進行分組練習(xí)。目標:促進參與與協(xié)作

  4、新授知識:學(xué)習(xí)健美操新動作。目標:提高運動技能

  重點:動作準確,規(guī)范化。難點:動作連貫、協(xié)調(diào)有力、節(jié)奏感強。

  5、協(xié)作性學(xué)習(xí):分小組進行自練與創(chuàng)編。目標:培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。

  6、展示與評價:各小組展示各自的做操風(fēng)采。目標:培養(yǎng)自信與個性。

  7、快樂體育:主要安排了四個項目的活動內(nèi)容——籃球、足球射準、健美操、羽毛球。學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇鍛煉項目,并在小組長的組織下,有序地進行。

  重點:培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展難點:使學(xué)生快活起來目標:促進身心健康

  8、恢腹身心:應(yīng)用輕音樂,簡單的舞步放松。

  (六)預(yù)計效果與負荷:

  通過課的周密計劃,采用合理的教法和手段。85%以上的學(xué)生應(yīng)能較好地掌握動作,全面完成教學(xué)任務(wù)。預(yù)計最高心率可達到165——175次/分,平均心率為130次/分,練習(xí)密度為50%,強度指數(shù)為1.63。

  (七)場地器材:

  籃球場、錄音機、籃球2個、羽毛球5付、足球4個、啞鈴3付,跳繩5條,小墊5塊、掛圖。

  評析:本案例簡明扼要地概括了說課的全過程,其最大特點是在教學(xué)的每一個過程都設(shè)計有具體的教學(xué)目標,并且把教學(xué)中的重點與難點體現(xiàn)在教學(xué)的主要環(huán)節(jié)上。

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