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課文《雨點(diǎn)兒》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-28 16:57:16 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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  【教學(xué)目標(biāo)】

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  認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫“方、半、巴”3個(gè)字,正確流利朗讀課文;理解課文內(nèi)容,懂得動(dòng)植物的生長與雨水有著密切的關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情和創(chuàng)新意識(shí)。

  【教學(xué)過程】

  一、激趣導(dǎo)入,披文入境

 。、出示課件:雨點(diǎn)兒調(diào)皮地從天空降落,伴隨著沙沙的雨聲。

 。、說一說,你看到了什么?聽到了什么?

 。、看到這樣可愛的小雨點(diǎn)兒,你有什么問題要問它?

 。、揭示課題,指導(dǎo)讀題。

  二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

  1、生看課文,聽課文配樂朗讀。

 。、這么美的課文,想自己讀讀嗎?遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦?

 。、生自讀課文,在課文里圈出生字,不認(rèn)識(shí)的字讀拼音或問同桌。

 。、CAI課件出示生字,老師已經(jīng)把生字都找到了,黑字是我們要認(rèn)識(shí)的`繩子,紅色的是老師給它找的朋友組成的詞語,你會(huì)讀哪個(gè)就讀哪個(gè)。

 。、去拼音,打亂順序讀。

  6、去朋友,你還認(rèn)識(shí)它嗎?

  三、細(xì)讀課文

 。薄⑸謱W(xué)得好,課文一定會(huì)學(xué)得更棒。請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文。

  2、同桌互讀,一人讀,一人聽,你認(rèn)為他讀得好就拍拍手表揚(yáng)他。

 。场⒛阌X得自己哪一句讀得好,讀給大家聽。

  誰認(rèn)為自己讀得更好,向他挑戰(zhàn)吧。

  喜歡這一段的小朋友起立一起讀一讀。

 。ㄖ雷x好問句,并相機(jī)理解“數(shù)不清、飄落”)

  4、和自己的小伙伴分角色朗讀雨點(diǎn)兒的對(duì)話。

 。怠ⅲ茫粒烧n件演示雨后萬物生機(jī)勃勃的動(dòng)畫,看吧,雨停了,大地發(fā)生了什么變化?

  6、看到這么美的景色,你的心情怎么樣?帶著高興、喜愛、贊美的語氣讀讀第五自然段。

  7、老師也找來了一張圖畫,仔細(xì)看看,還有什么也發(fā)生了變化?

  美麗的露珠從樹葉上( )。

 。 )從( )。

 。、假如老師是雨點(diǎn)兒,你們是小草、小花、小鳥、魚兒……你會(huì)對(duì)老師說什么?

  創(chuàng)設(shè)情境,師生對(duì)演。感受動(dòng)植物對(duì)雨點(diǎn)兒的感謝,并學(xué)會(huì)使用禮貌用語。

 。、把自己想象成雨點(diǎn)兒,自由地配上動(dòng)作,把課文讀給小伙伴聽。

  四、指導(dǎo)書寫生字

  五、作業(yè)

  仔細(xì)觀察雨后大地的變化,把它畫下來,并在旁邊寫上你最想說的話,好嗎?

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